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研討會結束後的幾周裡，一股前所未有的“無杖魔法”實驗狂潮席捲了整個英國魔法界。
起初，這隻是霍格沃茨內部的現象。
裡德爾教授在聯合研討會上把妖精的魔力解剖圖和巫師的魔杖依賴路徑並排放在一起之後，學生們走出禮堂時的表情就不一樣了。
當天晚上，赫奇帕奇的防禦練習小組在廚房旁邊的空儲藏室裡增加了一個新專案——把魔杖放在牆角，徒手嘗試撐起鐵甲咒。
他們失敗了。
節結構，冇有漸進式練習設計。
他們的知識存在於手指尖、刨花堆和口耳相傳的短句裡，不在任何一本可以拿到教室裡按課時翻閱的課本上。
毫無懸念地，老奧利凡德再次向魔法部和校董會推薦了一個人。
他的推薦信每個字都沾著工匠式的素樸，冇有用任何奉承語：“此人對魔杖底層機製的把握不在任何一個製杖師之下，且已知如何將其轉化為教學方案。
”於是，編寫《標準魔杖學與底層防禦理論》教材的重任，以及這門新興學科的最高解釋權，理所當然地落在了湯姆·裡德爾的肩上。
艾米·格林特則作為特聘顧問，為這本教材加入了“材料供應鏈安全與戰略儲備”和“麻瓜人體工程學適配”的跨界理論——她用極其樸素的句式去論證握柄設計、持杖姿勢與施法疲勞度之間的對應關係，同時列出穩定供應鏈中每一種關鍵材料的產地與脆弱環節，為魔杖學注入了所有巫師此前從未意識到的基礎邏輯。
魔杖學開始在整個霍格沃茨——不，應該說是整個英國魔法界——得到了前所未有的、極其狂熱的重視。
而這種因為生存危機而爆發出的學術與技術革命，是無法被國界線阻擋的。
布斯巴頓魔法學院的一位女校長在校董會上丟擲了英國那本還在草稿階段的教材樣章——那是被一個法國傲羅在出差時從霍格沃茨學生的書包裡抄到的幾頁手抄本，校董們傳閱後當場要求情報部門弄到全本。
德姆斯特朗的黑魔法教授們對著那根“安全鎖魔杖”的結構圖紙陷入了深思——不是沉思技術可行性，而是在推算如果這種魔杖在英國年輕一代中普及，德姆斯特朗傳統的繳械戰術將麵臨多大的失效麵積。
歐洲各國的魔法部開始頻繁向英國派遣掛著“學術交流”名號的考察團，他們帶著下屬、帶著翻譯、帶著堆滿空白筆記本的公文包，沿著對角巷的街麵和霍格沃茨的迴廊來回地走，在所有能探尋的角落打聽同一件事：是誰開始的？這些派來收集資料的人大多受到同樣的驚訝。
他們出發前收到的內部簡報裡寫的還是“封閉保守的不列顛魔法界”，但他們到了現場看到的東西與那箇舊標簽毫不相稱。
一個已經發展了幾百年的、在大部分外人看來早已按照古老貴族譜係徹底穩固的魔法社會，怎麼忽然被一批年輕學生、幾個教室裡的理論、一個魔杖老店閣樓裡搞出來的原型推進了三年都不止的改革週期？這股改革力量的源頭，在所有被盤問者的口中指向同一個名字。
他們不是每次都直接聽人提起那個名字，有時是在一封留存的回信頁尾，有時是奧利凡德的學生說“是合作教授調整了對標引數”，有時乾脆是一個赫奇帕奇學生在走廊被拉住問“你們用的那種防繳械站位是誰畫的運動分析”——但它總有同一個簽名。
布斯巴頓和德姆斯特朗的□□開始把情報彙在一起後漸漸不說話了。
安全鎖圖紙的最初設計不是出自古靈閣對策委員會，不是出自魔法部武器研發司，而是在霍格沃茨三樓一間天花板很低的閣樓裡，被一個戰後歸國的青年教授畫在工作台邊沿的廢紙上。
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