可能“轉學”這兩個字威懾到花生了，總之，之後一段時間，木木再沒出什麼幺蛾子。
直到升二年級的那個暑假，回家以後，纏著江折柳，想要一隻狗狗。
要了狗狗誰照顧它？”
氣鼓鼓地說。
你以為養一隻狗就是偶爾抱抱它，陪它玩一玩？
誰天天出去遛？
“拉了屎為什麼要撿起來？”
白西月瞪：“不然呢？
這是最基本的社會公德。”
“你忘了之前要養羊的事了嗎？”
心心念唸了許久的羊羊，結果養了沒幾天，因為羊羊的糞蛋蛋拉到了腳上，啊啊啊著不要小羊了。
自家閨這個格，確實有點……一言難盡。
晚上一家三口出門散步，路遇一家寵店，木木又說要小狗。
你把小狗帶回家，它爸爸媽媽怎麼辦？”
白西月哼了一聲：“好啊，把你的房間讓給它們一家三口住，你去睡沙發。”
之後倒是沒再提要養寵。
班主任老師突然在班級群裡發了個訊息，大概意思就是說，班裡有同學不寫作業，讓別的同學代寫，這種問題非常嚴重，希家長引起重視。
回來問木木，木木隻說是其他同學，並沒有說是誰。
蒙婉瑩說，老師在班上發現這件事，才知道這件事已經很久很久了，北北的作業，一直是班裡另外一個同學幫忙寫的。
白西月驚訝萬分：“他為什麼不寫作業？
“管不了吧。”
一年級下學期的時候，木木的同桌就換人了。
但現在白西月卻無比慶幸，木木離北北遠了一些。
老人說：“不太好，好像當時生孩子也落了病，家那個孩子啊，本管不了，從小就皮……單親家庭對孩子還是有影響的。”
至於北北為什麼能和木木上同一所學校，白西月也知道了，因為當時孩子出生不能上戶口，戶口就上在了舅舅家。
三年級的時候，木木又學了英語，還重新分了班。
但讓白西月高興的是，木木的績，總算有了提高。📖 本章閲讀完成