第125章 無論如何，必須把徐瑞留下來
而他們的其中一項主要職責，便是對學校的名譽和權益進行維護，自然也包括對燕大學生的名譽和權利進行維護。
如果是一些影響比較惡劣的遙遠，他們還會進一步追究這些造謠者的法律責任。
隻要能夠從源頭上解決這個問題，相信那些跟風抹黑徐瑞的情況也會有很大的好轉。
這個時候，馬宇輝突然想起了那天晚上邱成桐找徐瑞單獨聊天的事情。
猶豫了一下，馬宇輝還是決定將這件事情說出來。
「各位領導，我能再匯報一件事情嗎？」
「馬老師，你有什麼事情就直說吧。」
「是這樣的，那天邱賽的頒獎典禮結束之後，邱成桐教授特意讓徐瑞留下，單獨跟徐瑞聊了很長一段時間。我擔心邱教授有意招攬徐瑞去水木大學讀研，這件事情我們最好還是要重點關注一下————」
作為燕大的老師，徐瑞邱賽的教練，馬宇輝自然希望徐瑞未來能夠繼續留在燕大。 解悶好，.超流暢
就算徐瑞還有更遠大的想法，他也不希望徐瑞去水木大學，而是由燕大為徐瑞安排一些繼續深造的機會。
從馬宇輝口中得知了這件事情，在座的校領導們也都意識到，這確實不是一件小事。
僅僅是在進入燕大的第一年，徐瑞就在學習和科研上做出瞭如此出色的表現，並代表燕大拿到了不少的榮譽。
無論徐瑞心裡是怎麼想的，他們都會盡最大的力量，爭取把徐瑞留在燕大，而不是被其他高校輕易的招攬過去。
「說起來還真是有些諷刺啊。連邱教授都想讓徐瑞成為他的學生，網上卻還有這麼多人去詆毀他。」
「沒辦法，人們的素質就是參差不齊的，這一點在網路上會展現得更加的淋漓盡致。特別是當一個人的真實資訊被隱去的時候，他們本性中的惡就會更加肆無忌憚的顯現出來。」
幾乎每一個有討論度的人，都會或多或少的經歷被網暴的事情，哪怕他們本身並沒有做錯任何的事情，這種結果也是很難避免的。
「好了，先不說這些了。維護徐瑞聲譽的事情，就交給我們的法務辦公室去處理。現在我們需要討論的，是如何儘可能的將徐瑞留在燕大。」
就算徐瑞自己也更傾向於留在燕大，他們也必須要為徐瑞開出足夠優厚的方案，至少肯定不能比水木大學給出的條件差。
當大家討論起了這個問題之後，唐啟宏首先給出了自己的觀點。
「我覺得，我們需要給徐瑞更高的自由度。我們元培學院算是一個比較自由的學院了，給了學生很多自主選擇課程的空間，但對於徐瑞來說，還是遠遠不夠的。
「在大一上學期的時候，徐瑞就基本自學完了數學和物理部分的本科課程，完全超出了這兩個專業對本科生能力的要求。
「可是按照相關規定，徐瑞還必須要正常修完學分，纔能夠獲得畢業的資格————」
聽唐啟宏談到這些事情，校長便爽快的回答道：「唐院長你說得沒錯，如果徐瑞想要提前畢業的話，我們可以儘快為他安排各個必修科目的考試，通過之後就可以領取本科畢業證，準備直博了。」
燕大之前還從來沒有為某個學生給出過這樣的特權，唐啟宏聞言也是顯得有些驚訝。
「校長，這麼說，徐瑞連本科畢業設計的流程都可以省去了？」
「當然，他都能在《數學進展》上發表論文，就沒有必要再單獨做什麼本科畢業設計了。以這篇論文的學術價值，作為碩士論文、甚至博士論文都是綽綽有餘的。」
其實以徐瑞的能力，就算不再要求他參與那些本科階段課程的考試，大家也都相信他肯定是能夠掌握這些課程的。
隻是如果連考試都省去的話，確實會有違規操作的嫌疑，他們也不想在這件事情上留出什麼隱患。
隨後，唐啟宏又繼續提出了其他的想法。
「在導師製度上，我也希望我們可以為徐瑞定製一個獨特的製度。徐瑞一直很傾向於在數學、
物理、資訊學等學科上全麵發展，而不隻是侷限於單獨的一個學科上麵。
「對於絕大部分學生來說，他們都是沒有精力兼顧多個學科的，但徐瑞卻是極少數有這個精力，而且有能力勝任多種學科研究的學生。
「我建議可以為徐瑞組建一個跨學科的導師組，讓徐瑞可以跟導師組中的任何老師去討論問題，並在他們的實驗室裡完成課題研究————」
