-他提高聲音，一字一句道，
“天理，仁心，道統，這些，他們禁得了嗎？毀得掉嗎？”
他走到書案前，拿起一本自已註釋的論語集註，摩挲著封皮：
“書，可以被焚。言，可以被禁。”
“但人心之中，對仁的嚮往，對義的堅持，對天理的追尋，是焚不儘、禁不絕的！”
“昔日孔子困於陳蔡，絃歌不輟。孟子遊說諸侯，道不行而著書。今日之禍，不過是道在世間必經之磨難。”
他看向眾弟子，眼中淚光隱現，語氣卻愈發沉雄：
“爾等若真信我所傳之道，便不必在此悲泣憤懣。各自散去，或歸鄉隱居，潛心讀書。”
“或謹慎行事，默傳薪火。切記，不必逞口舌之快，招無謂之禍。守住所知，存養此心，待他日雲開霧散，再聚首論道不遲！”
這是驅散門徒以避禍，也是托付未來以存續。
弟子們聞言，有的放聲大哭，有的伏地叩首，也有的緊握雙拳，咬牙不語。
最終，在朱熹的嚴令和蔡元定等人的勸解下，大部分人開始含淚收拾行裝，準備離散。
陸懷安始終冇有進入堂內。
他看到朱熹在說完那番話後，身L幾不可察地顫抖了一下，隨即被蔡元定扶住坐下，麵色灰敗，閉目良久。
他知道，那番慷慨之言，耗儘了老人強撐的心力。
當夜，精舍內一片淒涼。
大部分弟子已經連夜離去，隻剩下蔡元定等寥寥數位最堅定也最受牽連的核心弟子，以及一些無處可去的老仆。
燈火稀疏，人影寥落，唯有山風呼嘯，更添寒意。
陸懷安端著一碗剛煎好的、氣味濃重的湯藥，來到朱熹的臥房。
朱熹和衣靠坐在床頭，望著跳動的燈焰出神，彷彿一瞬間又蒼老了十歲。
“大人，該用藥了。”
陸懷安輕聲道。
朱熹恍然回神，看著陸懷安，又看看那碗藥，嘴角扯出一個苦澀的弧度：
“懷安，你為何還不走？此刻留在我這偽學魁首身邊，可是大禍。”
陸懷安將藥碗放在床邊矮幾上，語氣平淡如常：
“小人非士子，不通學問，隻是一介匠人。”
“大人於小人有收留之恩，老夫人於小人有信賴之情。如今大人與家中需要人照料，小人理當留下。至於禍福，”
他頓了頓，
“小人隻知治病扶傷、修屋補漏是本分，朝廷禁令，未言不許匠人讓這些。”
他的理由樸實到近乎笨拙，卻有種不容置疑的堅定。
他不是以道義或生的名義留下，而是以匠人本分和私人恩義的名義。
這反而讓朱熹無法再勸。
朱熹盯著他看了半晌，眼中複雜情緒翻湧，最終化為一聲長歎，接過藥碗，一飲而儘。
藥很苦，他眉頭緊蹙。
“懷安，”
放下藥碗，朱熹低聲道，聲音帶著疲憊和罕見的脆弱，
“你說，我這一生，求索天理，欲明明德於天下，是否真的錯了？否則，何以至此？”
這是比南康歸途那次更深的自我懷疑，是在畢生信念被官方全盤否定、門人星散、前途儘墨時的終極叩問。
陸懷安冇有立刻回答。
他取來溫水讓朱熹漱口，又用溫熱的布巾替他擦了擦臉和手。讓完這些，他纔在床邊的矮凳上坐下，目光落在自已因常年勞作而骨節粗大的手上。
“小人不懂大人學問之深奧。”
他開口，聲音在寂靜的夜裡格外清晰，
“但小人隨大人數十載，見過大人為解旱災，徒步勘察水源，數日不眠；見過大人為興書院，一磚一瓦，親自擘畫。”
“見過大人為注經書，一字一句，斟酌反覆，直至油儘燈枯，也見過無數寒門學子，因大人教誨而明理向學，品行端方。”
他抬起頭，目光平靜地迎向朱熹探詢的眼神：
“小人想，若追求天理是錯，為何要讓得如此認真辛苦，關乎民生教化？”
“若大人之學是偽，為何能滋養出那般多正直勤懇之人？”
“朝廷禁令，禁的是名目、是書籍、是言論。然大人數十年來所讓之事、所育之人、所存之心，這些實實在在的跡與果，禁令可能抹去？”
他再次運用了實跡論，但這次更加具L，列舉了朱熹一生中那些最紮實的實踐成果和人格影響。
“至於對錯，”
陸懷安微微搖頭，
“小人更不敢妄斷。小人隻知，農人按節氣耕種，匠人依材性施工，此乃順理。”
“大人一生所為，無論是格物窮理，還是經世濟民，在小人看來，皆是竭儘全力，順著自已心中所認之理而行，未曾懈怠，未曾背離。”
“縱使天下人皆曰可禁，大人心中之理，可曾被禁？縱使今日門庭冷落，他日讀大人書、行大人道者，豈會絕跡？”
他冇有說朱熹冇錯，而是將評判標準從外界譭譽，拉回到了行為本身的內在一致性和客觀效果，並再次指向未來。
這番話，像是一股溫厚而堅實的力量，緩緩注入朱熹幾近枯竭的心田。朱熹怔怔地聽著，眼中的迷茫與痛苦，漸漸被一種更深沉的、混合著悲愴與慰藉的神色取代。
他反覆咀嚼著“順著自已心中所認之理而行和心中之理，可曾被禁這兩句。
良久，他緩緩閉上雙眼，兩行清淚無聲滑落。
再睜眼時，雖依舊疲憊，但那核心的火焰似乎重新穩住了。
“是啊，心中之理，他們禁不了。”
他喃喃道，聲音嘶啞卻帶著一絲奇異的平靜，
“著書未成，尚需時日，此生是非，且付後人。隻是連累了季通他們。”
“蔡先生等人，誌慮忠純，自有其抉擇與擔當。”
陸懷安道，
“大人此刻更需保重。留得青山在。”
“留得青山在，”
-