陸洪淵又看向牛東方，笑道：“牛東方和我已經很熟了，之前去大草原，我們還小小的合作過一把。大家不用被他憨憨的外表欺騙了，這也是個頂級的音樂人，魚舟老師藏了這麼久，今天一嗓子全暴露了。
我聽說魚舟老師這次採風去你家了？有沒有什麼有趣的事情，拿出來分享分享。”
牛東方笑道：“嘿嘿！有趣的事情肯定有，每次和魚舟老師出去，都是很有趣的事情。不過這屬於我們晚舟音樂的內部機密，不能透露。”
牛東方想起了，昨天魚舟給大家聽的，陳如華說夢話，如同職業體育解說員附體，實在是太好笑了，可惜據說還有很多機密錄音，沒有公佈，很是期待啊。當然，這是企業內部絕頂機密，不能說。
陸洪淵嘴角抽抽，這牛東方怎麼和王大藝一個德行，這種點了火就跑的德行，真討厭！
“你就說點不是機密的，我和你們去過一次，知道魚舟老師肯定藏了私貨，他有這個壞毛病。”
蘇晚魚看了一眼演播廳的角落，手輕輕掩住嘴，看得出來，她認為陸洪淵說的對。自己這男朋友，真的有藏東西的毛病。他沒有發表的詩和歌曲，她所知道的，就有一大把。她不知道的，也不知道有多少，會經常聽魚舟冷不丁說出一兩句不完整的詩，唱出一兩句歌。追問之下，他每次都是顧左右而言其他。
昨天晚上還聽他洗澡的時候，在那唱什麼，無敵是多麼寂寞，多麼寂寞！明顯是一首歌啊，問他，他就說忘記了。
牛東方笑道：“陸老師，你是瞭解魚舟老師的，在我們村子裏，他除了公佈出來的以外，還創作了兩首歌曲，一首是民謠，一首是信天遊的流行性改編。他是不是會釋出，我也不知道，他是個很隨性的人。對於自己創作出來的作品，他不是太當回事，即使每一首都是金曲以上的歌曲，他也真的不太上心。”
陸洪淵聽得那叫一個咬牙切齒，轉頭對蘇晚魚道：“蘇晚魚啊，魚舟老師這個習慣太不好了，你可要盯著點，幫他整理整理，他這都不知道埋沒了多少好作品，太浪費，太可惜了。哎呀，疼得我心肝顫啊。”
蘇晚魚笑道：“我也在注意了，一些東西我都給他記錄下來了，我怕他轉頭就忘記了。不過，他到底存了多少，我其實也不太清楚。
哦！他還給米旨縣的秦腔劇團，創作了一個戲本子，是《西遊記》裏的故事，應該會在最近公開演出的。其他的，我也不清楚，也不知道他有沒有寫下來。
就像我和陳如華的比賽的歌曲，他突然就拿出來了，不知道什麼時候創作的。”
陸洪淵有些痛心疾首。“唉！這個毛病一定要改，蘇晚魚，你可要盯住了。”
宋秋明：“陸洪淵老師的期望，也是我們都期望，我現在車上的歌曲，基本都是魚舟老師的作品了，手機裡也是，放在床頭櫃上的是《西遊記》。我以後也想寫一本書，書名我都想好了，就叫《沒有魚舟我活不下》。”
陳瀾：“我們接下來還是聽聽趙嫣然老師，對蘇晚魚今天的表現，有什麼樣的精彩點評？”
趙嫣然搓搓手，一種終於輪到我的樣子，引得觀眾席的一片笑聲。
“晚魚，我這次多說說好話，你們這次採風帶上我唄。你和陳如華這每一次去採風，都收穫滿滿的，每一次的進步，都體現在作品裏了，屬實讓我羨慕啊。”
蘇晚魚有些歉意道：“這次我們比完賽就回去了，魚舟說休息幾天，把之前採風的所得，整理一下，沉澱一下。”
“那下次，下次帶上我。”趙嫣然一臉的期盼。她很清楚，蘇晚魚和陳如華的這種進步，肯定不是採風那麼簡單，必定是魚舟給他們的指導，纔是進步的關鍵。
她也是一個對音樂很熱愛，很執著的人，眼看著更高層次的音樂境界，就在眼前，她厚著臉皮，也想抓住，也想學習探究一下。
蘇晚魚想了想，自己這幫人，也真的是去採風，甚至最核心的內容，不隻是感受當地的音樂，還有吃吃喝喝，體會鄉土風情。好像沒有任何不能對人言的東西。
“好啊！我也有很多想要跟嫣然老師學習的地方。”蘇晚魚微笑道。
“那說定了，我到時候可收拾好行李跟著你們混了。”趙嫣然嫣然一笑。
“這好處我都拿到了，那我可要給蘇晚魚說好話了。”
“今天蘇晚魚這首歌，真的很好聽，這首歌是我聽過最溫柔的歌，蘇晚魚將她個人特質與時代情感精準耦合，用聲音織就一張溫柔的安全網。在快節奏的當代，這種不張揚卻直抵人心的聲音，反而顯得稀缺而珍貴。用完美的嗓音和技巧去表現不完美的真實。我不得不佩服魚舟的大膽，和蘇晚魚的勇氣，還有那種自信心。
而這首《沒有黃河我活不下》是一首具有深刻文化內涵和藝術感染力的作品。
這首歌曲裏麵融入西北民歌的旋律特點，開頭的信天遊的悠揚高亢，除了一把結他外，幾乎是完全使用了傳統樂器，三絃，羊皮鼓，韓城行鼓，通過音樂語言構建黃土高原的蒼茫意象，增強地域感。情感張力的營造也獨具匠心，旋律裏麵以起伏的線條模擬黃河的奔流，歌詞中反覆的詠嘆與呼喊強化了生存與土地之間不可分割的緊迫感，形成強烈的戲劇性表達。
我認為這首歌是現代化程式中的鄉土輓歌，在城市化與生態變遷的背景下，能聽出歌曲暗含對河流生態、鄉土文化消逝的隱憂，通過情感宣洩引發對環境保護與文化傳承的反思。
不同於主流流行歌曲的情感主題，這首《沒有黃河我活不下》，深化了“土地”作為美學物件的存在，這是非常特別的一首歌。
歌詞裏既有很多的隱喻，也有著質樸的白描，在詩意與生活語言間切換，展現土地與人的真實關係。
魚舟老師以土地、河流、生命的三重奏，完成了對鄉土精神的一次深沉致敬。
這是非常了不起的一個作品，蘇晚魚的表現，也完美的詮釋了這首歌的情感。好作品和好歌手的完美結合，再一次得到了展現。”
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