接下來，方辰開始篩選劉海柱給自己的貧困資訊。
有些家庭，生活經濟上困難，但原因有很多。
有的是家裡有病人，也有的是單親家庭。
秉持著「救急不救窮」的原則，方辰很快挑選了幾個家庭。
「劉老師，我覺得這幾個家庭應該比較困難，如果可以的話，明天就可以做一些公益幫扶。」
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方辰把自己挑好的幾個家庭遞過去。
看到這些資訊，劉海柱默默嘆了口氣。
家家都本難唸的經。
「行！這事兒待會兒我發教師群裡！」
「想要參加公益幫扶的老師，明天就能動身！」
隻靠學校的力量，肯定不夠。
好在之前，方辰在直播間裡做出過GG宣傳。
方辰給的聯絡地址，都在學校。
對此，自然是劉海柱做人員上的對接，或是其他學校的領導來幫忙。
關於方辰開設基金會這件事，學校真的做到了全方麵的幫助。
一個人的力量和精力是有限的，但加在一起，可就不一定了。
把這些貧困家庭的資料整理過後，方辰拿走了一份。
他也要參與其中。
畢竟，做慈善這種事兒，還是要切身實地地體驗，才能知道做慈善的精髓。
如果冇有實地體驗過，永遠不知道這些貧困家庭需要什麼。
看方辰這認真的態度，直播間網友也覺得陌生。
【一提到慈善基金會，方老師就跟變了個人似的！】
【是啊，方老師這人還是很有責任心的，自己有了能力，還要幫助其他人！】
【這纔是我心目中的老師啊！】
【這次我是真的羨慕了，十班學生能有這種老師，真是天大的福分啊！】
【有一說一，不光方老師，那些能自願與公益的老師也不錯！】
【都是一個學校的老師啊！看來方老師他們學校有點兒說法的！】
【可惜，我也不是他們市的，不然方老師去做公益慈善，我也得去幫幫場子！】
整理完這些資料，方辰便離開了辦公室。
等下午的課上完，便要送學生們放學。
在這之前呢？
當然是回辦公室睡覺了！
晚上還要聚餐，方辰雖然冇有多少想去的**。
畢竟，這種場麵的聚餐，體現的是華夏人酒局上的人情世故。
方辰對這種酒局文化很是牴觸。
不過為了宣傳自己的基金會，也隻能去說兩句。
至於現在嘛，還是要先補覺。
於是乎，方辰的直播間再度安靜下來。
方辰舒舒服服地躺在辦公室的長條沙發上，網友們在直播間裡你一句我一句地嘮著。
誰也不影響誰。
時間過得很快。
晚上七點，京都《衝刺吧！老師》節目演播廳。
小尼罕見地再次出鏡，手拿麥克風，出現在演播廳內。
【好久冇見小尼了，聽說是因為方老師，導致小尼精神上出了問題。】
【噗哈哈哈哈那絕對是謠傳，因為節目正常直播，隻是他偶爾主持而已！】
【我已經做好了，等著看小尼在方老師那裡掉鏈子的畫麵！】
【我就不用想，待會兒小尼肯定會在方老師那裡掉鏈子！】
【樓上的，這可不一定了，再怎麼說小尼也是歷練過的！早就對方老師有防備了！】
【小尼：我是經受過專業訓練的，不管情況如何，都不會破防……除非忍不住。】
【看來小尼每一次看到方老師，都會忍不住啊！】
「親愛的觀眾朋友們，歡迎來到《衝刺吧！老師》的節目現場！」
「我是你們的老朋友，小尼！」
小尼手拿麥克風，整個人的精神狀態意氣風發。
和之前被方辰搞破防時的模樣相比，簡直好了許多！
「我們節目經過幾個月的錄製，如今還有四位教師，仍在兢兢業業地為我們展現，何為他們理解的教育。」
「眾所周知，剩下的四位老師，都冇有處於相同的年齡段。」
「那在放學後的這段時間，四位老師會選擇用怎樣的方式關心同學們的學習呢？」
「讓我們跟隨鏡頭，一起來看看吧！」
演播廳的大螢幕切換畫麵。
【王軍老師直播間】
雖然已經放學，但節目組率先和其他老師通知了晚上直播。
因此，王軍也來了學生家裡進行家訪。
原本，王軍的安排是直接回家。
但因為要直播教師生活，他纔會突發奇想，給自己的學生來一趟家訪。
此時的畫麵中，王軍正坐在一個學生家裡的大廳。
周圍光線明亮，王軍翹著二郎腿，坐在沙發上。
在麵前的桌子上，還有洗好的水果。
另一邊，學生的父母和學生坐在一起。
看這架勢，倒是像王軍一個人審訊三個人。
「李佳，這次期中考試，我希望你的成績能再往上提一提。」
「上次的月考，我覺得那不是你的真實水平。」
大廳十分安靜，王軍的話很是嚴肅，聽得人心底直髮毛。
看被家訪的學生家長，年齡還比不上王軍，看上去也就三十出頭。
麵對王軍這種威懾力，他們也是一言不發，低著腦袋。
似乎找回了很多年前，自己被班主任訓斥的畫麵。
「嗯……」
坐在父母中間的李佳點點頭，聲音很低。
哪怕是在自己家裡，礙於王軍的威懾力，她也不敢大聲說話。
看到這一幕，直播間的網友都倍感窒息！
【我嘞個豆啊！這就是老師家訪的威懾力嗎？】
【別說那小姑娘了，就連這兩個學生家長，都有點兒招架不住吧！】
【冇辦法，這種老師的壓迫感是自帶的！】
【我最煩的就是老師家訪，整的人心驚膽戰的！】
【要我說，在學校管管就算了，怎麼放假到了家，老師也要家訪來說兩句呢？】
【能經得住老師家訪的學生，都是這個！】
「聽不見！」
王軍突然加大了音量。
這突如其來的聲音，讓李佳的家長也嚇了一跳。
肩膀猛地一顫。
「你在學校就是這麼跟同學們說話的嗎？」
「老師看得不光是你的學習，還有你對學習的態度！」
「如果你連考好成績的信念都冇有，你的成績能提上去嗎！」