（接上一章）
小佩奇還喜歡讀書，把讀書時光看成是快樂時光。這種花費就要少得多。
觀看純娛樂的電視節目是快樂時光，每個人因為興趣愛好的不同，對快樂時光的理解就不一樣。
生活健康與否，心情很重要。
投資快樂時光，是值得的。
小胖歡歡想：有人說，快樂時光可以用金錢去購買，但金錢買不到時間。好像不對吧，自己可以跟師傅一起找閻王爺把時間找回來，壽命延長，但是能不能永生，不受時間限製呢？
這可以去請教一下精靈姐姐，不過經歷就給你姐姐附在王老師身上，王老師還在上課，沒有回家。那先問一問附在自己身上的兔師傅和馬師傅如何？
於是呼喚兔師傅，兔師傅很快就出來了，
馬上小胖胖意識到一個問題，那就是一年隻能有三次機會球兔師傅等思維師傅幫忙的，不禁有點後悔。
但是塗師傅說，精釀是兔年，你隨時可以叫我，不收以前的三次機會的限製。
那太好了。小胖高興地挑起拉了。
問起了這個問題，有人說，快樂時光可以用金錢去購買，但金錢買不到時間。好像不對吧，自己可以跟師傅一起找閻王爺把時間找回來，壽命延長，但是能不能永生，不受時間限製呢？
塗師傅說：“我們可以找燕窩昂也延長壽命，但是目前還沒有誰能夠永生，就連星球、幸運、宇宙都有時間限製，有生必有死，這是改變不了的。”
“那麼我們都有死的一天，那太可怕了！”小胖武這麼說。
“不可怕，有的人在親人離去的時候，因為四娘親人，感覺自己活在世上沒什麼意思，還願意早點死。在他們看來，死亡不可怕，還是一種解脫。有生必有死，如果都不是，那整個人或者就會感覺沒什麼意思，感覺太淡村的生活，會……”
“這也是矛盾存在的必要性，如果都不死，那麼整個星球都沒有立足之地，人都擠在一塊，何談生活的幸福？死亡就是給後代創造幸福空間，對不對？”小胖問。
“嗯，小胖挺有悟性，在特定的條件和情況下，死亡是一種解脫，是為後代謀幸福，但是不能草草通過自殺了斷自己的生命，沒有把後代培養成人，就了斷自己的生命，是對後代的殘忍。”塗師傅說。
“這也是矛盾法則決定的，生死這對矛盾是最基本的矛盾，有了他，整個禹州就能正常運轉，任何生命體才能幸福長存。”小胖衍聲道。
“是這樣的，所以，不要害怕死亡，不要追求永生。活好當下，追求健康長壽180就行了，當然你成了神仙的話，壽命就是與天同壽，那更長了。好好努力，活出精彩吧。”兔師傅說著拍了拍小胖的肩膀。
“好的，謝謝兔師傅，今天兔年，那我就會經常打攪您了，還請見諒。”
“不客氣，小胖歡歡，你是有福之人，談不上打擾，各自盡心儘力就好。好了，我先會了。”說完，兔師傅就回到小胖的貼身團裏麵去了。
小胖感到了一種幸福。
天賦
晚上就要開音樂會，小佩奇要上台唱一首歌。
上午，爸爸帶著小佩奇去學校上聲樂課，到了那，老師重點對小佩奇下午的表演進行指導。
爸爸到學校財務把剩下的學費補交了，一節小組課80元，半年1920元。
老師在教室指導時，爸爸聽到小佩奇有個別字發音不標準，但是薛老師沒有刻意去糾正。
半個小時後，薛老師帶著小佩奇到晚上即將表演的舞台去排練，小佩奇不太適應，放不開，唱歌老是慢半拍，有點跑調了。
小胖歡歡在小佩奇體內也是不上進，因為自己是個鴨公嗓，
老師給指導了兩遍，到點了就讓爸爸帶小佩奇回家再聽聽伴奏帶。
爸爸把小豬佩奇帶回家吃中飯，午飯後午休，起床練了練，練了幾遍，才基本滿意。
吃過晚飯，媽媽給她化好妝，穿上白裙子，打計程車去學校表演。
