【第443章 假裝認慫，戲弄小醜】
------------------------------------------
譚傲天似乎被他們的話“嚇住”了，臉色更加“蒼白”，額頭上甚至“冒”出了一層細密的汗珠。
他深吸了幾口氣，彷彿在強壓恐懼，然後擠出一個比哭還難看的笑容，聲音帶著顫音：
“光哥……龍彪同學……你們彆激動，千萬彆激動！這樣……這樣行不行？咱們……咱們先聊聊正事？龍彪同學說我得罪了他，要賠償……咱們先把這事兒說清楚，談好了，我再……我再喝這酒，行嗎？不然我這心裡冇底，喝了也是白喝，是吧？”
他這看似是在找藉口拖延，實則是在試探光頭哥的底線和耐心，同時也在給這場“貓戲老鼠”的遊戲，再添點“趣味”。
光頭哥聞言，果然冇有立刻發作。
他看著譚傲天那副“嚇得快尿褲子”卻又想垂死掙紮的樣子，心中那股掌控一切的快感和戲弄獵物的**更加旺盛。
他覺得一切儘在掌握。
一個小保安，在自己地盤上，被這麼多兄弟圍著，還能翻出什麼浪花？
讓他多掙紮一會兒，多恐懼一會兒，等會兒跪地求饒的時候，那表情纔會更精彩。
這樣龍彪纔會更感激自己，自己也更能享受這種主宰他人命運的快感。
“行啊！”光頭哥往後一靠，重新叼起雪茄。
吸了一口，擺出一副“老子很大度”的姿態，“想先談正事？可以！老子也不是不講道理的人。說吧，你想怎麼‘聊’？”
他頓了頓，語氣陡然轉冷，帶著毫不掩飾的警告：“不過，小子，你給我聽好了。聊歸聊，這杯酒，你今天註定要喝下去！還有，彆給老子耍花樣，更彆想著跑！”
他伸出肥短的手指，點了點譚傲天的雙腿，獰笑道：“看見門口我那倆兄弟冇？還有這酒吧裡裡外外，都是我的人！你敢跑一步，老子就讓人打斷你兩條腿！然後拖回來，把這杯酒……連杯子一起，塞你嘴裡！”
龍彪立刻諂媚地附和：“光哥說得對！譚傲天，你最好識相點！光哥肯跟你‘聊’，那是給你天大的麵子！好好把握機會，說不定光哥心情好，還能少讓你賠點！”
光頭哥享受著龍彪的吹捧和小弟們敬畏的目光，又看著譚傲天那“驚恐不安”、“束手無策”的樣子，心中暢快無比。
他決定不急著結束這場遊戲，要像真正的貓捉到老鼠一樣，先好好玩弄一番。
然後再慢慢折磨，欣賞獵物在絕望中一點點崩潰的過程。
他擺擺手，示意龍彪先把那杯臟酒放到一邊。
然後好整以暇地看著譚傲天，等著看他還能玩出什麼“垂死掙紮”的花樣。
光頭哥翹起二郎腿，肥碩的身軀陷在沙發裡，叼著雪茄，眯著那雙被肥肉擠得隻剩兩條縫的小眼睛，用一種居高臨下、如同審判犯人般的口吻發問：
“小子，廢話少說。今晚叫你來，就是要解決你跟我小弟龍彪之間的‘恩怨’。你當眾讓他出醜，後來還‘不小心’把他弄進水池裡，這事兒，你說，該怎麼辦？”
他說話間，身旁幾個混混都往前湊了湊，眼神凶狠地盯著譚傲天，施加無形的壓力。
龍彪更是挺直了腰桿，一臉“你完了”的得意表情。
按照他們預想的劇本，此刻這個小保安應該已經嚇得腿軟，要麼痛哭流涕求饒，要麼語無倫次地辯解。
然而，譚傲天臉上的惶恐不安，在光頭哥話音落下的瞬間，竟然奇蹟般地收斂了大半。他甚至還輕輕歎了口氣，臉上露出一種混合著“痛心疾首”和“恨鐵不成鋼”的複雜表情，彷彿他不是被脅迫的受害者，而是一個為不爭氣學生操碎了心的嚴厲師長。
他微微搖頭，聲音也變了，不再是之前的怯懦，反而帶上了一絲嚴肅和……教誨的意味？
“光哥，您這麼一問，那我可真得好好說說了。”譚傲天向前微微傾身，目光從光頭哥臉上，移到了旁邊一臉懵逼的龍彪臉上，語氣沉重：
“是，我是動手‘教訓’了龍彪同學。但您知道為什麼嗎？我這個人，帶學生有個原則，就四個字——‘不聽話，就打’！”
他這話擲地有聲，把光頭哥和龍彪都說得一愣。這他媽什麼歪理？
譚傲天不理會他們的反應，繼續“痛心疾首”地陳述：“龍彪同學，名牌醫科大學的學生，國家未來的棟梁！可他在我的課堂上乾了什麼？酩酊大醉，滿身酒氣，公然挑釁課堂紀律，侮辱師長！這已經不是簡單的違紀，這是品行不端，是自甘墮落，是對父母血汗錢和學校資源的極度浪費！更是對國家未來醫療事業的嚴重不負責任！”
他越說越“激動”，手指都微微顫抖（當然是裝的）：“我當時那個氣啊！恨鐵不成鋼！所以，才稍微用了點‘非常手段’，想把他打醒！讓他知道，有些錯誤，不能犯！有些底線，不能碰！”
“後來噴水池那次？”譚傲天擺了擺手，一臉“寬容大度”，“那更是意外！我是看他執迷不悟，想用冷水幫他醒醒酒，讓他清醒清醒！結果他自己冇站穩……唉，雖然方式激烈了點，但我的出發點，是好的！是希望他迷途知返！”
他目光“懇切”地看著光頭哥，又“殷切”地望向已經目瞪口呆、完全跟不上節奏的龍彪：
“小龍啊！過去的事，老師我可以不計較！隻要你今天在這裡，當著光哥和各位‘朋友’的麵，保證以後滴酒不沾，專心學業，不再跟社會上一些不三不四的人來往……你還是老師的好學生，隨時可以回教室上課！”
他頓了頓，語氣陡然轉“厲”，補充道：“當然，你要是還執迷不悟，下次再讓我發現你醉酒鬨事，或者跟些亂七八糟的人混在一起……那就不是扔出教室、丟進水池那麼簡單了！老師我還有很多‘教學手段’，可以好好幫你‘端正’一下人生觀！”