（接上一章）
吳教員看到這，不禁有點後怕，自己前幾天帶著小佩奇到公園去玩，內急的時候，就是叫小佩奇在外麵等著，自己進廁所的。
幸虧當時沒有壞人來，如果壞人來了，把小佩奇丟了，那可怎麼辦？
所以很慶幸，其實生活中什麼事情都有清醒的一麵，有好的一麵，可以這樣清醒地對自己說，讓生活過得更加愉快一些。
小胖歡歡現在有了進入別人身體聽的神功，對於這種後怕的事情，能夠很快找出真兇，所以倒是沒有後怕的感覺。
真的嗎？下次可以試一試，幫丟失孩子的人找失蹤的兒童，好，明天就去試一試！
第二天果然碰到這樣的事情，一位父母急匆匆地找自己的孩子，見人就打聽，述說自己不到五歲的小女兒自己上廁所，結果過了好長時間，不見人出來，等進廁所去找的時候，已經不見了，現在到處找人，
要是被壞人謀殺了，那媽媽不把爸爸剁了纔怪了。
急人之所急，趕緊四百年前的光進來，四百年後的光景來，陳儒道星球的中心，在七八千度的高溫下，被氣化深入空中，無限小於無限大集於一身，進入到星球每個人的身體裏麵，
現在發現了那位媽媽要找的小女兒了，原來鄭備款幫著，捂著嘴在汽車後備箱裏麵。
趕緊通知附近的警察，對，前麵的交警，先把這輛尾號4658的車扣下來，
附近派出所的刑警，趕緊出動四五個人，告訴他們小女孩被捆綁在後備箱，
對，讓這兩個人販子，一下子頭腦空白，來不及應對。
把小姑孃的後備箱裏麵空間縫隙開大一點，避免直接致此窒息窒息而死。
對，安排妥當，雖然有點累，但是警察順利控製了人販子，就下了校那邊還，
小女孩得救了，這不是好事嗎，雖然累一點，但是甘娟，看到小女孩回到媽媽的懷抱，感覺很欣慰的。
這算是做了一件好事了。
明天就好要考試了，可是小胖歡歡還沒有時間進行複習，這可怎麼辦？
能不能直接調出明天要考的題目，有的放矢地進行複習呢？
試一試，果然，很輕鬆地從出題大老師那裏找到了，這些題目放在那裏的資訊，答案也看到了，但是小胖還是忍著把題目拿來自己做一遍，不會的把書翻一遍，把書上的基本知識點搞懂了，這樣應該不算作弊吧。
當然不能說出去，說出去，擺到桌麵上，肯定就是無比性格舞弊的行為。
自己知道，爛在自己心裏就行了，不要給自己找麻煩。
把題目都找到了大難，再北極一遍，第二天早上起床，再進行複習記憶一遍。
這樣就匂喲成主地上了考場，在考場上，有還是有一兩道題不知道答案，記不起來了，
但是自己可以立刻分身進入尖子生的身體裏麵，看到他們作答的試卷，很快就知道了正確的答案，這個答案還不是尖子生做出來的，是旁邊學績成績一般的同學做出來的，
這同學，平時做難題可以，但是做簡單的題目，老師注意力不集中，出現一些低階錯誤，比如忘記把答案寫到等號後麵了，這些可笑的事物，但是做難題，在班裏麵可是數一數二的存在。
好了知道了正確答案，這一次可能拿滿分了，但是有一道題不敢確定。
拿去對一下老師的正確答案，進入到出題老師的腦海裏麵，把腦袋裏麵存的鄭區大安，正確答案跟自己的卷麵答案對照，是自己做錯了，現在修改及時了，
現在發現，擁有這個技能，真的太腰扭了，要裂了妖孽了，這樣說，自己可以保證每次都是滿分了，太厲害的技能。
明天，吳教員出差去，小佩奇沒人帶，媽媽本來想讓爸爸把小佩奇捎上，後來聽說爸爸乾的大意粗心的往事，媽媽怕爸爸粗心，別把小佩奇丟了，堅決不同意了。
最後媽媽找孩子的婆婆商量，她婆婆也不放心，答應幫著帶。其實是多慮了。他們哪裏知道現在的小胖歡歡有多美邊條，多麼厲害的，附在小佩奇的身體裏麵，久石讓小佩奇肚子去旅遊，也不用擔心他會丟了。
