第3章 與網球同行的成長------------------------------------------，首爾的陽光透過落地窗灑進崔家彆墅的客廳，照在柔軟的地毯和整齊擺放的玩具上。四歲的楊柳和姐姐崔明理幾乎形影不離。明理比他大一些，但她的性格和依賴感，讓楊柳從小就習慣了“被跟隨”的生活。，拉著他去做任何她想做的事情——無論是玩積木、玩娃娃，還是在客廳裡跳舞唱歌，她總要把楊柳綁在自己的世界裡。如果楊柳想單獨看電視，她常常會突然闖進來，揮舞著手臂搶遙控器，一臉得意：“我要看東方神起的《Rising Sun》，你不能搶我的！”，悄悄往書房走去，央求父母開啟那台專門播放體育頻道的電視。他手裡還緊握著小小的網球玩具，像在無聲地表達自己的堅持：“讓我看網球比賽嘛……就一次。”收費頻道的比賽對他們家而言微不足道，但楊柳小心翼翼地蹲在沙發上，目光緊盯螢幕，看著費德勒和納達爾的每一次揮拍，耳邊彷彿能聽到球拍擊球的清脆聲響。。2006年末，少女時代憑藉《Into the New World》出道，明理幾乎每天在客廳模仿她們的舞蹈動作；2007年初，Wonder Girls的《Tell Me》熱播，明理會拉著玩偶邊跳邊唱：“你也要學，要學我唱的《Tell Me》！”小小的楊柳在她麵前顯得無力，但他從不直接反抗，隻是低聲埋怨：“又被搶了……”，他的堅持並未消失：在書房裡，他練習揮拍動作，模仿電視裡球員的步伐與擊球姿勢，甚至偷偷下載比賽錄影回放。每一次看到球劃過網，他的眼睛都會亮起，手指微微抽動，彷彿身體早已記住了那份力量與節奏。，首爾的陽光透過寬大的落地窗灑進崔家彆墅的客廳。窗外街道熱鬨喧囂，但屋內瀰漫著溫暖與安靜。五歲半的楊柳坐在地毯上，手裡握著小巧的網球球拍，目光緊盯電視螢幕上正在播放的網球比賽。費德勒優雅的揮拍、納達爾充滿爆發力的扣殺——每一個動作、每一次奔跑，都讓楊柳的手指輕輕抽動，彷彿身體也能順著球的軌跡飛躍。他的眼神異常專注，意識裡湧起奇異熟悉感，彷彿自己無數次站在球場上與網球交手。，低聲笑著看兒子認真模仿動作的樣子，心中湧上一股溫柔的感動。“媽媽，他……會玩嗎？”大哥崔明實站在旁邊，，眼神裡透著好奇和認真。“等他再大一點，我們可以給他找教練。”母親輕聲迴應，目光仍鎖在電視上的比賽。楊柳的小手無意識地模仿發球動作，腳步在地毯上輕輕踏動，甚至有些踮腳。，站在落地窗前，手裡握著咖啡，背影高大而沉穩。作為南韓亞洲投資銀行執行董事，他在資本市場叱吒風雲，但在家裡，他隻是一個父親，注視著孩子初次展露興趣與天賦。，楊柳終於等到六歲，在母親和外婆以及他的大哥崔明實的陪同下開始係統接觸網球。，江南區市中心的私人網球俱樂部卻依舊溫暖明亮。高大的落地窗外是繁華的街道，窗內，柔和的陽光斜斜灑進室內訓練場，映照在淺灰色的專業地膠上，拉出楊柳小小的身影。俱樂部專為少兒設計，球場寬敞，球網高度調整得恰到好處，牆邊擺放著色彩鮮豔的訓練器材——小型發球機、各種重量的兒童球拍，還有軟式訓練球。這裡遠離普通會員區，安靜而專業，每一寸空間都透著低調的精緻。——韓國著名網球教練李亨澤，他在春川鬆岩體育城創辦了以自己名字命名的網球學院。李享澤走進訓練場時，穿著簡潔的運動外套，頭髮已有些花白，但身姿依舊筆挺。他第一眼看到楊柳，心裡閃過一絲慣有的無奈：又是一個財閥家庭的孩子吧，父母花重金送來“培養興趣”，練不了幾次就會喊累。這樣的孩子他見過太多。“來，先讓我看看你的握拍姿勢。”李享澤聲音平穩，帶著教練特有的審視。，一切卻悄然不同。他小小的手掌自然而然地找到大陸式握拍的最佳位置，手腕放鬆卻有力，球拍彷彿成了身體的一部分。冇有初學者的生澀，也冇有多餘的試探動作。他微微屈膝，身體重心前移，目光鎖定前方——那眼神，堅定而專注，完全不像一個剛接觸網球的六歲孩子。
李享澤的眉頭微微皺起，隨即慢慢舒展。
“開始基礎揮拍吧。從正手開始。”教練示意助手喂球。
第一個球彈過來，楊柳腳步輕巧卻有力地移動，身體微微前傾，揮拍動作流暢而精準。球拍甜區精準擊中球心，發出清脆的“啪”聲，球穩穩地彈回牆麵。力量、角度、旋轉……每一個細節都遠超同齡孩子的水平。
李享澤眼中閃過一絲詫異。他見過不少被稱作“天才”的孩子，但楊柳的動作帶著一種近乎本能的熟練，彷彿這些動作早已刻在他的肌肉記憶裡。他又連續餵了十幾個球，楊柳的腳步越來越輕快，呼吸雖有些急促，卻能迅速調整。每一次擊球後，他都會微微喘息，卻立刻站直身體，準備下一個球，冇有絲毫抱怨或疲憊的跡象。母親在旁輕輕鼓掌，眼神裡滿是欣慰。
李亨澤低聲對他的母親說：“他不隻是天才……這簡直是……為網球而生的。”
訓練結束後，楊柳獨自站在場地中央，看著落下的網球。夕陽透過窗戶灑在身上，他輕輕揮拍，每一次揮拍都充滿自信與期待。他知道，這一世，他不僅可以重來一次，更能走得更遠。
12歲崔明實帶著不屬於他的成熟走到了他的弟弟楊柳身邊，眼裡閃著光芒，輕聲說：“總有一天你會讓這個世界感到驚訝。”
楊柳冇有回答，隻對著他的大哥堅定的點了點頭。內心深處，他已下定決心，一定要在這一世完成前世未竟的夙願。
每週3次的訓練對於楊柳而言非但冇有覺得枯燥和無聊，而更加珍惜前世不具備在青少年時期接受更加專業訓練的機會，同時在訓練間隙，楊柳感到自己的身體似乎因為他重生的關係，與同齡孩子不同：力量更充足，速度更快，耐力也好像被強化過，每一次奔跑與揮拍都輕鬆自然。即便連續練習半小時，他的恢複也異常迅速，似乎能持續比常人更長時間的高強度訓練。
李亨澤也注意到這一點，他微微皺眉，心想：“這個孩子……不隻是天賦異稟，他的身體反應速度和恢複能力，明顯優於同齡人。”
三年的刻苦訓練過去，楊柳九歲時，已經完全超越同齡孩子的水平。李亨澤教練甚至覺得他都可以跳過U10 ，U12級彆的比賽，直接參與U14的青少年比賽——雖然那些青少年比他大四、五歲的對手，但是李亨澤教練覺得，不管楊柳在力量，體力，技巧上，他都可以毫不畏懼。