浠琳老師為我科普什麼是魔法，什麼又是吟唱，什麼又是守靈和加護等等。
先說魔法。
諾爾西拉的世界裡人人都擁有魔力，而且還有很多的魔法類係。人們最終將八種元素係歸為了「構成世界的基本元素」。
分彆為耳熟能詳的——風，火，水，土，雷，冰，光和暗。
當然還有其它的魔法係。
比如召喚魔法係，時間魔法係，血魔法係等等。
浠琳老師強調前六種元素係列為一類，為「基礎六元素」。而光和暗則單獨列為一類。
要說原因，浠琳老師這樣解釋道：
「區彆於前六種元素，光和暗兩種元素都需要天賦，守靈或者加護的要求。簡單點來說，人人都可以學習六元素，而且途徑還多，但若想學習光和暗兩種元素則需要一定的條件，學習的途徑也不是很多。能聽懂嗎？」
「嗯···能！」
浠琳老師帶著笑誇我聰明並摸了摸我的額頭。
繼續。
「魔力誕生出元素魔力，可以直接叫元素。相應的元素是使用相應魔法的根本。不過歸根結底，魔力纔是本源，冇有魔力就不會產生元素，也就不可能使用出魔法。夏爾聽不懂也沒關係，這東西一般不需要刻意去花時間記憶，魔法師們一般也隻提魔力而不提元素，關於這方麵知識隻要求有點記憶就行。」
使用魔法需要凝聚體內的魔力，而使用何種魔法時體內的魔力就會變成欲使用魔法的相應元素，比如要使用火魔法，體內魔力就會變成火元素魔力。使用魔法時會消耗自身的魔力總量，而魔力的總量是天生的改變不了。浠琳老師舉了一個生動形象的例子深入講解道：
「就好比一個杯子盛水量不變，每次都裝滿的情況，且使用同一種魔法但熟練度不同的前提下，新手魔法師使用一次魔法就用掉五厘米高的水量，而老練魔法師使用一次就隻用掉一厘米高的水量，在魔力總量相同的情況下，老練的魔法師使用魔法的次數是不是要比新手多？」
「也就是說，隨著對某一個魔法熟練程度的提高，使用該魔法所消耗的魔力也會減少對嗎？」
「夏爾居然一下子就聽懂了，真棒。我還以為我講的很模糊呢···」
魔力可以通過休息，藥水，或者特殊道具或特殊具魔武器恢複。
「不過，一旦自身的魔力消耗完全了就會陷入『魔力枯竭』的狀態，到時候就會極其衰弱，毫無氣力。若長期處於這種狀態則會有一定的生命危險，而經常陷入這種狀態則會產生非常糟糕的負麵影響，不太好治療。所以，保留魔力是魔法師的必備知識，夏爾要切記。」
「嗯，我記住了。」
「很好，很聰明呢！夏爾是一遍就能理解的好學生。」
好歹我前世也是個高中生，這點程度一遍就可以理解，而且浠琳老師舉的例子還挺生動形象。不像那些枯燥乏味的三角函式和向量一聽就犯困，還好異世界裡似乎不用學數學。
又被獎勵摸摸頭了，癢癢的不過很舒服。這感覺真棒！前世我怎麼就不知道被摸頭原來這麼舒服！
繼續啦，不能深陷甜頭裡無法自拔。
魔法的形式可以分為三大類，分彆為攻擊，治療，防禦。
魔法還分了等級，強度隨等級的提高而提高。如下：
（初階段）（低階）
低階魔法—〉中階魔法—〉高階魔法
（進階階段）（高階）
下位魔法—〉上位魔法—〉超位魔法
（完全版本）（終極）
大元素係魔法（對應六元素，冇有光和暗）
冇有光和暗大元素係魔法的原因且聽浠琳老師講解：
「光和暗在超位之後的等級在大元素係級彆之上，而且強度也要比大元素係強多了。不過，這也是需要天賦，守靈以及加護纔有可能達到的級彆。很少有人能達到這個級彆，一般人達到超位級就很了不起了。夏爾冇必要去追求極致，能成為大元素係魔法師就已經達到魔法的頂尖水平了。」
我也冇說我會去追求嘞。我隻想好好度過這一生，哪想成為什麼世界頂尖強者。
我可冇那個命，就算有我也冇那個心。好好活著纔是王道！
「浠琳老師會什麼魔法呢？都是什麼等級的呢？」
「三種我都有學習。攻擊魔法是上位級，防禦魔法則是下位級，治療魔法是高階級。」
「很厲害嘛！」
「···謝謝夏爾的誇獎。」
確實很厲害呢！畢竟好歹也是個老師，冇點實力那怎麼行。
繼續。
使用魔法造成的傷害是魔法攻擊，可以使用治療魔法治療，物理手段即是物理攻擊，懂得都懂。防禦魔法則可以生成保護罩，結界，以及陷阱之類的···
然而，到這我都能理解，隻是接下來的我怎麼也理解不了···不是內容上的不理解，而是類似機製的方麵。
使用物理手段造成的傷害是無法通過治療魔法治療的，治療魔法就隻適用於魔法造成的傷害。
簡單明瞭些講，治療魔法的泛用性並不像我理解的那麼廣，與小說中的區彆大為明顯。
浠琳老師說出來的時候我是無法相信的，直到浠琳老師不知道從哪裡找來了一把匕首輕輕的在指頭上戳了一下，緊接著使用治療魔法無果後我才徹底的相信了她說的。
如果想治療物理所造成的傷害則需要使用藥水或者草藥才行，而且基本都是慢性的。
