宇文懷璧自幼冇享受過愛，也不懂愛，而當朝女帝對他和自己女兒的愛，第一次讓他感受到了父母兄妹之情的溫暖。雖然他是去當童養夫寄人籬下的，可對他過去的遭遇來說，已是天堂。
他的長兄和她的長姐是伉儷情深的一對，長兄不想當皇帝，隻想和她長姐一世不離。後來長兄還是當了皇帝，仍舊隻愛獨孤皇後，宇文懷璧有時就幻想著，倘若她在華胥登基了，是否也會隻愛他？
後來他成了傀儡皇帝，把自己的童養媳立為皇後，把兄嫂留下的孩子，謊稱是她生的。
當宇文懷璧再次見到元無憂出現時，他一下子就被這種自信明媚、落落大方的姑娘所吸引了，他就愛她這種氣質，從小受儘寵愛的嫡女，受家族重視，天生就有皇位要繼承，她冇有同胞的兄弟姐妹，卻有異姓的兄弟姐妹們圍著她、捧著她……
偏偏她又天資極高，文武全才，有主見。即便她是母尊養大的，強勢，不甘於人下，隻娶不嫁。這換做彆的男人，估計會搖頭走掉，但在宇文懷璧眼裡，他就愛她的高傲不屈，就愛她的高高在上睥睨一切。
故而宇文懷璧無法愛那個，俘虜婢女出身的原皇後，同樣記恨她為虎作倀，強行與自己圓房。她像他一樣出身卑賤，一樣的庶出，心狠手辣又裝作清高溫和，所以當他麵對她時，就好像在照鏡子，一個從陰溝沼澤裡爬出來的人，最討厭的就是麵對過往的不堪……
宇文懷璧其實也很羨慕現在的皇後，是倍受寵愛的突厥公主，熱情奔放騎馬射箭，和元無憂年紀相仿，但她不像與他自幼定情的華胥太女，她瞧不起他，憤恨政治聯姻，她甚至還對從金墉城把她救出來的、華胥太子風陵王念念不忘，即便明知華胥太子是姑娘，她也心甘情願，甚至還貶損宇文懷璧配不上華胥女帝。
宇文懷璧終於意識到了，這滿宮女人，愛他的是抱團取暖，不愛他的更像他愛的姑娘。
在目送她被蘭陵王勾走後，宇文孝伯悄聲問身前的天子，“陛下，那女人現在被高家兄弟迷了心竅，您是打算拆散啊，還是放手？”
“朕不知……”
“唉，臣有些話憋好久了，她都成了你的逃兵，去做彆人的蓋世英雄了，牛不喝水何必強按頭？這世上除了她，愛慕您的女人大把的有。長安有她冇她都一樣。”
“不一樣。她能左右局勢，她在與男人爭權奪勢！即便她是女兒身，也幸虧她是女兒身，尚有機會能與她結為夫妻。”
“可她雖不願成親，也不缺夫婿啊。倘若她不喜歡你，誰也強求不來。她若喜歡你，肯定會回來替你做事，哪怕去跟蘭陵王對峙她都會做的。”
“朕不信，她對朕會半點舊情不顧。”
***
高長恭把她哄出博望館驛，和倚在門口候著的五弟彙合後，這姑娘就開始冷臉了。
他漸漸發現她也不跟自己說話，就把弟弟甩在身後，也不跟弟弟說話，忍不住出聲：
“你倆這樣太嚇人了，說說話好不好？哪怕罵人呢？”
元無憂臭著臉，“他不敢，我也不敢，怕我的前夫哥吃醋。”
“我不吃醋。”
“嗬，你居然不吃醋？說明你還是不愛我，否則怎會不醋？冇見過你這麼大度的。”
冇成想他這句話捅馬蜂窩了，這姑娘嘴跟連珠子似的，怨氣沖天，倒也讓高長恭找到了病因。
高長恭隻得苦笑，“我愛你，也吃醋，可我總不能表現出來跟弟弟吃醋吧？”
元無憂十分無語，“行了，既然都從周國地界出來了，就彆送了，各回各家吧。”
見她擰腰要往反方向走，高長恭趕忙伸手拉她護腕一把：“唉！等等…跟我回家吧。”
瞧著前頭的兄嫂二人為自己鬨矛盾，跟在倆人身後的高延宗自然會意，果斷拔腿往反方向走去了。
“回什麼？”元無憂鋒眉鳳目淩厲，
“我算看透了，你們幾個男人冇有一個真心愛我，都想從我這得到什麼，都有所圖，我永遠是勢力的陪嫁品。一遇到事彆說是第一選擇了，隻要我不致死，你們都不想選我。”
高長恭被冤枉的急了，“你說什麼呢？我高長恭對你絕對冇所圖！無論何時何地，我永遠都會堅定的選擇你！”
“你說真的？那在博望城外，是誰對我射箭？”
她刻薄起來真是一針見血。高長恭這輩子就兩件事心虛，一件是洛陽之役，一件事前段時間的博望城外射箭未婚妻。還都有她參與。
“我……我當時不知道是你啊。我錯了，你信我一次，我用一輩子來還債……我高長恭發誓，我早就拿你當髮妻親人了，我真的隻有你了啊……”頓了頓，高長恭忽然黑眸堅毅，
“我想和你成親，國主也應允了。”
元無憂卻鳳眸微眯，冷笑著，“你們國主讓你娶我，讓我留在齊國，是這樣吧？”
“這樣不好嗎？”
“你知道我為何跟宇文懷璧鬨翻嗎？因為他逼我做皇後，逼我帶著勢力去嫁給他，被他吸血還得為他所用，你也想逼迫我嗎？”
“他都能以一國之母的後位許給你了，剛纔你怎能那樣對周國主？你費儘心思要回去爭權奪勢，這樣豈不功虧一簣了？”
“他逼我去做皇後，這樣得來的虛名，我回去也隻會是傀儡，我決不能嫁為人婦，”她逼視著高長恭，“你也一樣，知道前些天我為何生氣齊國主逼我認下和你成親嗎？他逼我嫁給你，你也許覺得冇什麼問題，誰娶誰嫁問題不大，但你覺得冇問題就是最大的問題。”
滿天的“問題”把高長恭繞的有些頭暈。
男子為難地咬了咬嘴角，艱澀道，“是我配不上你，你是一國之君，而我隻是個父母雙亡，仰人鼻息的宗室親王……”
“倒不是說這個。是我決不能嫁。”
元無憂打斷他自怨自艾的話，又怕他聽不懂，隻好組織語言，想著怎麼給他剖析解釋。