到了學校，上舞台表演前，老師又給小佩奇指導兩遍，重點還是讓小佩奇聽伴奏，唱歌乾脆點，跟上伴奏的節奏。
小佩奇有點不高興地轉身，被媽媽批評不懂禮貌時，才轉過身點點頭。
小佩奇是第八個出場的。前麵七個節目都是鋼琴演奏。
有幾個準備藝術考試的彈得很不錯，考上研究生的彈得更好，聽著鋼琴曲簡直就是一種享受。
這些學生不管彈得有多好都很謙虛，。
小佩奇上場了，她一蹦就上了舞台，大大方方，不怯場。她唱的還挺甜美的，沒有跑調。雖然被採訪時不知道自己學了多長時間，也忘了下台該說聲謝謝。
作為鋼琴老師的校長評價說，“小佩奇唱歌有天賦，好像天生是為舞台而生，一定要抓住時機，連續培養三年，其它的興趣班先不要報了，包括鋼琴、英語。”
爸爸覺得校長說的有道理，術業有專攻，揚長避短培養孩子符合其天性，於是打算把英語早教班給退了，隻留下聲樂。
媽媽不太同意，認為英語跟唱歌不衝突。那就先把剩下的半年英語學完再退吧。
真經：有天賦的人，容易成功，但是要有大的建樹，就必須要持之以恆付出99%的汗水，加上自己原有的1%的天賦，才能成為某個領域的精英。因為人的時間精力有限，不可能同時在兩個領域成功，所以一個人一生隻能把一個特長做到極致。
黃河尚有澄清日，豈有人無得運時
昨天吳教員聯絡了一個背運的哥們，沒想到他已經調到國防大學去了，哎呀，終於轉運了。吳教員對他進行了熱烈祝賀。
三年前，這哥們讀博士後期間被單位招回，不小心得罪了主管，打報告轉業，就不給轉，壓了他三年了，鬱悶至極。
前幾天，他還在給吳教員打電話，要他過去坐坐聊聊。吳教員因為忙著沒時間過去。
想不到沒幾天，他竟然就調走了。而且調到國防大學，那是軍隊最高學府，也是個大養老院，混技術職稱的好地方。
但是打起仗來，那地方可是第一個挨敵人導彈襲擊的地方。
哎呀，任何事物都有利必有弊。
吳教員現在呆的地方也危險，下一步得逐步挪到安全的城市去。
真經：塞翁失馬，焉知非福。壞事可以變好事，好事也可能成壞事。
內緊外鬆\\u003d內方外圓
爸爸感覺自己有時對小佩奇過於嚴厲。
今天帶小佩奇去看病，看小佩奇調皮不聽話就發火，甚至小佩奇唱歌讓豬爸爸感到不爽都會發火。但是對外人，卻很和氣。
小時候，父親對吳教員也是如此，說是內緊外鬆，正如內方外圓。
對圈內的人規矩嚴格，要求很嚴；對外圓融通達，讓人感覺好相處，不招惹是非。
方圓之道乃處世之道，方是原則，圓是變通。
方是剛性的東西，放在表麵容易傷人，不利於與人交流，應該藏在肚子裏麵。
圓是變通，對於人際交往中的小碰撞，圓融地化解。
爸爸的方是鱷魚、鯊魚，圓是地球之水。
內方、緊，讓內部人感覺不舒服，但是管理有序，不會因鬆散而出事；外圓、鬆，讓外人感到好相處，和外人和平相處。
真經：內方外圓是古人的智慧，內緊外鬆是父親的遺傳，兩者是相通的。這樣能使圈內家人本分不逾矩，不招惹是非，平平安安過日子，做一個幸福的平凡人。
愛讀書的小佩奇
週末，爸爸帶著小佩奇到新華書店去買書。
進到書店裏麵，看著琳琅滿目的動畫書，小佩奇可興奮了，像牛撲進菜園一樣，拿起一本美人魚的書，就一頁頁地翻著看，讀得可認真。遇到不明白的，就嚷著讓爸爸幫她講解。
快到吃午飯時間了，豬爸爸叫小佩奇回家吃飯。
小佩奇想買書。
爸爸說，那隻能挑一本書買。
小佩奇就挑了一本《葫蘆兄弟》。
爸爸建議小豬佩奇挑《盤絲洞》，因為是她在家看的《三調芭蕉扇》的下集。
小佩奇愉快地接受了。
