陳如華已經唱完了一曲，蘇晚魚她們已經默默退場。現場的掌聲經久不衰，帶著歡呼和口哨聲。
宋秋明：“這應該是我們這一屆龍國青年歌手大賽，目前已經完成的二百二十首歌曲中，最讓我感覺溫馨的一首歌了。也是我四十年來，聽到的最溫暖的一首歌了。這首歌讓我想起了太多懷唸的歲月，那些夢裏才能回來的童年。
剛才蘇晚魚那首歌，我忍住了不流淚，可陳如華的這首歌，我真的忍不住了。小時候那一幕幕，就在腦海裡，不停地閃動。”
陳瀾：“這首歌裡的那種童趣，真的很打動人心。聽到這首歌，大家應該都會觸動心裏柔軟的那一塊。我們還是來聽一聽各位嘉賓對這首歌的點評吧。”
在經歷了闞丈星無聊的長篇大論以後，王大藝老師的點評才讓觀眾們提起了興趣。
王大藝這會兒臉上帶著笑容，顯然心情很好。
“今天演唱的二十首歌，我為蘇晚魚的那首歌而哭泣，也為了陳如華這首歌，笑著哭泣。
這種藏在我心裏的美好的回憶，時間太久遠，有很多我已經想不起來了，可聽到這首歌，那些彷彿已經隨著時間而去的記憶，又回來了，又清晰了。
這首歌太溫暖，充滿了兒時的各種美好。從那一聲蟋蟀的叫聲開始，我已經陶醉了。
這是一首，我會珍藏一生的歌曲，它的美很獨特。它有些俏皮，有些嘻哈，我如果十幾歲的時候聽到，會瘋狂地喜歡上它。二三十歲聽到它，我聽著聽著，發出會心一笑。當我現在五十歲聽到它，我會忍不住落淚，一邊笑，一邊落淚。
好歌曲配好聲音，在這首歌曲裡，得到了完美的體現。我看大螢幕上的資料，不出所料。詞曲都是魚舟老師一力承當，編曲由魚舟和束茂青一起完成。歌曲的名字，《稻香》這個名字，真的取讓人有一種舒心的感覺。
我先來說說陳如華在這首歌裡，特別的表現。我用特別這個詞，來形容陳如華今天的表現，我覺得很合適。
陳如華在《稻香》裏的聲音表現，是這首歌成功的關鍵之一。他不再是以往那個高音教科書，而是化身為一個溫暖的說書人。整體聽感自然、親切、放鬆，充滿敘事感和治癒力。
這是陳如華的一次偉大的進化，他和蘇晚魚一樣，在這一輪中，不約而同地放棄了曾經最厲害的武器，從而完成了自身核心的蛻變。
讓這首歌也是看起來，技巧的痕跡很輕，很淺。
主歌部分的咬字刻意放輕、放緩，營造出一種慵懶閑聊的感覺。尤其是‘不要這麼容易就想放棄’這類勵誌句子，吐字清晰、語氣堅定，就像小時候，一個鄰家大哥哥在鼓勵你。這種模糊與清晰的切換，讓音樂有了層次感。
這首歌的真假聲轉換這一方麵，陳如華做的非常地好，體現了一種溫柔與力量的結合。
他在副歌的‘功成名就不是目的’運用了高質量的假聲，音色輕柔，傳遞出釋然和解脫。而在唱到‘為自己的人生鮮艷上色’時，又迅速拉回真聲，增強了歌詞的感染力和信念感。真假聲的平滑轉換，讓情感流動非常自然。
陳如華今天展現了一種非常獨特的說唱風格，這一段說唱是摒棄炫技的一種敘事流的表現。
這首歌裡的說唱沒有複雜的技巧，而是貼合語言的韻律。他像聊天一樣數著拍子，語速適中，節奏輕快。特別是在回憶童年趣事的段落，如‘所謂的那快樂，赤腳在田裏追蜻蜓’這些段落裡，聲音裏帶著笑意和得意，畫麵感極強。
我個人認為，陳如華今天的演繹，堪稱完美。”
陳如華感謝道：“非常感謝王大藝老師，您過獎了。”
王大藝擺擺手，道：“過獎還真的沒有，你今天的表現當得起任何讚揚。你不用謙虛，而是應該感受到，你的未來，需要做到更多。”
陳如華點點頭，道：“我會全力以赴，不會辜負魚舟老師的每一個作品。”
王大藝道：“你說的很對，魚舟老師的作品，確實不能被辜負，他的每一首歌，都是所有龍國音樂人眼裏的珍寶，這是你的幸運，也是你的責任。
我來說說這首歌吧，我個人特別喜歡這首歌。單純地從音樂製作上來解讀，《稻香》這首歌展現了魚舟老師大膽的創新嘗試。
在第一輪比賽的時候，蘇晚魚說魚舟老師讓他們來參加這個比賽，是為了進行音樂的實驗。這首歌的曲風融合，讓我明白了這個實驗的意思。這壓根不是單純的實驗，而是在教我們所有龍國音樂人，如何去靈活運用各種音樂元素，和文化元素。
比如這首歌曲《稻香》，就成功地將嘻哈與民謠兩種不同的音樂風格混合在一起，形成了獨特的‘嘻哈民謠’風味。這種融合既有嘻哈的節奏感，又有民謠的清新溫暖，創造出一種‘暖暖的，清新的風味’。
歌曲一開始的民謠結他令人耳目一新，為整首歌奠定了溫馨自然的基調。
而在樂器的創新使用這一塊，魚舟老師走在了我們所有音樂人的前麵。
比如在這首歌裡，魚舟老師使用了源自中南美洲的樂器‘木箱鼓’，這種樂器，在龍國的流行歌曲裡是極少出現的。但大家可以從今天的演出中感受到，這種樂器的加入，為歌曲增添了獨特的節奏感和街頭表演的輕鬆隨意感。
讓整首歌有一種輕鬆，愜意的情感氛圍。如此一個簡單的樂器，給整首曲子提供了一種活潑又不躁動的節奏感。讓整個曲子的風格，更加清晰自然。
魚舟老師的才華，真是不服不行。天才最可怕的，就是無以倫比的開創性，他們能想別人之不敢想，他們能做到別人之不敢做。他們能從千頭萬緒，一團亂麻之中，輕而易舉地找到一根別人看不到的思路。並且能獲得成功，當他們成功的時候，我們這些普通人才恍然大悟，但要想尋著他們的路去能走，又千難萬難。
嘻哈和民謠！今天之前，誰能想到這樣的組合？戲曲和流行！魚舟老師之前，誰又能想到這是可以融合的藝術？鄉土文化和民歌，沒有魚舟老師，誰又敢去搞這種實驗。
我今天很感慨，能聽到這樣一首歌曲。感謝魚舟老師的才華，感謝陳如華的天賦和努力，也感謝大貓束茂青。謝謝！”
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