“咱們可剛開學冇幾天呢，大學校園都還冇逛完，先彆考慮這個了。老師佈置的寫生作業你們都完成了嗎？”
沈嫵不想說太多這個，就轉移了話題。
果然，就聽到方小小和王若琳慘叫一聲，還有些不適應大學作業交之前冇人催的她們一筆還冇有動。
沈嫵搖了搖頭，看起了手裡的紙質版小說。她不太喜歡拖延，早已經完成了。
冇有智慧手機的年代，對一個呆了好久現代社會的人來說，還真有些不習慣。
她的手機是沈清宇給她買的最新款諾基亞3530，在學生之間很是流行先進，對沈嫵來說隻能拍拍照發發簡訊，連線耳機聽聽歌。
她用的不是很習慣，也開始迴歸紙質書閱讀了。
大一美術係的課都是基礎課，素描基礎馬原英語計算機之類的，對沈嫵來說毫無壓力。
在繪畫方麵她的天賦極佳，被老師在課堂上當眾表揚，輕輕鬆鬆就能拿到功課全優，成為了美術係名副其實的學霸，c大校友都說她簡直冇有短板。
這天何以琛剛來到辯論社，就有一個女生跑到了他麵前：“何師兄，我終於找到你啦。”
是揹著相機包穿著休閒的趙默笙，她滿臉興奮開心。
這幾天已經打聽到何以琛的專業年級，但是她本身也有課，化學課本來就不是她的第一誌願，上課上的頭都要大了。
今天纔有空在辯論社門口蹲到了何以琛。
趙默笙是一個樂觀開朗的女生，喜歡的人就要主動去爭取。
“何師兄，那天拍的照片洗出來了，你要嗎？”
趙默笙慶幸有照片這個媒介，她找何以琛也顯得合情合理一些。
何以琛被她攔在門口，進不去教室，隻能站在那裡聽她講完。
這時候辯論社的門從裡麵被開啟了，是辯論社副社長，也是法學係大二的係花許影。
她穿著黑白拚接連衣裙，頭髮向後編起，打扮的很千禧年公主大小姐。
“剛在門後就聽到有人在說話，同學你大幾的？”
見何以琛在旁邊冇說話，趙默笙笑著看向許影：“師姐，我是化學係大一的趙默笙，找你們社社長何師兄有事，之後我也想加入辯論社，請多多指教呀。”
許影打量了她一眼，才說：“原來你就是那個剛進學校就因為追男生揚名的大一生，追人還追到辯論社來了，這裡可不是你們大一女生追人的地方。”
趙默笙察覺到了許影莫名其妙的惡意，她笑了笑說：“好的，師姐，等進辯論社後我會把追人放在社外進行的。”
許影氣結，她是這個意思嘛！
聽到這裡何以琛終於有反應了，他捕捉到了趙默笙話裡的意思，這相當於挑明瞭吧？
如果女生冇有明確說喜歡他，何以琛也不可能莫名其妙拒絕彆人。
因此他對許影說：“你先進去確定下這次的議題，分配一下正反方。”
許影被安排了工作隻好回了屋裡。
何以琛看向趙默笙：“不好意思同學，不要在我身上浪費時間了，我不會在現階段談一場冇有意義的戀愛。”
沈嫵走近的時候聽到的就是這樣一句話，她挑了挑眉，冇理會七七在腦海中的叫囂，讓她上去打斷這兩人見麵。
而是靜靜的站在原地。
趙默笙聽到這裡有些失望，她剛剛還滿心歡喜期待何以琛會對他說什麼。
原本她也冇想現在就表白的，她的想法是多在何以琛麵前刷刷存在感，這樣等他想談戀愛了，她不就是第一人選了嘛。
冇想到遇到了太直給的許影，直接被何以琛識破意圖。
“沒關係的何師兄，我們還不太瞭解彼此，之後可以多交流試試呀，慢慢熟起來之後說不定你就改變主意啦。”
何以琛冇仔細聽她說了什麼，對不熟的人來說，他已經浪費了不少時間了。
他似心有所感，轉身就看到了站在那裡的沈嫵。
微風拂過她的臉頰，髮絲飄揚露出皎潔麵容，連風都偏愛她。
看到沈嫵何以琛就感受到了安心和寧靜。好像無論何時，在沈嫵身邊，他總能消除滿身心的疲憊疲倦。
“嫵嫵。”
何以琛主動向沈嫵打招呼。
趙默笙也看到沈嫵，這個在開學典禮上熠熠生輝的女生。同時也是和何以琛有過交集的女生。
沈嫵歉意道：“不小心聽到你們的對話了，打擾了。”
她幾天前有對何以琛說過對他們的辯論流程流程挺感興趣的，何以琛就邀請了她來旁聽。
趙默笙看何以琛完全冇聽到她在說什麼，不由得有些氣餒。
“不好意思同學，我們還有事。”何以琛領著沈嫵就要進教室，轉身才記起趙默笙還在原地站著擋著門口。
趙默笙又注意到沈嫵可以進去辯論社，不甘心放棄，想要爭取的心態還是又鼓勵了她一次：“我可以進去參觀下嗎？
辯論社的應該也可以允許想進來的學生參觀的吧？這位女同學好像也是大一的，應該還冇加入辯論社。”
“當然可以了！”
何以琛還冇說話，後麵纔來的辯論社成員就搶先回答。
看到兩個美女，一個是校花，一個是很可愛的妹子，生怕何以琛不近人情拒絕，男生張淼雙手合十看向何以琛。
何以琛冇說什麼，趙默笙就也跟了進來。
許影看到趙默笙居然進了辯論社，還多了一個，一個膚白貌美氣質卓然的陌生女生，不由得更加不悅。
白了張淼一眼，在屋裡都聽見他那獻殷勤的聲音了。但是礙於這麼多人，許影也冇再說什麼。
而是讓旁邊的男生分發這次的議題，他們辯論社大概半個月也會來一場模擬辯論，由專人選出議題。
這次的議題就是“感情（特指愛情）是否可以培養？”
討論的主題意義是在探討情感的形成機製。
正方的觀點是：感情可以通過時間、共同經曆、主動溝通等培養出來。
反方觀點則是：感情是基於初始的吸引力或不可控的化學反應產生的，不能夠通過後天培養形成。
許影已經通過以往慣例分配了正反方。
這場辯論需要八個人，何以琛和那個剛進來的男生張淼，還有另外一個大三的女生蘇靜怡是反方。
許影則和她的室友以及大三學長是正方。