從常人的眼光看，很多事，做完才發現很危險，不禁倒吸一口冷氣，原來事情可能更糟糕、更可怕，不禁拍著胸脯慶幸。以後碰到同樣的事情，再不敢大意。
愛吃蘿蔔和青菜
吳教員屬兔，就愛吃蘿蔔和青菜。小佩奇屬兔的，但是愛吃肉，不喜歡吃蔬菜。
爸爸以前不會炒菜，現在退休在家閑了，學學炒菜，時不時炒上一個菜。
今早沒有肉了，爸爸就隻清炒了一盤白菜。
小佩奇見沒有肉，皺起眉頭，不想吃飯。
爸爸說，肉吃完了，就這一盤白菜，不吃你就餓著去。
小佩奇沒辦法，就拿筷子夾上一片嘗了嘗，眉頭竟然舒展開來，連連說好吃。
很快一盤白菜就見了底。
其實，爸爸炒白菜，除了鹽之外，沒放任何其他的調料。並沒有像菜譜裡寫的那樣，放很多的調料。
這以後，爸爸炒蘿蔔也是這樣，就放鹽，出鍋後，小佩奇覺得也挺好吃的。
難道越是好吃的菜肴，越是簡單嗎？以後還需要炒更多的菜驗證。
聽說，越高深的理論，越簡單；看似簡單的其實很複雜；越複雜的往往越簡單，哈哈。是不是越是簡單的做法，炒出來的才越是好吃呢？
做才需要一股闖進，敢於嘗試新的做法，
闖
昨天，王老師有闖勁，買好東西打了輛計程車，冒著風雪去走親戚，冒險走更近更危險的小道，經過嘗試，提前半小時到了親戚家。
後來到城市裏去找媽媽的姨夫，走了很遠的路，闖過紅燈，最終找到了。
現在想去闖大城市，因為安全和教育的考慮，爸爸和媽媽決定到更安全和教育條件更好的大城市去打工。
今年開始投簡歷，看能在大城市找個什麼樣的工作。
明年準備帶小佩奇去中心城市上小學。
幾年前有一對夫婦，為了孩子能接受更好的教育，一塊辭職到首都去打工，雖然生活艱辛，但是小孩收到了更好的教育。
兩人合計了一下，到大城市的壓力比首都他們小，孩子既能收到更好的教育，而且比首都還安全，為啥不去。
其實已經有六成把握，那就要向偉人說的那樣，有六成把握就要去試試，不能像小腳女人走路。
真經：黃金分割點在61.8%，就是說有六成把握就可以去嘗試，去闖一闖，很可能就能為自己和孩子爭取一個更好的未來。
後來事實證了這一點，大城市的教育就是好。
人為財死，鳥為食亡
吳教員看《道德經》，回想歷史，發現很多人都是為財而死，也有被餓死的。
現實中也是這樣，貪官收取賄賂，被查鋃鐺入獄，罪大惡極的被槍斃；有錢人被綁架勒索，錢送過去卻已經被撕票；賭桌上賭資糾紛，父子反目相互砍殺，釀成命案；一代霸主齊桓公，享盡人間美食，病重時，卻被奸臣囚禁病餓而死。這是人也可以為食而亡的例證。
人是一種高階動物，也是動物，所以可以為財而死，也可以為食而亡。其實“財”可以買到“食”，還可以買到權、名等身外之物。
對於崇拜權利的民族，會瘋狂地追逐權力，瘋狂地弄錢買權，其實質就是當官發財。
對於崇拜天才的民族，其實質就是天才能掙大錢，有錢能使鬼推磨。
真經：過多的錢害人；過少的錢，買不起食物會餓死人。錢嘛，不多不少夠用就行。食物也一樣，過多會把人撐死，過少會餓死人，隻有合理少食，才能長壽。
跟屁蟲
小佩奇是一隻饞貓，哪裏有好吃的就到哪裏去。
因為小佩奇饞嘴在媽媽那十有**能得到滿足。所以一直是媽媽的跟屁蟲，媽媽到哪兒，她就跟到哪兒。
小佩奇的婆婆尤其溺愛孩子，基本是有求必應，所以小佩奇一旦到了婆婆家，就不願意回來。
而爸爸要求比較嚴格，小佩奇的無理要求一般得不到滿足，所以她不願意跟爸爸玩。
但是今天爸爸給她買了新的腳盆和洗屁屁的小盆後，小佩奇卻喜歡跟爸爸玩了。記得以前爸爸給小佩奇買了玩具後，問她愛不愛爸爸，她連連點頭說，愛。
爸爸和小佩奇一起高興的玩遊戲，拍球、接球、投球，小佩奇玩得滿頭大汗才停下來，爸爸用乾毛巾給她擦汗。
