按照規定，每個班級隻能對另一個班級使用一次道具卡，並且，一個班級最多隻能被三個班級使用道具卡，也就是說，仁王需要到四個班級分別挑一次寶箱。
那麼，四個班級該怎麼選？仁王沒有猶豫，第一個就去荼毒自己親愛的好搭檔和副部長了，就是可惜，他們倆在一個班級，不然的話，他就能搶兩次了。
“哈嘍啊搭檔～副部長怎麼不在？”
柳生擋在自己班級的寶箱前，不答反問：“你的口語有很大問題，口音這麼重，被赤也帶偏了？”
“背後說赤也壞話，小心他告狀。”
“這不叫說壞話，這叫陳述事實，而且還是一個他也承認的事實，你要對我們班使用奪取卡對吧？”柳生微微讓開了一些位置，“寶箱就在這個區域，隨意挑。”
“聽搭檔你這麼說，我反而不敢挑了呢。”
“是嗎？”柳生推了推眼鏡，“那不如你直接到別的班級去好了。”
“我不。”
仁王走到側麵，看全了柳生背後的寶箱——不包括被放到講台上的其餘寶箱，柳生背後被放在七寶與糖果區域的寶箱一共有五個。
這其實已經不少了，他們國中部一共幾十個班級，199個寶箱平均下來每個班級也就隻有幾個而已，像仁王他們那種一個班就獨佔了三十多個寶箱的情況可以說是絕無僅有。
而仁王他們班之所以能拿到這麼多，一大半的功勞要歸於仁王平常對學校觀察得十分仔細，所以哪裏有什麼異常，比如某處的土鬆動了這類的細節，他都能第一時間發現，這就十分方便他發現突然被放置在學校各地的寶箱了，就是這樣他們班纔能有那麼多的收穫。
“你想拿哪個？”
柳生也轉過身，與仁王一起看著被放在地上的寶箱。
其實選箱子很簡單，每看一個箱子就看一下週圍人的麵部微表情，通過他們的反應判斷箱子裏麵有什麼就可以，仁王對這種東西是信手拈來的，但是如果物件是柳生的話，難度就會稍微上來一點，畢竟他的好搭檔長期和他混在一起，現在是越發難以捉摸了。
“嗯，選哪個呢，要不……”仁王抬起手，在五個寶箱上邊依次劃過，同時觀察著別人的反應，但別人隻消一眼掃過，最終仁王的目光還是定格在了柳生一個人身上。“搭檔你覺得這個怎麼樣？”
“仁王君，眾目睽睽之下，你想讓我幫你作弊嗎？”
“Puri，不行嗎？”
柳生的同學們：我們這麼可有可無嗎？哭！
“仁王君！”這時，A組的班長開口了。“你和柳生君關係這麼好，要不就放過我們班，去別的班選吧～”
“哪裏的話，就是關係好纔要互幫互助嘛，你們也可以去B組選哦！不對，真田肯定已經去了，對吧？”
A組的班長：微笑，但想哭。
“那你選吧。”他一臉心痛加肉痛地說。
“那就這個好了。”
仁王蹲下身，隨便拿了個距離自己最近的寶箱——從他們的微表情仁王就能看得出來，他們這五個寶箱全是七寶寶箱！不過如果沒有他們，隻剩下柳生一人和他對弈的話，他真不見得能分析出來。
“你確定不考慮一下別的？”柳生問。
“如果搭檔你想要免費送我一個的話，我樂意之至哦。”
“出門左拐，慢走不送。”
“注意紳士風度啊。”
仁王在A組同學們心塞塞的目光中離開，然後在走廊與從B組拿著一個寶箱出來的真田撞了個正著。
“我就知道副部長你第一個目標肯定是我們班。”
“可不止我。”真田朝B組方向示意了一下，“就連學長都來了。”
“我去看看。”
兩人擦肩而過，仁王回到教室一看，果然見結城凪與他的搭檔正蹲在一堆寶箱前挨個左看右看的。
“這些寶箱長得都一個樣誒，學長你從外表看看不出來什麼的。”
“所以我在觀察它們的神韻。”
