本來，前麵部分都好好的，幾位答辯老師都很滿意，霍梓萌照著PPT上的資料念，餘還看到幾位導師不住點頭。
可偏偏上了陳教授。
他帶本科生的時候，曾經有一年，本科生新生的掛科率高達百分之六十！
陳教授因此，一炮而紅，很多人本不敢考他的研究生。
隻是，他治學的嚴謹，苛刻，還有他的暴脾氣，一直沒有改變。
當時答辯的時候，會議室裡還有其他小組的學生。
霍梓萌不止在導師們麵前丟臉，被陳教授怒罵的視訊，都轉發了不知道多次了。
滿是憤恨和不甘。
資料和資料，很快過了一遍。
而且幾乎不用看投影，隻有在翻頁的時候，才會抬手控製一下電腦。
資料部分講述完，接下來是資料部分。
上麵的資料都很漂亮，但是，他問其中一個算式的結果是怎麼算出來的，在座所有人，竟然沒有一個知道的！
既然是一作，答辯容就應該更加瞭解和徹才對。
陳教授沉著臉，問了剛剛同樣的一個問題：“第八頁第六行，這個資料你是怎麼得出來的。”
紀靜心說完，隨手在旁邊的白板上拿了一隻白板筆，寫了一行公式：“把這個公式代進，資料就算出來了。”
用了什麼定律？”
寫完以後，沒有回頭，直接又寫下了三個公式。
可組合在一起，對而言，都很陌生。
紀靜心寫完，把筆放下：“我的論述就到這裡，希各位老師指正。”
他沒問是不是博士生，因為紀靜心看上去年紀太小了。
“大一新生？”
紀靜心如實回答：“不算我一個人，盧杉學姐還有安鑫學長也負責了他們的部分。”
這一點，如果他們認真看了PPT，就能看出來。
陳教授看著答辯上的作者排名，冷笑一聲：“排名最靠後的三個人，負責了整個專案的資料和資料。
他們是乾什麼吃的？
憑什麼排名靠前！
他說完直接對著旁邊教務的人說：“這件事沒完，該分分，該換一作換一作，理係這風氣，早就該整一整了！”
看著紀靜心的時候，卻掩飾不住心的崇拜。
寫的那些公式，好多博士生都不知道！📖 本章閲讀完成