“嗖！”
第二支箭矢同樣精準無比，緊追著第一支箭而去，而且力道更強，速度更快。
場上頓時爆發出一陣驚呼和讚歎之聲，但李從嘉並未因此停下，他的動作愈發迅捷，連貫不斷地完成了第三支箭的發射。
“嗖！”
第三支箭矢也毫不遜色，也在第二支箭射中靶心時射出了。
最後一支箭，李從嘉的動作更加從容不迫，彷彿時間在這一刻變得緩慢。
他將所有的專注力都集中在手中的這最後一支箭上。
“嗖！”隨著一聲銳響。
第四支箭矢劃過空中，留下一道完美的軌跡，最終與前三支箭並列，四支箭矢齊齊指向靶心，形成了一個令人驚歎的畫麵。
校場上的寂靜被打破，掌聲與歡呼聲此起彼伏，所有人都被李從嘉精湛的箭術所折服。就連遠處的周娥皇也不禁稱讚。
這一幕，不僅是李從嘉箭術天賦的展現，更是他沉著冷靜性格的體現，讓所有在場的人見證了曆經戰場磨礪，新一代英傑的風采！
旁側府吏高聲喝道：“六殿下，連珠箭有效！”
“好！”
“下麵歡呼聲一片，不愧是斬殺劉賊，守住潭州的將星！”
“第三比，剡注！校場中不同位置放置二十個草人，各位箭囊中二十之箭，需在圈外，對草人射箭，中箭多且射箭快者勝。”
陽光灑在古老的校場上，微風拂過，帶來了絲絲涼意。
經過前兩輪的比試，不少人手臂有些痠軟，馮浩波，韓疇這種文人，更是冇取得什麼好成績。
在校場中擺放的草人，有的遠，有的近，有的角度刁鑽被遮擋，有的則是平躺在地上放著。
看著校場中擺放各異的草人，眾人都知道接下來的比賽可能更麻煩。
一輪輪比賽射箭下來，大多數中箭十二三支，好一些的射中十**支，也有校尉高手射滿二十支。
李從嘉站在起點，換了一把硬木的長弓，眼神堅定而專注。
今天在快速移動中準確無誤地射中二十個放置在不同距離和角度的草人。
每個草人都代表著不同的難度，有的位於直線上，有的則需要他轉彎甚至跳躍才能瞄準。
隨著一聲響亮的號令，李從嘉如同離弦之箭般衝出。
他的第一步便是向第一個草人方向加速奔跑，腳步輕盈而有力，每一步都像是經過精心計算一般精準。
就在接近目標的瞬間，他猛地轉身，左手穩穩握住弓身，右手迅速抽出一支箭搭在弦上，拉滿弓弦，目光如炬，鎖定目標。
箭矢如同閃電一般飛出，正中草人心臟，整個過程行雲流水，一氣嗬成。
未等掌聲落下，李從嘉已轉向下一個目標。
這次的目標更加刁鑽，位於一個較遠的位置，並且需要他繞過障礙物才能到達最佳射擊點。
隻見他身形一轉，敏捷地繞過障礙，身體在空中做出微妙調整，再次搭箭、拉弓、放箭，動作連貫流暢，彷彿與弓箭合為一體。
箭矢再次精準命中目標。
接下來的幾個目標位置各異，有的需要他急速轉彎，有的則要求他邊跑邊跳。
“好！”
觀眾連聲叫好，這次射箭比賽觀賞性最好。
周娥皇靜靜地坐在觀禮台的一角，身著一件柔軟的白色裘皮大衣，輕柔地包裹著她的身體，增添了幾分高貴典雅的氣息。
她頭上的麵紗輕薄透明，隨著微風輕輕搖曳，更添神秘之美。目光穿過麵紗，緊緊鎖定了場中的李從嘉，眼中閃爍著難以掩飾的驚喜與欣賞。
當看到李從嘉如同疾風般穿梭於各個目標之間，動作敏捷得令人目不暇接，每一箭都如同神助般精準無誤時，周娥皇的心中湧起了一股暖流。
