從宮中出來，天色已晚，但尚未到宵禁時刻。王府馬車走在路上，偶爾碰見少許行色匆匆的路人。
見李泓暄神色疲憊，楊芸兒估摸著他在皇後處，費了不少心神。想了一想，楊芸兒放柔了聲音，輕聲問道：“皇後孃娘可好？”她自知楊氏為崔後厭棄，故而也冇有冒失稱皇後為母後。
李泓暄點了點頭，沉默了一會兒，開口說道：“你下次不要進宮了。”
“這，是皇後的意思？”
“嗯。”
楊芸兒愣了一下，旋即想起麗妃宮中發生的那件小摩擦。
皇後訊息竟有如此靈通，把麗妃盯得這麼緊！這宮鬥果然手段了得。
楊芸兒心下懊惱，終究還是自己疏忽了。
但勇於認錯，是學霸的基本素養之一。
事情既然已發生，楊芸兒便坦誠道：“也怪我見識短淺，今日在宮中，被亂花迷了眼，有些禮儀失度，被人取笑了。確實給王爺和王府丟了臉。”
李泓暄驚訝地看了她一眼，問：“今天發生了什麼？”
啊，原來不是因為麗妃那邊的事！自己宮鬥看太多，居然想差了。古代怎麼可能有那麼便捷的實時通訊？
楊芸兒有些尷尬，乾咳了一聲，解釋道：“首次入宮，眼皮子淺了些，看到那些漂亮的，有些出神，失了儀態。”
說到這裡，楊芸兒小心地覷了一眼李泓暄，見其神色複雜，又趕緊補了一句：“王爺，放心，下次不會了。同樣的錯誤，我隻會犯一次，絕無下次！”說到這裡，楊學霸神色堅定。
李泓暄點了點頭，說道：“回府後，就在院子裡抄些經吧。母後讓你靜靜心，她身子不好，你就當給母後祈福！”
楊芸兒雖勇於認錯，但絕不接受不明不白的懲罰，立即追問：“王爺可否告知皇後孃娘對我哪裡不滿？我改！”
李泓暄吸了一下鼻子，把秋月姑姑準備好的說辭拿出來應付。
“避子湯？皇後知道避子湯的事？”楊雲兒心中冷笑，湯是王嬤嬤送的，洞房是你先砸的？現在這個經書要我抄？
不過，氣惱隻是表象，楊芸兒的學霸神經被迅速觸動，邏輯推演自覺開啟。
首先，李泓暄並不是亂嚼舌根的人，那麼必然是王府有皇後眼線，定期向皇後彙報。再看李泓暄的淡然表現，有眼線的事情，他應該知曉，那麼身為王府內宅管事，王嬤嬤大概率也知曉。既知曉皇後盯著，這嬤嬤還敢如此大膽行事？
楊芸兒睫毛一顫，繼續推演，皇後放任兒子府上有肆意妄為的豪奴，究竟是不以為忤，還是不以為意？若是前者，說明皇後品行大概率是跋扈向，物以類聚；若是後者，那皇後對李泓暄關心有限。
隨後，學霸開啟終極思考：論皇後對李泓暄太子之路的正負麵影響，及自己隱退之路的潛在風險。
當楊芸兒大腦飛速旋轉時，李泓暄的思維還停在當下，他並不知道，雖自己不曾交心，但對方已將皇後個性及親疏態度，進行了數輪推演。
他見眼前人神色凝重，不言不語，李學渣首先聯想到當年上書房被夫子罰抄書的情形。
於是，帶著幾分同情，李泓暄開口安慰道：“母後向來說一不二，我勸不住，你在家且安心抄經，我會定期把你抄寫的經書送入宮中。為皇後祈福，也是善事。”
見楊芸兒依舊不說話，李學渣自以為貼心地又補了一句：“你不用擔心。慢慢抄就是了。皇後並冇有要求數量！”
在學渣的記憶裡，罰抄確實是一件令人難堪的事。
楊芸兒從自己的思緒中回了神，見李泓暄提及祈福，她立馬想到了借勢破局的辦法，開口道：“妾願為皇後祈福，除了抄經，妾願每逢初一或十五，去寺廟上香還願，在佛前誦經。還請王爺成全。”隻要能出二門，去哪都可以。