這種「跨學科導師組」的形式，即使放在自由度極高的元培學院，也同樣是沒有什麼先例的事情。
可對於徐瑞來說，這確實是適配性很高的一項製度。
僅僅在大一的時候，徐瑞便已經跟陳高遠和袁誌峰兩位教授做過課題了，未來很可能還會跟更多專家進行接觸。
如果可以建立更加完善的導師製度，也可以更方便徐瑞開展各種研究工作。
「沒問題，跨學科導師組的製度確實很適合徐瑞，我相信燕大的老師也一定很希望他們可以有指導徐瑞的機會的。」
如果能夠讓徐瑞在自己的實驗組發表論文，對於這些老師來說也算是一種成果的積累了。
而且以後要是徐瑞真的成為世界級的數學家和物理學家，他們也可以跟別人炫耀，自己可是曾經指導過徐瑞的。
一番商議之後，他們又總結了其他的幾項方案，包括為徐瑞提供與其他高校交流的機會、專屬的科研平台、豐厚的獎學金和科研基金等等。
甚至連徐瑞之後留校的獎勵條件，他們也已經提前大概商討了一番。
這些方案每一條都很有吸引力，放在一起就更是很難讓學生拒絕了，展現出了燕大對徐瑞十足的誠意。
「唐院長，徐瑞是元培學院的學生，這些條件就請由你向他轉達吧。」
「好的，校長，徐瑞現在還在學校，回去我找時間跟他聊一聊這件事情。」
圖書館自習室。
徐瑞正坐在自己熟悉的位置上，研究著整個課題的幾何構造部分。
徐瑞非常喜歡這種假期的時間，不會有人跟自己搶熟悉的位置。
這些天來，徐瑞也或多或少的瞭解到，在各大社交平台上自己被網友所熱議的事情。
這些討論很多是正名的，但也不乏一些負麵的言論，更有甚者已經達到抹黑自己的程度。
徐瑞的室友和同學們，對此但感到十分的氣憤，紛紛主動去網上跟那些噴子「對線」，對徐瑞的名譽進行維護。
徐瑞自己倒是對這件事情看得比較淡，也沒有因此而生氣，更沒有興趣理會那些網路噴子。
他知道無論自己做什麼，總會有人找到一些奇怪的角度去否定自己，將寶貴的時間和精力浪費在這些人上麵，無疑是非常不明智的行為。
與其因為這些事情而去煩惱，倒不如把精力放在學習和研究上麵。
經過這幾天的研究，徐瑞已經完成了大部分素數函式的構造工作，距離得出最後的函式也非常的接近了。
終於，將每一個n維整數向量通過標準哥德爾編碼進行對應之後，最終的函式成功被徐瑞計算
了出來。
「總算是把你給算出來了。等一下————」
等徐瑞重新觀察這個函式式的時候，突然感覺到了一種詭異的熟悉感。
徐瑞知道這並不是什麼錯覺，因為他剛剛計算出來的這個結果，與自己之前利用直覺天賦感知到的結果，看上去是非常接近的。
而當徐瑞仔細的對比了一番之後，才意識到這不僅僅是接近而已，而是完全一致的結果。
「直覺天賦————真是強大的有些可怕啊。」
雖然一次的相同可能存在偶然的因素，但這也足以說明，直覺天賦對結果的感知準確率還是不低的。
這次徐瑞能夠這麼快的把幾何轉化後的函式計算出來，與直覺天賦所指引的結果是有很大的關係的。
順著結果去補充過程，總是會給徐瑞提供更多明確的方向。
就算這個結果真的存在著一定的偏差，也是完全可以通過計算來得到修正的。
「如果在後麵的幾個步驟中，也可以依靠直覺天賦得出結果，整個課題說不定可以在一個月之內就得到解決了。」
按照這個課題的難度來看，一個月解決無疑已經是一個非常快的速度了。
此時徐瑞非常慶幸，當初自己沒有吝惜那100點的天賦經驗，果斷的把這些經驗加點到了直覺天賦上麵。
就算直覺天賦無法做到每次都給出準確的結果，對研究方向的指導也會有很大的積極意義。
結束了上午的工作，徐瑞準備去食堂吃個飯，下午再回來繼續進行研究。
坐在徐瑞對麵的沈紫瑤，見狀也收拾東西起身，跟徐瑞並肩走了出來。
這個暑假，沈紫瑤同樣選擇繼續留在學校做研究，希望能夠再做出一個更厲害的研究成果。
想起徐瑞最近在網路上遭遇的那些事情，沈紫瑤依然為徐瑞感到憤憤不平。
>