靈明一本來以為，法佈施得智慧的意思是，在教別人的同時，自己對知識點的理解也會越來越深刻。
當看到粉絲們給自己送了那麼多“秘籍”的時候，她才明白，原來法佈施得智慧，不但有深度方麵的加強，還有寬度方麵的拓展。
同時她也知道，這些內容，不單是為了提升自己的，更是為了跟大家共享的。
不過，共享的前提是，自己得先將這些內容都消化吸收了。
消化吸收雖然隻有四個字，但做起來卻很難。
首先要全部看完，篩選出有價值的內容，單單這一步，就需要花費大量的時間。
其次是，很多內容看起來很有道理，但對小白來說在實踐上能不能行得通，這得需要更多的時間去親自驗證。
關鍵是，這些內容五花八門，互相不挨著。
這種差距就類似於，語、數、外、物、化、生、政的區別。
靈明一感覺自己又回到了高中時期，那麼多課程都在等著自己學。
學習之外，還有很多訊息要回復，多到根本就回不過來。
群訊息基本是顧不上了。
評論區的留言也不能挨個回復了。
公眾號的私聊也沒時間回，公開留言還儘可能地看一看，點個贊打個招呼。
抖音和微信的私聊，能點睛就點個睛，書裡有寫的就好好看書，差的太大沒有交流基礎的就等等再說。
還有上了手術台或進了ICU要緊急求助的，分手好幾年放不下要把物件搞回來的，考職稱想要助運的，瘋了幾十年問在哪裏掛個中國結能好的……
不論靠譜的不靠譜的，能點睛的，靈明一都儘可能回復。
如果心性到了，能幫忙點一下也是緣分。
如果問題是有共性的，還能寫到書裡增加素材。
大部分的問題其實是書沒看進去，這種情況提醒一句也不費事。
當然，也有個別不聽勸的，好在這種人很少，畢竟都是看過書的，大家有基本的共識。
靈明一在積極回復的同時，也是在收集素材的過程，忙得不亦樂乎。
隻是偶爾遇到沒看過書的人，交流起來可能就不那麼順暢了。
比如杜樂的表哥。
杜樂回去後，發現評論區的正向反饋非常多，她越看越覺得神奇，忍不住地推薦自己的家裏人也都看一看。
剛好杜樂表哥家的孩子在準備考公，但是又感覺自己考不上，於是便想請師父給布個局。
杜樂就把微信推給了靈明一。
靈明一拒絕道：“我不接個案，這是一。
關於助運的方法，書裡也有寫過，評論區裡也有粉絲們的反饋。
你們自己好好看書就行。”
杜樂道：“哎呀，他不是著急嘛，看不進去啊！
孩子的事兒是大事，我們寧可花錢，請師父幫忙布個局。
你認識的人多，給介紹一下唄！”
看不進去，其實是緣分沒到。
不過杜樂既然開口了，不搭理好像也不合適。
靈明一想了想，智策師父那邊也可以佈局，介紹一下倒也不麻煩，於是便加上了她表哥的微信。
智策師父那邊雖然接個案，但是也要看緣分，不是所有人都接，所以在介紹之前，靈明一得先跟表哥溝通一下。
她先簡單地解釋了一下佈局的作用和原理：“佈局的作用，其實就相當於清理乾擾磁場。
氣場乾淨了，腦子會更清醒，靈感也會更強，所以才會有助運的作用。
但也僅此而已。
發揮的好，隻是能提高分數，不能確保錄取。
自己努力纔是根本。
隻有在自己努力的基礎上，助運纔是有意義的。”
沒想到剛說完這句，表哥直接不樂意了：“我們要是自己能努力，誰還花錢去佈局！”
靈明一：“……”
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