“那你是真厲害。”仁王將帶回來的寶箱放在了講台上。“學長這麼厲害，想必一定拿到了不少寶箱吧，那麼，我下一個就去你的班級好了，就這麼愉快的決定了。”
“誒你去去，隨便去。”
“不是吧？你們一個七寶寶箱沒找到？”
“有些話心裏知道就行，不必說出來傷人。”
“那你們還在我這挑個什麼？反正都沒辦法集齊寶箱了。”
“誰說的！”結城凪以一種非常炫酷的牌佬手勢從口袋裏抓出一把紙牌，輕輕一搓，以扇形形式展示給仁王看後繼續道：“你看這是什麼？”
“七張奪取卡？？？”
“沒錯，怕了吧？！”
“……”
仁王哪見過這架勢啊，這是什麼新概念歐皇？亦或者是新概念非酋？
“你們總共找到了多少箱子？”
“七個。”
“七個箱子七個道具箱七個奪取卡？”
“厲害吧？”
“厲害厲害厲害，在下怕了，你慢慢挑，仔細挑，我先走一步。”
二十分鐘的時間很快過去，11點30分，所有人都互動完畢，各回各班，仁王他們有仁王存在，毫無疑問取回了四個七寶寶箱，並且在兩張防禦卡的保護下，一個七寶寶箱都沒有被拿走——至於真田取走的那個，很遺憾，那是個糖果寶箱，而
最終，整個國中部隻有兩個班級湊齊了所需的七寶寶箱，一個是仁王所在的班級，另一個也不陌生，正是切原所在的班級。
不得不說，在千石清純不在的情況下，切原的幸運指數簡直是點滿了。
“老師老師！可以告訴我們神秘大獎是什麼了嗎？！”
“當然可以，請稍等。”
在同學們灼熱的目光中，B組的指導教師拿起粉筆，在黑板上依次寫下了馬來西亞、新加坡、澳大利亞、新西蘭、冰島、瑞士六個國家的名字。
“請各位同學在這六個國家中選擇一個最想去的國家，我們26號啟程，1月6號回國，來一場說走就走的異國遊。”
“出國？！”
“沒錯哦。”
“那作業？”
“本次假期所有同學的作業隻留兩篇周記，旅遊的話，想來不僅不會影響寫作業，還會讓你們寫起來更輕鬆一點。”
“！！！”
兩篇周記？！這作業跟沒有有什麼區別啊？！仁王敢發誓，切原聽到這訊息後能激動得跳起來。
幾乎同一時間，一年D組，切原拍著桌子就蹦了起來：“真的嗎真的嗎真的嗎老師？！沒有作業？！”
“兩篇周記，還是有的。”
“不不不，那個不算！”
周記什麼的，他最擅長了，無外乎就是週一訓練幾個小時週二訓練幾個小時週三……週日訓練幾個小時什麼的。
“嗬嗬嗬……”看切原那跟複製貼上一樣的周記要看吐的老師苦笑幾聲，“那切原同學，你想去哪個國家玩呀？”
“唔……”被問這個問題後，切原又乖巧地坐了回去。“我不知道能不能去誒。”
“嗯？是擔心爸爸媽媽那邊不同意嗎？”
“不是的，我放假要和網球社的前輩們一起特訓，所以……”
“社團的話也需要適當的休息呢，這樣吧，你今天和前輩以及家長們再次確認一下，明天再給老師答覆，可以嗎？”
“好的！”
“其他同學也是一樣，現在能確認的，現在就可以跟老師說，但是如果沒有辦法確認的話，明天再給老師答覆也可以。另外我們去旅行的話，所有費用都是由校長提供的，每個組也會有對應的帶隊老師保證大家的安全，各位同學一定要和家長說清楚，以防家長擔心，好嗎？”
“好的老師！”
“好，那大家接下來的時間自由活動，想報名的直接到講台前和我說，我們12點準時去吃七寶菜！”
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