本來,前麵部分都好好的,幾位答辯老師都很滿意,霍梓萌照著PPT上的資料念,餘還看到幾位導師不住點頭。
可偏偏上了陳教授。
他帶本科生的時候,曾經有一年,本科生新生的掛科率高達百分之六十!
陳教授因此,一炮而紅,很多人本不敢考他的研究生。
隻是,他治學的嚴謹,苛刻,還有他的暴脾氣,一直沒有改變。
當時答辯的時候,會議室裡還有其他小組的學生。
霍梓萌不止在導師們麵前丟臉,被陳教授怒罵的視訊,都轉發了不知道多次了。
滿是憤恨和不甘。
資料和資料,很快過了一遍。
而且幾乎不用看投影,隻有在翻頁的時候,才會抬手控製一下電腦。
資料部分講述完,接下來是資料部分。
上麵的資料都很漂亮,但是,他問其中一個算式的結果是怎麼算出來的,在座所有人,竟然沒有一個知道的!
既然是一作,答辯容就應該更加瞭解和徹才對。
陳教授沉著臉,問了剛剛同樣的一個問題:“第八頁第六行,這個資料你是怎麼得出來的。”
紀靜心說完,隨手在旁邊的白板上拿了一隻白板筆,寫了一行公式:“把這個公式代進,資料就算出來了。”
用了什麼定律?”
寫完以後,沒有回頭,直接又寫下了三個公式。
可組合在一起,對而言,都很陌生。
紀靜心寫完,把筆放下:“我的論述就到這裡,希各位老師指正。”
他沒問是不是博士生,因為紀靜心看上去年紀太小了。
“大一新生?”
紀靜心如實回答:“不算我一個人,盧杉學姐還有安鑫學長也負責了他們的部分。”
這一點,如果他們認真看了PPT,就能看出來。
陳教授看著答辯上的作者排名,冷笑一聲:“排名最靠後的三個人,負責了整個專案的資料和資料。
他們是乾什麼吃的?
憑什麼排名靠前!
他說完直接對著旁邊教務的人說:“這件事沒完,該分分,該換一作換一作,理係這風氣,早就該整一整了!”
看著紀靜心的時候,卻掩飾不住心的崇拜。
寫的那些公式,好多博士生都不知道!📖 本章閲讀完成