最終，他深深地看了霍恩佩斯一眼，那目光彷彿要穿透表象，直視其靈魂的本質。
他決定將這個驚人的發現和隨之而來的無數疑問暫時壓下，現在顯然不是深究的合適時機。
等這兩節課結束後，他必須立刻去霍格沃茨的圖書館，查閱所有能找到的關於守護神咒起源、變異案例，以及靈魂魔法的古老典籍。
尋找任何可能的線索、類似的先例，或者合理的解釋。
但現在，他的職責是完成這節課的教學。
“非常……令人驚嘆，雷昂勒先生。”
盧平最終說道，他的語氣恢復了溫和，但仔細聽，依舊能察覺到一絲殘留的震撼。
“這無疑是我所見過的，最獨特、最美麗的守護神之一。感謝你願意與我們分享這份奇蹟。請回到你的座位吧。”
霍恩佩斯依言，再次集中意念，那些圍繞著他翩翩起舞的蝴蝶頓時就如同接到了無聲的指令，優雅地匯聚在一起。
隨後就見它們化作了一道更加濃鬱的銀色光流，彷彿退潮般溫柔地縮回他的魔杖尖端，最終徹底消散在了空氣之中。
就好似從未出現過，隻留下滿室若有若無的、令人心曠神怡的溫暖餘韻和台下無數雙依舊沉浸在震撼中、無法回神的眼睛。
然後，他就在一片無比複雜的目光注視下，平靜地走回了自己的座位。
頓時，德拉科激動地幾乎要從座位上跳起來，他用力地抓住霍恩佩斯的手臂，聲音因為興奮而有些變調。
“梅林啊！霍恩！你看到了嗎？你看到了嗎？！他們全都傻了！連盧平教授都看呆了！”
“那些蝴蝶，之前列車上太昏暗了，我看著還沒什麼感覺，但現在……梅林的鬍子！你什麼時候變得這麼……這麼……”
他似乎找不到合適的詞語來形容，最終隻能拍了拍霍恩佩斯的後背，將本就壓低的聲音壓的更低了，“有你可真是太棒了，簡直太給我們斯萊特林長臉了！”
而盧平的視線也重新麵向全班，努力將課堂的節奏拉回正軌。
他正準備開始今天原計劃的，關於如何克服對博格特的恐懼教學內容時。
忽的，就見一個格蘭芬多的學生，忍不住高高舉起了手，在得到盧平的示意後，大聲而急切地提議道。
“教授，我們能不能也學習守護神咒？城堡外麵現在有那麼多攝魂怪巡邏，學會這個咒語對我們來說真的太有用了！求您了！”
而這個提議就如同被點燃的導火索，立刻得到了幾乎所有格蘭芬多學生，甚至不少斯萊特林學生的熱烈響應和附和。
畢竟，誰不想掌握一個如此美麗、強大，且能直接對抗攝魂怪這種恐怖存在的實用咒語呢？
瞬間，教室裡頓時充滿了“是啊教授！”“教教我們吧！”的請求聲。
見此，盧平臉上露出了顯而易見的糾結和為難。
教導一群三年級學生守護神咒，這無疑遠遠超出了教學大綱的要求，其難度係數極高，對學生的魔力水平、情感控製力和精神穩定性都是巨大的考驗，甚至存在著一定的風險。
如果調動了錯誤的記憶或者魔力失控，可能都會對年輕巫師造成精神上的衝擊。
但看著台下那一張張充滿期待，渴望力量的麵孔，再想到城堡外圍那些如同陰雲般徘徊不去的攝魂怪，以及鄧布利多校長關於提高學生自衛能力的囑託。
他的內心先是權衡再三，最終還是艱難地點了點頭，選擇了妥協。
“好吧。”他妥協道，但表情隨之變得異常嚴肅，目光掃過全場，確保每個人都清楚他接下來要說的內容的嚴重性。
“我可以向大家介紹這個咒語的基本原理，並引導大家進行最初級的嘗試。”
“但是，有幾件事情我必須在此鄭重強調——”
他停頓了一下，加重了語氣：“呼神護衛，是一個非常高階、極其複雜、觸及心靈深處的咒語。”
“它的成功施展，很大程度上並不僅僅依賴於魔力的強弱，更依賴於個人的情感天賦、調動強烈而純粹的積極情緒的能力，以及堅定不移的意誌力。”
說著，他的目光變得銳利起來，彷彿要看進每個學生的心裏。
“許多能力卓越、經驗豐富的成年巫師，或許終其一生也無法成功召喚出完整的、具有形態的守護神。”
“而對於你們這樣魔法能力尚在成長發育、心智還不夠完全成熟，或者情感狀態……比較特殊、難以挖掘和調動出足夠強烈、足夠穩固的快樂記憶的年輕巫師來說。”
“你們很有可能一開始就無法成功引匯出這個咒語的力量，而強行的嘗試，甚至可能因為情緒的反噬或者魔力紊亂，而帶來精神上的挫敗感乃至短暫的影響。”
隻見他環視教室，確保每個人都聽清楚了這鄭重的警告。
“守護神咒的核心，在於快樂，在於希望，在於愛。”
“你需要集中你的全部精神，摒棄一切雜念和負麵情緒，深入你的記憶深處，挖掘並牢牢抓住你人生中最快樂、最溫暖、最充滿希望，最讓你感到被愛或被需要的一個或多個瞬間。”
“並且，你們需要將那種純粹而強大的積極情感力量，毫無保留地、堅定地灌注到你的魔杖和咒語之中。”
“顯然，這絕非易事，它考驗的是你的內心，而不僅僅是你的魔法技巧。”
接下來的實踐環節，以一種近乎殘酷的方式，迅速而清晰地驗證了盧平教授的警告絕非危言聳聽。
在萊姆斯·盧平詳細講解了咒語的發音要點、手腕動作，以及最重要的精神集中和情感引導的方法之後，他讓學生們開始自行嘗試。
一時間，教室裡回蕩起參差不齊的，或緊張或興奮的“呼神護衛”唸咒聲，就連魔杖揮舞的光芒，也此起彼伏。
然而，結果顯然是堪稱一麵倒的慘淡。
除了霍恩佩斯這個無法用常理解釋的特例中的特例，其他所有學生，無論是出身顯赫的斯萊特林，還是勇敢熱情的格蘭芬多。
最好的情況也僅僅是魔杖尖端勉強冒出幾縷稀薄的，閃爍不定的，如同風中殘燭般隨時可能熄滅的銀色霧氣或絲線。
這些微弱的光芒甚至連最基本的，穩定的能量團都無法維持，就更別提凝聚成任何形態的雛形了。
往往隻經歷了短短幾秒鐘，或許一秒鐘都不到，便好似被無形的手掐滅一般，徹底消散在空氣中，彷彿從未出現過，隻留下施咒者一臉的茫然與挫敗。
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