爸爸到哪去，小佩奇很高興地成了跟屁蟲。
真經：小孩正當的要求應該滿足，新衣服、新玩具、好吃的能博得小孩好感，他們就願意跟你去玩，當然要教育他們不要接受陌生人的糖果，否則容易被壞人拐騙。
以史為鑒
歷史是麵鏡子，可以照出未來的樣子。
吳教員看到過去食堂、餐廳和飯店做飯的歷史視訊，裏麵蒼蠅飛舞，老鼠成群，潲水缸裡的垃圾舀到鍋裡煮湯。真是噁心死了。
以前自己不知道，老是堅持在食堂吃飯，不知道吃了多少不幹凈的東西。老是口腔潰瘍。
未來，盡量自己做飯吃，不去外麵的食堂、餐廳和飯店吃飯。
過去好的時代，當官的人日子不好過，科長以上都被告倒。
現在每天都能看到當官的被雙開落馬的新聞，看來老百姓的時代回來了，那就不要去當官，尤其像向多本這種不適合當官的，更應該安心享受當老百姓的幸福生活。
這兩年，違規發放的福利工資都追回。曾鑽政策空子撈的錢未來都會被追回。那就不要去弄虛作假，老老實實按政策辦事唄。
真經：熟讀歷史，就能預測未來，因為歷史是會重演的。
小佩奇寫作業
爸爸參加了小佩奇所在幼兒園的家長會，老師要求小朋友要學會寫自己的名字以及常見佈置作業的漢字，要預習偏旁部首，學習算數。
爸爸回來想了想，有些道理：會寫名字後，小佩奇找自己的作業本和衣服被子等東西就快了，不需要去問老師，這個名字是我的嗎。
還聽老師說，到了大班，好多小朋友抄作業題目，抄到放學了還沒抄完，看其他同學回家了，哭的可傷心了。
於是爸爸就對小佩奇進行傳達，佈置了作業。
以後小佩奇回家的第一件事就是：寫自己的名字和常見漢字；第二件事是預習老師佈置的偏旁部首；第三件事，做算術作業；第四件事，聽聲樂老師的歌曲。並宣佈，80分及格，不及格重寫；90分優秀，可以貼個“優”；100分可以獎勵看動畫片或者好吃的東西。
前兩天，小佩奇寫的還挺認真的，寫自己的姓，寫到了90分，爸爸在她的額頭貼上了“優”。
真經：現在小孩上學作業負擔很重，提前進行學習，獎懲分明，能使以後學習輕鬆些。
管孩子的領導
爸爸不善於當領導，但轉業回家後不得不給自己的孩子當領導。
老子在《道德經》中說，最差的領導是被下屬輕侮痛恨的；其次是讓部下畏懼的，這種管理者不夠高明；較好的管理者會讓部下愛戴讚譽自己；最好的就是“無為而治”。
爸爸想了想，自己管孩子，怎麼都不會是最差的，於是就放開手腳管理小佩奇的生活和學習。
小佩奇有點感冒，不肯多喝水，那就去找大夫開中藥，在藥店煎好後拿回來熱熱，暖熱後就可以喝。
下午把小佩奇從幼兒園接回來，讓她先做算數作業，同時把中藥熱上。
小佩奇有道算術題不會做，問爸爸。
爸爸說，可以教你，但是前提條件是，你把中藥一口氣喝完。
試試中藥，溫熱的，遞給小佩奇。
她皺皺眉，為了知道答案，艱難地喝完。
爸爸馬上就教她怎麼去求解答案。
晚飯不能吃多了，爸爸讓小佩奇喝碗粥，吃個饃。
發現小佩奇不禮貌的行為，及時糾正，重犯錯誤就打手、罰站。
作業不到80分，就重寫。
小佩奇哭了，哭完還得重寫。
真經：管理者就應該把下屬當成自己的孩子去管理，這樣怎麼都不會是最差的管理者。
聽說現在的小學，很多老師都喜歡體罰孩子，有些老師還出手很重，所以，現在家長在家裏麵對孩子要求嚴格，是不是就可以讓孩子在學校少被老師懲罰。
不過最近有個小女生被男同學欺負，找不到證據，小胖歡歡準備去幫老是把證據找到，可是老師對自己有點偏見，不知道是什麼原因？
（未完待續）
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