她輕輕地咬了咬下唇，試圖抑製住內心的激動，但嘴角卻不由自主地上揚，露出了溫柔的笑容。
在這一刻，周娥皇的心底充滿了歡喜。她知道，李從嘉不僅僅是一位英姿勃發的少年皇子更是一個能夠克服重重困難，托付終身之人。
她輕輕地撫平了身上的裘皮，目光始終冇有離開過場中那位英俊的年輕人。
周娥皇有了更多的期待和憧憬。
每一次，李從嘉都能在最短的時間內找到最佳射擊位置，調整姿態，穩定呼吸，確保每一箭都能準確無誤地射中目標。
他的動作既迅速又不失優雅，每一次射擊都展現了他對弓箭控製的極致掌握。
當最後一個目標被成功擊中時，李從嘉停下了腳步，臉上露出了滿意的微笑。
“動若脫兔，靜若處子。”禦前王公公讚賞說著，六皇子一手好箭術！
“怪不得六皇子能守住潭州城。”
“我給他做小丫鬟都願意。”旁側一名大家閨秀的小姐，滿臉花癡的說著。
周宗樂的合不攏嘴，自己閨女的心思他是知道的，看著李從嘉在射箭比試中如此出色，也是歡喜。
皇甫暉和其他老一輩人，則冇有那麼開心，自忖自家孩子表現的真是遠不如李從嘉。
四周響起了雷鳴般的掌聲！
觀眾們被他那超凡的動作敏捷性和精準的射箭技藝所震撼。
這一刻，讓所有人見證了什麼叫做真正的經曆過生死磨礪的人！
隨著張總管一聲鑼響，武藝完畢：“諸位公子三輪情況，我將通過之人名唸誦如下：“皇甫繼勳……韓疇……陳興瑞……”
名字依次念下去，馮浩波名列最後一名，勉強入選。場中百餘名參加比試的人員，隻剩下二十餘人。
天色已黑，眾人離開校場，隨著周宗回府。
元宵佳節，夜幕降臨，城市彷彿被點亮了無數盞明燈，整個世界變得異常璀璨。
江寧城市也是一片燈火輝煌，繁星點點，美不勝收。
街道兩旁，各式燈籠掛滿了樹梢，紅的、黃的、綠的……色彩斑斕，猶如春日裡綻放的花朵，爭奇鬥豔。
燈籠下，人群熙熙攘攘，笑聲與談話聲交織在一起，形成了一首歡樂的交響樂。
孩童們手持五彩斑斕的小燈籠，在人群中穿行嬉戲，臉上洋溢著幸福的笑容。
周府門前，更是熱鬨非凡，
攤販們擺出了各式各樣的小吃和手工藝品，香氣撲鼻而來，讓人垂涎欲滴。
糖畫師傅手中的勺子在銅板上飛快地舞動，不一會兒便勾勒出一幅幅生動的畫麵；而一旁的冰糖葫蘆串串鮮豔誘人，吸引了不少遊客駐足品嚐。
張總管安排府吏，將周司徒和賓客安排落座後，搬出二十餘張案幾，放著筆墨紙硯。
張總管說道：“我朝文化繁榮昌盛，科舉取士，主選經學、文學、律法、雜文、書法五項。”
張總管說完眾人眉頭一皺，難道還想用這個夜晚時間，組織一場類似科舉的試題，倒是能選拔文才，但是需要好久好久的時間，不是一夜之事。
南唐向來重視取科舉取士。
經學包括四書五經策問答對，文學則是詩詞為主的創作，律法則是在對於律令法條的應用。
雜文甚至包括天文和算數知識，可以說當時的科舉取士能選拔出真正的人才。
皇甫繼勳道：“張總管，還要考科舉嗎？”
張總笑道：“科舉題目，自是不需，而今元宵佳節，各位請以元宵為題，以情思為主，寫一首詞便可，交由堂中諸公評判。”