吃過午飯後，葉清告別其他三人，帶著佑寧和青芒去拜訪吳老爺子。
之前已經提前發過訊息，詢問過是否可以上門拜訪，葉清到的時候沒怎麼受到阻攔，就到了吳老爺子家中。
佑寧和青年一左一右懸浮在葉清身側進了大門。
葉清將路上買的水果籃遞給了管家寵獸，結果，一人兩獸在吳老爺子熱情的招待下，暈暈乎乎的吃了一堆好東西。
佑寧和青芒都吃的有點暈乎乎了，臉都紅撲撲的，不知道還以為喝了酒，其實是補得太好了，上了臉，暈飯了。
等葉清反應過來後，非常的不好意思，對麵老人溫和瞭然又非常自然的讓葉清一點點的放下了心中的不好意思。
葉清也終於進入了正題，之前來的路上葉清已經整理好了自己的問題重點。
首先是自己是否為池夕顏他們嘴裏的“規則變化適應者”。
吃飯時，因為自己曾經看過無序秘境的一點資料，青芒也擁有一個新的技能，從字麵意思上理解了“規則變化適應者”，也非常自然的將自己代入了這個身份，但事後葉清覺得也許是望文生義了。
在從吳老爺子那裏得到答覆後，葉清纔可以肯定自己沒誤解，“規則變化適應者”，在超凡生物體係反應為出現新的技能、特性、種族甚至是進化路徑，前兩者還算好判斷，但後兩者不好判斷，很難判斷這些是以前就有隻是未被發現的還是真的為新產生的。在古武超能力體繫上均為冥想時或者修鍊時聆聽或感受到新的未知能量。科技體係則為出現反物理化學表徵。以及其他的任何出現明顯區別於往常的事物或人也算一份子。
葉清因為青芒的緣故也被劃分為“規則變化適應者”。但葉清自己心裏是嘀咕的，自己的“前世記憶”和“金手指”可能也算反常。
在葉清自己是“規則變化適應者”的前提下，葉清的第二個問題就是關於白婧老師——她是否為自己而來。
吳老爺子沒否認，但也沒細說，葉清就懂了，沒有繼續問下去，不管是不能說還是不想說，剛剛沒問出來的細節，自己再怎麼問都不會有下文。有一個淺顯的答案就夠了。
隨後的就是葉清最在意的一點，在前麵兩個問題的答案是肯定的前提下，自己是否會連累班裏其他的人，因為自己的原因，班級是否會成為試點，自己需要承擔的改變，班裏的其他人一定需要跟著自己改變嗎，改變會對人有危險嗎？
好在答案是有風險但班裏的其他人有選擇權。
得到這句話，葉清就放心了一些。
除了不想連累別人，還有更深層次的原因在，這句答案反應出來的世界危機還沒到特別嚴重的程度。
之前數學老師給班裏看到的那個佐證世界規則有思想的視訊肯定不是一個公開的視訊，且這還有可能引起某些恐慌。一位高中數學老師能在班上放這種視訊，以及話語間透露出的世界規則改變的思想，都是像上層在教育體係中開始了思想引導和輿論場前期鋪墊。
池夕顏他們透露出來的古武新方式以及針對“規則變化適應者”的試點都像是在培養應對變化的新人才。
試點人數沒有那麼極端，也沒有不給選擇權，情況應該還沒到極限危機的時候。
但葉清也隻是有一點點鬆了口氣，這也說明不了危機不會一下子爆發，上層再怎麼掌握更多的資訊，往下採取更多的策略，也僅僅隻是比其他普通人掌握得多而已，還有大把大把的未知可能沒有被發現。解題時條件充足的情況下，都可能得出一個錯誤的結果，更何況前提條件都不足。
葉清本身還想參與進去，但實力不足下，說去參與也隻是給前麵頂事的人增加累贅和負擔。葉清不知道還有多少時間留給自己去成長，她也不知道自己能成長到哪個程度，唯一能做的就是抓緊時間。
葉清大腦內快速略過了這些思緒，然後把秘籍的問題也一起問了。
第一條就是秘籍本身會受到影響嗎？
答案是目前有些秘籍的修鍊出現了能量不穩的情況，但這個不代表秘籍內容有問題，目前已有研究給的答案就是，修鍊的方式大概要調整。
其次就是那個與葉清契合度高的殘篇。
吳老爺子有點驚訝，道，
“99的契合度？！”聲調不自覺的高了些。
不能怪吳義遠驚訝，他經歷的事情很多，看過的人也不計其數，但還真沒見過初始契合度是99這種逆天數值的。
“你記得這殘篇的名字和介紹嗎？”吳老爺子沒等葉清回答，開始的問句也就是因為太驚訝了，才說了出來，後麵這句纔是重點。
吳老爺子還是靠譜的，也就驚訝了一瞬，這麼快就回過神想著探尋問題，試圖解決問題。
“殘篇是《纓裂》，介紹是’木火雙生，終是枉然’。”
“是這篇啊，我有瞭解過，這個修不成的最大原因在於這篇需要人能運用兩種屬效能量。”
吳義遠接著道，
“但你也知道，身體屬性不是人人都能激發的，就算激發了也隻可能是一種，沒辦法動用兩係。這篇還規定了木係和火係。”
聽到這裏，葉清有問題了，她舉起來了手，示意吳義遠她想說話，在得到同意後，葉清問道，
“武器上附載其他能量，應該可以做到兩係能量吧？”
吳義遠輕輕搖了搖頭道，
“不是這麼簡單的演演算法，你說的附載武器是能量外用，但秘籍修鍊是修內部能量，人不可能做到外係能量內用，就算可以也隻能是暫時無法長久，不然以後身體內部迴圈不會穩定。內外能量本質是有差異的，強行內用外能，終將動搖根基，自毀長城。”
葉清眼裏劃過一抹失望。
吳義遠沒說完，接下來又道，
“但，你知道的，現在是變化的時候，以前不能用不代表現在不能用，你可以問問你的老師。”
葉清聽到這裏眼睛從黯淡轉為明亮，是啊，路還沒絕呢，還有白婧老師。
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