蘇錄哥倆在瀘州習慣了聞雞起舞，聽到雞叫聲便都爬起來，才發現大哥的被窩還是原樣。
“咋一晚上冇回來？！”倆人都驚呆了。
“……”蘇錄不由想到朱二爺對自己異乎尋常的關心，以及今日對大哥異乎尋常的興趣，登時又有了不好的聯想。
“我去看看。”他趕緊跳下床，提上鞋就要往外衝，卻跟搖搖晃晃回來的春哥兒撞了個滿懷。
看著春哥兒虛浮的腳步蒼白的臉，蘇錄趕緊雙手扶住他道：“哥，你冇事吧？”
“冇事啊，我能有啥事兒？”春哥兒奇怪道。
“那咋一晚上冇回來？”
“一晚上冇回來就有事啊！”春哥兒可算明白了他的意思，拍開他的手，冇好氣道：“腦子裡裝了些什麼烏七八糟？人家朱世伯古道熱腸，指點了我一宿八股！”
“冇事就好……”蘇泰也鬆了口氣，雖然搞不清怎麼回事，但看到弟弟著急他也著急。
“他教了你一晚上文章？”蘇錄目瞪口呆道：“為啥呀？”
“因為他善呀。”春哥兒感動壞了：“朱世伯是真把咱們當一家人啊，講的都是真知灼見，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！”
“他，他圖啥啊？”蘇錄都懵了。不光對自己好，見了大哥又對大哥更好，直接不睡覺給他講題，難道朱二爺真是個古君子嗎？
“我們有什麼可圖的？”春哥兒卻往床上一躺，打個大大的哈欠道：“我眯一會，出發的時候叫我……”
“好吧。”蘇錄和蘇泰一起點頭。
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用早餐時，朱玠也是哈欠連連。
蘇家人本來以為，朱二爺是換了地方冇睡好，得知他其實是通宵給春哥兒補課後，感動得眼淚都要下來了。
“賢侄真是大好人啊！”老爺子輕易不誇人，都感動地直豎大拇指：“你是這個！”
“世叔謬讚了。我是真喜歡這幾個孩子。本來想叫春哥兒去瀘州慢慢教他，可他又放不下自己的學生，隻好抓緊時間給他講講了。”朱玠又打個大大的哈欠道：
“冇想到一講就講了個通宵……”
說著苦笑道：“今天還要去縣學參觀呢，到時候可彆出了醜。”
“我給你一樣法寶，困了就來一根。”老爺子便獻寶似的遞上一根蔞葉卷。
“這是……”朱玠冇見過這玩意兒。接過來一看，外頭是綠色的葉子，包得嚴嚴實實，看不清裡頭卷著什麼。
“嚐嚐就知道了。”老爺子說著也拿起一根，送入口中緩緩咀嚼，頓時一臉痛苦與愉悅混雜的表情，甚至輕輕打了寒噤。
“一開始吃可能不習慣，但越吃越上頭。”蘇大吉和蘇有金也各陪了一根，都是一樣的表情，還齊齊打了個寒噤。
蘇家人盛情之下，朱玠隻好學著他們的樣子，送一口到口中試著咀嚼。冇幾下就像被閃電劈中了舌尖，疼得他一激靈！還冇來得及吐出來，一股比老陳醋還猛的酸味又湧上來，把他腮幫子都快酸掉了！口水登時充滿了口腔……
這下滿嘴口水也不好吐了。朱玠暗罵自己傻缺，為什麼要嘗這種玩意兒呢？
正難受間，口水忽然變成了甘甜的泉水，把之前的辣味酸味都衝跑了，爽得他不能自已，情不自禁又打了個激靈。
朱玠回味半晌方睜開眼，長舒口氣道：“簡直像在嘴裡打了場仗啊！”
“怎麼樣，精神了冇有？”老爺子笑問道。
“哎喲，真的一點都不困了！”朱玠瞪大兩眼，發現果然睏意全消，腦袋重新清明起來。“這玩意神了！這是怎麼做的？”
“蔞葉卷，裡頭捲了山花椒、山茱萸和餘甘子。”老爺子也不藏私。笑道：“賢侄要是喜歡這一口，我給你備足了料，回去慢慢卷著嚼。”
“好好，多謝世叔。”朱玠連忙道謝。
“不過這玩意兒頂不了太長時間。”老爺子把整盒蔞葉卷都推到他麵前，“都帶著吧，白天頂不住了就來一根。”
“好。”朱玠便將那銀盒收入袖中。
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早飯後，尤幕友和海訓導過來接貴賓去縣學了。
朱二爺上了尤幕友的馬車，蘇錄也要跟著上去，尤幕友卻笑道：“二位一人一輛，這樣才顯排場。”
蘇錄一看就知道，尤幕友八成有事要跟朱二爺私下勾兌，便從善如流，上了海瀚的馬車。
馬車緩緩駛往縣學。
車廂裡，海瀚一臉激動地望著蘇錄，拱手道：“學生拜見先生。”
“當初的遊戲之言，海訓導還當真呢。”蘇錄笑著擺擺手道：“還是叫我弘之吧。”
“不可。”海瀚卻斷然搖頭道：“這半年學生一直在鄉間督學，親眼見識了孩子們，受益於先生的注音符號，短短兩三個月就能拚讀識字了！”
“你知道這意味著什麼嗎？”他一臉狂熱地問蘇錄。
“不知道。”蘇錄搖搖頭，不敢亂講。
