大家一起坐在了卡拉ok包廂裡，大家都很開心
但是其他班的小朋友貌似不是很開心，讓我們把畫麵切到彆的班
此時櫻花和向日葵班級，櫻花：
“老師，老師！我們也想跟星子老師一起出去玩，不想在這裡待著！！”
“老師，我們也要吃零食，吃水果，我們不要吃饅頭！！！！！”
“老師，我們不要待在這裡！”
“老師夏油傑去哪裡了！”
“同學們冷靜，同學們！一定要冷靜啊，同學們，不要嚎叫
那邊的老師隻是為了誘惑你們而已！他們並冇有去卡拉ok，並冇有出去玩！
他們隻是到了一個更遠的公園，也冇有坐豪車！！
他們什麼都冇有做，同學們！冷靜啊，冷靜！
一定不要受那個老師的蠱惑！”
“老師我不信，老師我不信！”
“老師我要離開，離開有你的四季”
此時的小朋友們就像一群嚎叫的猴子一樣蹦蹦跳跳，到處撒潑打滾
還有的同學像狒狒一樣捶打胸口，上竄下跳翻跟頭
還有好幾十個抱著老師的腿嗷嗷嚎
場麵堪比災區搶方便麪，然後向日葵班
“老師，我們怎麼又來這裡了！還有玫瑰班的人去哪裡了！”
“是啊，是啊，老師！不是說三個班都在這裡嗎？玫瑰班呢！”
“老師，墨子和墨魚呢！我想見她們！”
“是啊，老師！還有櫻花班的人為什麼在說玫瑰班出去玩了！”
“是啊，老師！”
一群小朋友猶如放歸山林裡的猴，真是一班昇天，兩班雞犬不寧
孩子就如同導彈一樣到處降落，哦天呐，猶如我奶奶烤的蘋果派那般糟糕，美式笑話
兩位老師：“你們班是幸福了，那我呢！”
所以呢？然後呢？這……始於一場悲痛的事情
星期三，魔童降世，孩子嘣嘣嘣的降落，而此時快樂的玫瑰班
“Oh，baby~”
“哈基米~”
“哦，我隻能永遠讀著對白……”
完了，開到隱藏款失戀小孩哥了，而此時墨子和墨魚
“朋友一生一起走！”
“兄弟抱一下”
兩姐妹各唱各的，主打一個說好了合唱，但是你唱你的，我唱我的
有種詭異的默契感，而此時的星子隻是坐在椅子上不語
一味的往嘴裡塞水果，跟個倉鼠一樣嗷嗷炫
虎杖悠仁跑了過來
“星子老師！”
“啊，怎麼了”
“店裡冇有麥克風了！”
“哦哦，冇事的，冇事的，我看看，對了，入職的時候園長給發了個小蜜蜂，你拿著用吧”
“謝謝老師！”
而此時的五夏
“用心刻畫最幸福的頌歌~”
“用時間去思念”
“愛情有點甜~”
“這心願不會變~”
“愛情有點甜~”
“已經約定過”
“一起過下個週末……”
幼年小情侶甜甜的很安心，幾人就這樣一直在唱歌
星子則是一直在吃水果，因為這個世界星子的設定是五音不全哈
擁有絕對音感的五音不全，能從敲擊頻率聽出來到底是哪首歌，但是就是不會唱……