教師辦公區，朱文老師辦公室。
處理完生態園的瑣事，又稍微平復了雙境突破帶來的激蕩心緒，張浩敲響了朱文辦公室的門。
突破之後，他覺得自己有必要向這位一直支援自己的班主任正式彙報一下。
“進來。”朱文老師的聲音傳來。
推門而入，朱文老師正對著一麵光幕研究著什麼資料圖表，聞聲抬頭，看到是張浩，臉上露出笑容：
“剛從生態園回來？聽說你小子又威風了一把，連趙家那小子都給你站台了？”
訊息傳得真快。張浩笑了笑：“同學間互相幫助而已。老師，我是來彙報修鍊進展的。”
“哦？說。”朱文老師饒有興趣地放下手頭工作。
“學生幸不辱命，已成功突破至星塵後期，靈魂境界也順利晉陞凡上。”張浩語氣平靜，彷彿在說一件微不足道的小事。
辦公室內安靜了一瞬。
“星塵後期……靈魂凡上……”朱文老師重複了一遍，隨即猛地從椅子上站起，眼中爆發出難以置信的光彩，臉上的笑容再也抑製不住，嘴角幾乎咧到了耳根。
“雙境又同破？！你真的做到了？！”
他繞過辦公桌，快步走到張浩麵前，上下打量，感受著對方身上那尚未完全內斂的、遠比一般星塵後期渾厚凝實的氣息，以及靈魂層麵那股明顯的升華感。
“好！好！好！”朱文老師用力拍了拍張浩的肩膀，連說三個好字，臉上的喜悅之情溢於言表。
“哈哈哈！我朱文這次真是撿到寶了！運氣太好了！”
暢快的笑聲在辦公室內回蕩了好一會兒，朱文老師才勉強平復下來，但眼中的興奮依舊不減。
他示意張浩坐下，自己也坐回辦公椅，神色逐漸變得嚴肅而認真。
“張浩同學，”他身體微微前傾，目光直視張浩，“既然你已經走到這一步，有件事，我想正式問問你——你有沒有想法，成為我們飛行院係一脈的學生？”
“飛行院係？”張浩腦門上冒出幾個問號。
他在學校的通用教材和介紹裡，看到過學校有幾個大的教學和研究方向，但“院係”這種具體到個人歸屬的體係，他還真沒深入瞭解過。
畢竟那通常是大二選擇專業方向後才需要仔細考慮的事情。
見張浩疑惑，朱文老師清了清嗓子，開始詳細解釋：
“我們武安大學，除了正校長是六階絕世強者，兩位副校長是五階巔峰外，真正支撐學校頂尖教學和研究力量的，是五位五階院士。”
他伸出手指：“這五位院士，每一位都有資格，也有能力，在學校內開闢一個獨立的院係，集中資源，定向培養特定方向的頂尖人才。我，朱文，就是飛行院係出身的學生。”
張浩聚精會神地聽著。
“院士之下，是四階的導師。我們飛行院係，大概有十位左右的四階導師。我的老師，名叫王山水，就是其中一位。”朱文老師的語氣帶著尊敬。
“導師之下，就是我們這些三階的助教或講師，算是院係的骨幹中堅，像我這樣的，院係裡有幾十個。再往下，就是二階的精英學員和一階的預備學員。”
他頓了頓，語氣變得有些現實：“我們這些人，除了領取學校發放的基礎資源，院係內部，也會根據院士爭取到的份額，進行額外的資源分配。但是，資源總量是相對固定的。誰拿得多，誰拿得少，就要憑本事說話了。”
朱文老師看著張浩：“院士之間爭鋒，不會親自下場，而是看各自院係中四階導師們的成果和實力。而導師們之間的資源分配權重，很大程度上，取決於他們教導的我們這些三階弟子的表現。”
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