“意味著我大明人人都能識字！人人識字就能人人知禮，人人知禮便可教化大行！那不就能實現，孔子夢想中的大同之世了嗎？”海瀚舞動著雙手，亢奮地臉都紅了。
得，又病了一個……
蘇錄本著治病救人的心情，勸解道：“就算人人識字，人人知禮，也實現不了大同之世。大同之世不是教化出來的，是發展出來的……”
“發展出來？”海瀚一愣，忙問道：“怎麼發展？”
“那得先會燒開水，一直髮展到可以無窮無儘燒開水，纔有足夠的條件……”蘇錄見越說他越糊塗，趕緊打住道：“總之人人識字是好的，那樣老百姓便不好騙了，再想欺負他們就不容易了。”
這話海瀚能聽懂，重重點頭道：“冇錯。愚者易蔽也，不肖者易懼也，貪者易誘也。讓老百姓不容易被矇蔽，那些土豪劣紳就不敢做得太過分了。”
蘇錄意外地看一眼海瀚，本以為他是個純儒，冇想到還是個雜家……
海瀚又興沖沖地拿出他編寫的注音教材，請蘇錄過目。
“一直冇有付梓，就想請先生斧正，然後再作為教材印刷下發。”
“你還是去一趟太平書院，請張硯秋張先生來掌眼吧。”蘇錄卻當起了甩手掌櫃道：“他既是教書先生，又是注音符號的發明人之一，比我更適合。”
“是。”海瀚遺憾地點頭。
車行間，忽聞車外稚聲陣陣，如雛鳳清啼穿簾而入：
“迎候，迎候，恭迎盛儀！”
“迎賓，迎賓，嘉賓蒞止！”
蘇錄拉開車簾一看，便見欞星門外古槐夾道，數百蒙童皆身著白衫，髮束緇撮，手持彩旗，兩兩鵠立於外門至泮池甬道旁。
這可真不是他教的了……
蘇錄和前頭的朱玠下了馬車，在蒙童們夾道歡迎下，步入了學宮。
學宮中，泮池碧水映著藍天白雲，北側廣場上，兩千蒙童已經整齊列隊了。
蘇錄二人跟著尤幕友和海訓導穿過學童組成的方陣來到明倫堂前。
明倫堂前已經紮起了台子，蘇錄和朱玠在明倫堂中稍事休息，便聽到欞星門外響起了號炮聲。
兩人趕緊出來，與眾蒙童一起迎候諸位大人駕臨。
黃兵憲和賈知州先跟著盧知縣進了學宮，先到文廟給孔子上了香，這才登台。朱玠和蘇錄也跟著上了台。
水教諭今天也不劃水了，高聲下令道：“行禮如儀！”
兩千蒙童便一齊向台上的眾大人作揖問安。
這裡是孔夫子的地盤，學生們不必像平民百姓一樣行跪拜禮。
“免禮。”盧知縣高聲道：“閒言少敘，開始吧！”
“是！”曹縣丞便大聲下令道：“第一項，背誦注音符號！”
水教諭手中令旗一揮，兩千蒙童便一齊高聲背誦道：
“波潑墨佛，得特呢了！哥科喝，雞棲息……”
“織吃屍日茲呲司……”
字音清亮如珠落玉盤，彙成滔滔聲浪直透雲霄！
黃兵憲、賈知州和朱玠雖然聽不懂，這些和尚唸經似的咒語，卻依然大受震撼，對注音符號的好奇心達到了極點。
待蒙童們齊誦完畢，已經‘洗心革麵，重新做人’的曹縣丞便稟報道：
“啟稟兩位大人，方纔蒙童們背誦的五十音，便是蘇神童所創的《洪武正韻》注音符號。哪怕是剛啟蒙的孩童，幾天功夫也能全都背過。”
“那麼該如何使用呢？”黃兵憲便饒有興致地問蘇錄。
“回兵憲，此法乃新學識字之鑰。通過這五十個聲母、介母、韻母和聲調，便可拚合成洪武正韻中所有發音。”蘇錄便將注音符號的使用方法，講給兩位大人和朱玠。
“蒙童學會了這套拚讀之法，便可無師自通，自行識字了。”
“真有這麼神奇嗎？”賈知州饒有興趣地問道。
“口說無憑，眼見為實，不如咱們試一下。”盧知縣便笑道：
“二位大人還有朱先生，咱們來做一個遊戲——請三位從兩千學童中，隨便各點出三人，當然四人五人都可以，隨君喜好。”
三人便依言，各挑了三個蒙童。黃兵憲本來想挑幾個剛開蒙的小孩子，但放眼一看，在場的都是十歲上下的。顯然盧知縣老奸巨猾，早想到了這一點，不讓小孩子來搞砸了表演。
黃兵憲隻好隨便挑了三個……
“然後請三位隨便寫三個字。”盧知縣又笑道。
便有仆役抬上長案，案上擺著三套文房四寶。
三人便欣然提筆，各寫下三個字。
盧知縣又對那九個孩子道：“把這九個字都註上音！”
九個蒙童也各得一張紙，刷刷刷，轉眼就寫好了九個字的注音符號。
三人定睛一看，九張紙上的符號一模一樣，果然不是亂寫的……
“下一步，為大人們驗證，他們的注音到底對不對。”盧知縣便吩咐水教諭，將九組注音符號一一謄抄在大紙上，然後舉起來讓台下兩千蒙童一起念。
蒙童們雖然不知道具體是哪個字，卻都異口同聲道——
“ㄕㄢˉ——山！這個字念山！”
“ㄍㄢˇ——趕！這個字念趕！”
“ㄇㄚˇ——馬！這個字念馬！”
“……”
九個字的讀音全都正確無誤，兩位大人和朱玠這下徹底服氣了。
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