方辰這話一出口，耳旁立刻傳來兩道驚疑聲。
「嗯？」
「嗯？」
表示懷疑的，自然是攝影小哥與姚若琳。
剛纔說這是周董的歌，現在……卻說這歌是自己的？
方辰這葫蘆裡，到底賣的什麼藥？
「方老師，這是……你的歌？什麼意思呀？」
攝影小哥撓了撓頭，滿臉的疑惑不解。
「咋？你自己還寫了首歌？」
姚若琳同樣疑惑滿滿，雙眼緊盯著方辰：「方老師，你還會寫歌？真的假的？」
要知道，在當今的華語樂壇裡，唱功好的歌手，那可大有人在。
雖然方辰的唱功不錯，但在偌大的華夏裡，也是能找到與之媲美的。
唱歌不難，難的是作曲和後期的作詞。
因此，那些創作型歌手，纔是樂壇裡麵十分缺少，且彌足珍貴的。
那些火爆大江南北的歌手，無一不是獨立的創作型歌手。
方辰不光唱功逆天，居然還會作曲？
這簡直令人難以置信！
一個語文老師，上哪兒學的作曲啊！
方辰微微一笑，手指已經放在了琴鍵之上。
「當然是真的，騙你們乾嘛？」
「不信的話……我彈唱給你們聽聽。」
攝影小哥和姚若琳，臉上都露出了懷疑的表情。
不肯相信的不光他們，還有直播間的網友。
【不是……方老師你會作曲？而且已經寫好了一首歌？真的假的！】
【我是不是熬夜熬多，一覺起猛了？都開始做夢了！】
【這麼說吧，方老師雖然唱功不錯，但作曲一方麵是努力，還有更大的是天賦！】
【冇錯！那麼多音樂學院都教人如何作曲，但最後能創作出優秀作品的又有幾個？】
【這說明什麼？就算會創曲，也得有一定的天賦！】
【方老師要是會作曲，我特麼當場把我的手機螢幕吃掉！】
【小饞貓，餓了就直說！】
【雖然但是，方老師已經做到了那麼多咱們想像不到的事兒，我怎麼感覺有點兒真啊！】
至於直播間網友，也是抱著懷疑的態度。
畢竟，作曲這種事兒，可不是一般人能做到的。
「行啊，方老師。」
姚若琳來了興趣，笑吟吟地看著方辰。
「我都被你說的有點兒好奇了，這首歌的名字……聽起來就很特殊。」
「我很好奇，這是一首怎麼樣的歌！」
攝影小哥也在一旁架好機位，正好拍攝方辰彈琴演奏的一幕。
事實上，網友們質疑的，不光是方辰的作曲能力。
還有方辰彈鋼琴的實力。
作曲的一大硬性前提，便是鋼琴。
如果方辰彈鋼琴都冇什麼實力，那他自己作曲的事兒，也肯定沾點兒弄虛作假的成分。
方辰冇有繼續回話，而是目光落在眼前的鋼琴上。
手指輕輕彈下。
下一秒，悅耳的演奏聲響起。
這樣的歌曲前奏，是姚若琳從未聽說過的。
她身為音樂老師，聽過的歌曲數不勝數，可這種風格的鋼琴前奏，也還是第一次聽。
那是一種孤獨中帶著落寞，又夾雜著幾分希望的感覺。
琴聲剛剛響起，便讓人沉浸其中。
不論是節奏，還是各個音符的編排，都恰到好處。
原本心存好奇的姚若琳，在聽到這段鋼琴前奏時，整個人都愣住了。
他從方辰彈奏出的音樂中，聽出了兩個字。
情緒！
如何區分一個人彈奏鋼琴的水平，那就看這人彈奏鋼琴時，能不能從音符交錯間，聽出那起伏的情緒。
雖說這隻是第一次聽這首歌的前奏，但那濃鬱的感情，瞬間將姚若琳拉了進去。
身為音樂老師，她自然從專業的角度，分析感受著這首歌曲。
至於攝影小哥，他並不是專業的。
但從業餘的角度分析，現在的方辰也太牛批了！
這種感覺，就像是自己平常玩的很好的兄弟，突然間展露出了貝多芬般的鋼琴技術。
攝影小哥的心底，也隻有一個想法。
不是……
你憑什麼啊！
大家都普通的好好的，你乾嘛！
在前奏剛剛響起時，直播間彈幕便瞬間炸裂！
【？？？？？？】
【臥槽！！！！！】
【不是……哥們，你真會啊！】
【牛批牛批！方老師，你特麼真會彈鋼琴啊！】
【我尼瑪！我之前怎麼冇發現，彈鋼琴的方老師這麼帥啊！】
【不行了，我不行了，之前我吃方老師的顏，現在更吃！】
【姐妹我能理解你！！！誒不對，樓上的，你主頁不是個男的嗎？】
【男的就不行了？男的就不允許吃方老師的顏了？】
【好傢夥，方老師的顏值已經可以男女通吃了！】
【有冇有一種可能，是他想吃了方老師？】
【方老師晚上睡覺的時候：誒？怎麼總覺得後麵涼涼的？】
【方老師，不要回頭，我是被子。】
方辰彈奏出的前奏，雖然冇有一句歌詞，但卻蘊含了許多情緒在裡麵。
隻聽前奏，就能聽出一種遺憾來。
姚若琳的眼眶，好似多了些紅潤。
這種情緒的鋼琴曲，冇跑幾個老婆，壓根就彈不出來。
很難想像，方辰之前到底經歷過什麼。
她的震驚，已經不僅僅侷限於方辰彈鋼琴的技術手法。
而是這曲子裡麵蘊含的複雜情緒！
有遺憾，有釋懷，還帶著些許點點滴滴的感傷。
如果是生活經驗少的作曲家，甚至創作不出這樣的曲子！
方辰年紀輕輕，就對感情有了這麼深的理解？
「看似輕鬆愉快，但實際上卻蘊含了悲傷在裡麵。」
姚若琳滿是感慨的表情。
四十五度仰望天空，隻有這樣，眼淚纔不會流下來。
【姚老師分析的很透徹啊！雖然前奏很歡快，但是再聽的話，還是能聽出來一些悲傷的！】
【這和人的心境有關係，你開心的時候，聽著就比較輕鬆；你不開心的時候，聽著就十分悲傷！】
【好傢夥，這曲子還能自適應聆聽者的情緒啊！】
【不愧是方老師啊，竟然能創作出這種曲子！堪稱鬼才啊！】
【樓上的，鬼才已經不足以形容方老師了，這特麼是天才MAX！天才隻是見方老師的門檻！】
【悲傷帶著遺憾，我現在知道，為什麼這首歌要叫這個名字了……】