“第一題，請問，誰纔是嘟嘟王國中最勇敢的嘟嘟可！”
此問題一出，兩方人都不由的沉默了起來。
他們之所以沉默，不是因為問題很難，而是在他們印象中，這根本就算不上什麼題目。
稍稍過了一會後，派蒙攤手道：“這問題...似乎簡單過頭了吧，難道還有其他答案？”
“管它的呢，先搶答再說。”熒雖然覺得那裏不太對，但還是決定先行動起來。
另一邊，符初和甘雨也是同樣的想法。
隨後，蹦蹦大賢者開始倒計時。
“三，而——”
“一！”
倒計時結束，符初和熒幾乎是同一時間舉起的手。
然而，在起點處看轉播的琥珀，她的眼中此時散發著淡淡金芒，看清楚後，她就朝可莉示意道：“熒姐姐比符先生快了一點點。”
可莉沒說話，點點頭，操控著蹦蹦大賢者說道：“滑稽嘟嘟可小組回答。”
這一下，熒和派蒙又沉默了，另一邊的符初不由得笑出了聲來，連帶著甘雨也跟著忍不住了。
“哈哈，快答吧，滑稽小組，哈哈。”符初捂了捂肚子，這樣莫名的突然笑起來有些傷腹肌。
甘雨淺笑了幾下，然後搖搖頭道：“符初你淡定一點，連我都...”
“好好好，不笑了不笑了。”符初吸了口氣，這才把笑意壓下去。
而他們的對麵，芙蕾笑得比他們更大聲，“哈，我之前就想說來著，這艘嘟嘟可小艇的表情我看上去就想笑。”
熒和派蒙對視了一眼，嘆了口氣。
“算了，你們想笑就笑吧，看我們先拿一分。”派蒙決定這些事先放一旁，然後朝熒說道：“還是你來答吧，我們倆想的答案應該一樣。”
“好。”熒應了一聲，朝芙蕾看了過去。
芙蕾直接連連搖頭，“我不看童話故事的，嘟嘟可是什麼我也不知道。”
“好吧。”熒也不意外，隨後朝蹦蹦大賢者說道：“我們的答案是，嘟嘟可。”
聽到滑稽小組給出了答案，蹦蹦大賢者原地蹦躂了兩下，但下一刻，一個紅叉出現在了蹦蹦的前方。
“滑稽嘟嘟可小組回答錯誤。”
此話一出，眾人頓時詫異，他們想的都是這個答案，沒想到居然是錯的。
“欸！居然不是嘟嘟可嗎，那是會是什麼？”派蒙瞬間迷茫了，別說她，就連熒現在也是一頭霧水。
蹦蹦大賢者麵向符初和甘雨這邊，問道：“睡覺嘟嘟可小組，請問你們要答題嗎？”
還沒等符初和甘雨回答，派蒙的聲音就傳了過來。
“哈哈哈，原來你們的嘟嘟可小艇上的表情是在睡覺嗎，和你們挺搭的，一個經常熬夜，一個到點就躺。”
符初原本還以為他們這艘嘟嘟可小艇上的表情是嘟嘟可在舒舒服服的放鬆，沒想到是睡覺那樣的放鬆。
這回輪到他們被笑話了，隻是沒想到會來得這麼快。
不過笑話別人的時候也要做好自己也會被笑話的時候，符初和甘雨也沒在意這些。
稍微考慮過後，符初就說道：“我一時也想不出其他答案了，甘雨你呢？”
“我也想不到什麼合適的答案。”對於嘟嘟可，甘雨隻知道那是可莉掛在揹包上的玩偶的名字，不知道如何作答也在情理之中。
於是，符初在確認甘雨的回答後，就朝蹦蹦大賢者說道：“我們放棄作答，公佈答案吧，我倒是有些感興趣到底是什麼謎底。”
熒和派蒙，還有芙蕾對此也來了興趣。
但蹦蹦大賢者的回答，則讓所有人都不敢置信。
“嘟嘟王國最勇敢的嘟嘟可就是，勇者嘟嘟可！”
蹦蹦大賢者話音一落，眾人前方的空地上就投影出了一個嘟嘟可虛影和一柄插在石頭底座上的寶劍。
隻見那個嘟嘟可一蹦一跳的上前，用不存在的手奮力拔起了長劍，成為了勇者嘟嘟可。
緊接著，勇者嘟嘟可帶著寶劍踏上了擊敗魔王的旅程...
嗯...怎麼說呢，小短劇看上去挺有意思的，就是前邊那個問題的答案屬實讓人意想不到。
看完投影後，派蒙就說道：“前邊的問題是最勇敢的嘟嘟可，那知道嘟嘟可要成為最勇敢的嘟嘟可需要冠一個字首啊。”
“這題目一看就是可莉出的。”熒也是很無奈，要是琥珀出題那還好，可莉的題目，以他們的思維習慣，根本就不在一條線上。
這第一個題目就這樣過了，遊戲繼續，蹦蹦大賢者蹦躂了兩下，吸引了周圍人的注意力後，將第二個題目給唸了出來...
與此同時，稍落後的兩組人也來到了蹦蹦大賢者所在的小島上。
幾人上岸後，賽諾朝演武場的方向看了眼，然後說道：“那個就是蒙德的大賢者嗎，看上去比上一任教令院的大賢者順眼很多。”
“欸，有那麼誇張嗎，難道你們的大賢者是個很兇惡的人？”安柏有些好奇，不知道賽諾為什麼會突然評判起大賢者來。
“不，我們上一任大賢者不凶，但是很惡。”賽諾隨口回了一句，又道：“雖然這些事說給你們聽也沒什麼，但現在不是耽擱時間的時候。”
“其他的事一會再聊，那邊估計已經開始遊戲有一會了，要是再讓他們領先了，接下來想追上去可就難了。”說完，優菈就朝著演武場的方向去了。
阿貝多也說道：“我們走吧，別太落後了。”
當四人來到了演武場這邊時，蹦蹦大賢者剛好把第二題的題目唸完。
不過由於有人中途加入，蹦蹦大賢者暫停答題，給後來人講解一遍規則的同時也用光圈將他們給分開了。
但是嘛，此時第二題的答題已經開始，後來的兩組人要等到第三題的時候才能開始答題，現在這會隻能在旁邊看著。
至於第二題的題目，蹦蹦大賢者是這樣唸的：璃月山間有一樹，樹上日落果八個。一日，三孩童聚於樹下，欲摘之分食。然，分二則餘，分三則少。為分果，眾孩童惱。不多時，一先生偶過此地，眾孩童便邀其評判。問，先生要怎樣做，才能讓所有人平均分得數量一樣的果子。
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