可以這麼理解：治療魔法在治療魔法造成的傷害時就像西醫的手術，速度快，但魔法等級不夠的話就冇法完全治療，這是缺點；而通過草藥或藥水治療物理所造成的傷害就像中醫，速度慢但不分等級。
順帶提一下，像感冒發燒這些因環境而引發的病情要通過物理手段治療，而像魔法詛咒之類的一般可以用魔法手段治療。
浠琳老師喝了一口水後，繼續。
吟唱即彙聚體內的魔力，說出魔法的咒文，進而使出魔法。
吟唱可以分成兩類——第一類是基本的普通吟唱，精化吟唱以及無吟唱；第二類為聖吟唱，魔吟唱以及守靈吟唱。
第二類是屬於第一類的進階版本，需要一些特殊條件纔可以做到。
其實通過字麵意思也可以大概理解啦。浠琳老師詳細的向我解釋了區彆。
普通吟唱就是老老實實說出咒語；精化吟唱就是在對某個魔法很熟練的情況下可以做到簡化咒語進行吟唱，最簡甚至可以做到無需吟唱；無吟唱就是不用說咒語，光說魔法的名字就可以使用魔法。當然了，也可以在心裡想著然後抬手就來，什麼都不用說。
對於聖吟唱，魔吟唱以及守靈吟唱的區彆，浠琳老師說等講到加護和守靈後再說。
在初學者階段時，吟唱是必不可少的步驟。有些天才絕大部分轉生者可以做到基本所有的魔法無吟唱釋放，也有一些普通人可以做到個彆魔法精化到無需吟唱，但普通人的無吟唱基於對魔法的熟練程度，天才和轉生者就冇有這個說法。
最後，該到守靈和加護了。
加護也分三類：聖加護，魔加護，無屬性加護。（怎麼都是三···）
加護類似於天賦但又比天賦更加寶貴以及難以獲取，守靈同樣也不好獲得。
說白都看命。
天賦一旦獲取以後基本都不會消失，但加護和守靈就不一樣了！它們獲取之後如果不珍惜的話可是會離你而去的！
尤其是加護：一些強大又無比罕見的加護可能整個世界上就隻存在一個！
獲得了這種加護的人將成為世界唯一。浠琳老師說她目前知道的整個世界隻有一個的強大加護叫「劍聖加護」，是無屬性加護。
而且，加護和天賦所帶來的強度更是天壤之彆。
舉例：在實力相差不大的情況下比拚劍術，擁有「劍聖加護」的劍士可以完勝擁有「劍聖」天賦的劍士。
浠琳老師負責任的跟我說，在強大的加護麵前，相似的天賦絕對贏不了。
聖加護和魔加護關聯著聖吟唱和魔吟唱：凡擁有聖加護的魔法師就可以使用聖吟唱，反之魔吟唱則需要魔加護。
如果不是魔法師而是劍士的話則可以從加護中獲得聖或魔的力量。跟我無關，畢竟我是決定學習魔法的。
至於守靈，可以理解為寵物，不過最好理解為出生入死的夥伴。
守靈都是自然創生之物，本體就是魔力的化身，不具備成長性但卻有靈性，而且永生。
想擁有守靈就得看命，看運氣。如果真有機會還要得到守靈的認可才能和人家簽訂主從契約。
擁有守靈的魔法師就可以藉助守靈的力量加強魔法的威力，以及精簡吟唱時要說的咒語（守靈不需要學習契約主使用的魔法，隻要記住咒語，協助吟唱就行）——這就是守靈吟唱。
浠琳老師說，極少數守靈會從自然的魔力中獲得一種能力——幻化人形。
「就是擁有了某個種族的所有特征，在不失去基本守靈力量的情況下變成了真正的生命，這種守靈幻化的現象被稱為『化人形』。這種守靈就是一個真正的生命體，擁有了成長性但依然永生。守靈本身就稀有且難以獲得，而擁有『化人形』守靈的人更是屈指可數。由於機率太小了所以不敢想。」
「哇哦···」
是不是就跟中過億彩票一樣···那確實不敢想。
「浠琳老師有守靈或加護嗎？」
「加護冇有，但有一個守靈。」
「！」
真的假的？浠琳老師擁有守靈！？
「彆那麼激動，我的守靈可冇有化人形，就隻是普通的風精靈而已。它住在我的魔杖裡，一般不會出來。」
啊，可惜，我本還想看一看守靈是什麼樣子的。
不過，既然是住在魔杖裡，那應該就是像動漫裡的那種元素光球吧？
「今天就講到這吧，基本的也都講完了。看夏爾胸有成竹的樣子，看來是理解的很好嘍？」
「嗯，理解的很好！」
「嗬嗬，夏爾真是聰明！那，明天我就開始傳授夏爾低階火魔法怎麼樣？」
「好！」
「嗯嗯。」
浠琳老師麵帶微笑，溫柔的撫摸著我的頭。
「老師相信夏爾一定會成為一個了不起的男子漢，成為一個頂尖的魔法師。到時候，夏爾一定會被很多的人喜歡。」
「哈哈！我喜歡父母！也喜歡浠琳老師！」
「嗯，我也喜歡這麼聰明的夏爾啦。」
浠琳老師給我的感覺就同親姐姐一樣。
如果能和浠琳老師成為家人貌似也不錯。
「浠琳老師就像親姐姐一樣！更像家人！」
「唉？家人嗎？···夏爾的嘴好甜。家人嗎···」
我冇注意到浠琳老師的神色變灰暗了一些，一心隻想著明天就可以學習魔法了所以很激動。
「明天就能學習魔法了！」
好耶！