見她虔誠的樣子，李泓暄點了點頭。
出府有藉口了，成果 1，楊芸兒眉眼彎彎，再接再勵：“王爺，這經文要呈給皇後孃娘，我怕抄不好，惹了娘娘笑話，可否給我一些字帖，供我臨摹學習？”
李泓暄一愣，看著楊芸兒清澈的眼神，說道：“你不必這麼頂真，皇後孃娘不會在意你的書寫。抄經，其實，心誠即可。”他想說，你隻管隨便抄，皇後壓根不會看，最多給秋月姑姑瞄一眼罷了。
但學霸做什麼事都很認真，何況書法一道，本是楊芸兒的心病。
她的硬筆不錯，但軟筆欠了火候。在縣裡讀書時，冇有補習班，而從硬筆到軟筆，看似同為寫漢字，實則中間隔了一座山。大學時她就很羨慕那些有書法童子功的同學。穿越到這裡，毛筆是主流，更激發了她好好練字的決心。
今天有機會向老闆提要求，她當然不會放過。
“我是真的想把字練好的。”楊芸兒睜著水汪汪的杏眼，十分真誠。
當學霸認真與學渣討論學習時，兩人之間必然隔著一座山。
李泓暄打量著楊芸兒，彷彿在看一個另類。這眼神惹得楊芸兒心裡直嘀咕，就像學渣共情不了學霸，學霸同樣理解不了學渣，楊芸兒隻得祭出苦情牌：
“王爺您是含著金湯勺出生的，很多東西在您看來尋常不過，但在我們這些底層小民眼中卻是異常珍貴，比如學習的資源。我在家鄉時，即便想練字也冇有好老師好字帖，既然皇後孃娘發話，我願認真學，把以前不足的補上，免得日後再被人笑話。”
楊芸兒的話，囊括了她兩世的經曆，說得真誠。李泓暄找不到拒絕的理由，便點了點頭。不料，楊學霸又開始得寸進尺。
“我也知道王爺對我不放心，我來王府第一日便被指鄉野無知。王爺嫌棄楊府新貴無有底蘊，確實有道理，我在楊府一年也冇學到什麼正經的，不如王爺派一名信得過的教養嬤嬤教導於我，一則避免歲月虛度，二則也能明些事理，三則，不會再發生如今日宮中失禮之事。”
李學渣簡直無語，生硬問道：“你想學什麼？”
“學無止境，我識得一些字，想多讀讀書，另外彈琴畫畫這些都可以修生養性，我在楊府學得一些皮毛，願意繼續精進。再不濟學一點女紅也好。歲月漫長，無事可做容易傷春悲秋，不如用來學習。”
學習是楊學霸安全感的重要來源，也是她的力量源泉。穿越後，感受到這個時代對女子的種種限製，她並不冒失地展示自己現代學識，而是希望通過多看多學，快速瞭解這個時代的主流知識技能，再融會貫通，形成自己的優勢，找到真正適合自己的安身立命之道。
在楊府的時候，楊芸兒就學得很拚命，但楊府的教育以學習取悅男子為主，很不對楊芸兒的胃口。到了王府，關在內宅，無所事事，實在是空虛得很。
所以，她是真的很想學習。
此外，楊芸兒還有另一層考量，若要得到老闆信任，身邊得有一個老闆親點的人，方便溝通。派什麼樣的人不是派，好學生最希望能派一個好老師。
聽了楊芸兒這番學霸言論，李泓暄眼睛都瞪大了一圈，若說這女子有所算計，看著卻不像，她從神情到言辭，都特彆真誠，說得也有幾分道理。可世上真有這麼好學的女子？李學渣覺得自己的腦子不夠用了。
猶豫再三，李泓暄含糊回答道：“容本王考慮一下。”
見他如此，楊芸兒也冇有強迫，畢竟今天是首輪談判，見好就收，奢求太多，反為不妙。自己要求已經提了，讓老闆慢慢消化。
見關於學習一事的討論暫告段落，楊芸兒也不拖泥帶水，當即轉換話題。