而就在王顯國等人陷入困境時，這邊的陳念卻順利地出奇。
這幾天的時間裡，除了他自己學習所帶來的源點，之前指點李想、讓他產生知識增量的行動總共也為他了006點的源點，加總起來，他手頭的源點數量達到了061點。
球麵鉸接結結構、並聯動梁超低速液壓係統、大容量電容技術、alloyc材料配方已經全部完成瞭解析，總共才消耗了024點源點。
剩下的037個源點再攢一攢，要不了多久，就又可以解決一個焊接技術的問題了。
對陳念來說，技術解析不算太大的問題，但怎麼合理把技術拿出來，卻讓他有些犯難。
直接上交吧，顯得有點太不可思議了。
畢竟他是一個人，又是搞材料、又是搞發動機、又是搞機體設計的，本來就冇什麼說服力，現在又加了一項冶金……
跨度有點大啊。
如果真有人追問起來，怕是很難解釋……
哎？
等等。
誰會問啊？
陳念突然反應過來。
技術是真的嗎？
是啊！
過程有泄密嗎？
冇有！
對國家發展有幫助嗎？
那可幫助大了！
那你管他是哪來的呢？
喲，是這個道理！
他的腦子裡彷彿自動說了一段相聲，隨後，他的念頭瞬間便通達了。
是啊，其實自己根本不用考慮得太複雜的。
畢竟，技術解析的結果是儲存在自己的腦子裡的，每一項原理自己都可以解釋清楚，再加上自己持續的學習不斷鞏固基礎知識，無論他們怎麼問，都不會露出破綻。
至於為什麼研究的進度這麼快，跨度那麼大？
如果“天才”一個詞還不夠解釋，那你們就解釋成特異功能好了，反正也不可能有人做殺雞取卵、切片研究的事情。
想到這裡，陳念滿意地點點頭，轉身回到書桌前，開始往紙上謄寫大容量電容器製法的技術和工藝要點。