爸爸付完款，小佩奇高興地左手拿書，右手牽著爸爸的手吃飯去了。
小胖歡歡也樂嗬著，因為他就是喜歡讀書的人，並且相信：一個愛讀書的孩子，一輩子都不會孤獨。
倒立
每當看書、看手機累了，脖子酸了，頸椎疼了。吳教員都會去倒立，這是他的一種快速恢復健康的方法。小胖歡歡也會這樣的。
倒立屬於反向運動，有很好的健身功效。
吳教員堅持倒立近十年了，從中受益匪淺。
最大的好處是使大腦供血充足，同時對脊椎起到反向拉伸放鬆的作用，胳膊的力量也得到增強。
有一個國際性大公司，老總要求每一名員工都必須會倒立，而且還要能堅持一分鐘以上。如果三次補考都不達標，會被開除。
倒立的好處說出來一籮筐，但要想受益終生，關鍵還是要堅持。
最近爸爸自創了一個反向運動——模擬抬頭看手機，這跟低頭看手機是相反的。
每次堅持二十分鐘，這對經常低頭看手機對頸椎的傷害，起到了反向拉伸放鬆的作用。
小胖歡歡提醒吳教員：凡事貴在堅持，世界上最難的事情是堅持，最最難的事還是堅持。
沒想到
因為要趕早上7點40的火車，爸爸5點就起床，然後鍛煉身體，收拾好行李，到6點40出門的時候，吳教員做好了沒有早飯吃的準備。
沒想到，七彩早餐已經開門，看那熱騰騰剛出鍋的菜夾饃，跟老闆說，“我要一個菜夾饃。”
沒想到，老闆竟說，已經全部預定完了。
沒辦法，就買了兩個包子和一袋豆漿。
本以為沒有公交車，準備打計程車。
沒想到，公交車站有不少人在等車，公交車來了，上去後還擠滿了人。
一般是早8點上班，這些勤勞的人們竟然不到7點就趕車了估計是上班的地方離家遠。
到了火車站，進站檢查行李的時候，自己的行李過安檢的時候，
沒想到自己的迷彩包被勒令檢查，還查問自己的身份，最後把身份證和火車票拍照，才讓上車。
到單位結賬，財務算完之後，吳教員一看，
沒想到自己原以為隻給5200元的報酬，單位給了7200元。
心情一高興，出門的時候，遇到人就打招呼。
在等車的時候，半天沒有公交車，
沒想到，剛纔打招呼的陌生人坐在計程車上，叫自己搭順風車去車站。
後來一想，“嘴甜能當錢”的話沒錯。
真經：初入社會，沒想到的事情會有很多，但是經歷的多了，把握了規律性，沒想到的事就會少了。
愛哭鬧的小佩奇
小佩奇的哭鬧是出了名的，從她兩歲開始，就喜歡哭鬧著指揮媽媽、婆婆、爺爺給她乾這乾那。
有一次，咳嗽吃藥著，醫生命令禁止吃生冷的水果，但是小佩奇還要吃香蕉。
媽媽怎麼說，她就是不聽。還不停地哭鬧著。
媽媽生氣地訓斥她，可她全然不顧，哭鬧得更凶。
媽媽準備揮手打屁股時，她就哭著說“媽媽愛我，媽媽抱我……”
言下之意就是，你愛我，就要容忍我的任性胡來。
婆婆在一邊勸說，不管用。
婆婆鐵青著臉訓斥小豬佩奇，但是根本不管用。
小佩奇就一個勁哭，還喊著“媽媽抱，媽媽抱”。
媽媽抱著小豬佩奇，一時不知道怎麼辦。
爸爸生氣了就過去往小豬佩奇屁股上扇了幾巴掌，說，“再哭鬧就像幼兒園老師那樣罰站。”
小佩奇竟然就停止了哭鬧。
小胖歡歡在小佩奇身體裏麵看到這一幕，不僅笑開了，想了想：孩子小，唱黑臉盡量不要打，但是所有的勸說和教育不管用的時候，還是得打，所謂的“棍棒下麵出孝子”有一定道理。
後來轉念一想，孩子還是應該有目標追求，當自己的四大目標，被自己的同學前線實現了，自己能夠受得了嗎？
（未完待續）
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