下學期，所有的課程都可以到線下來上了，包括了體育課。唐子軒的跆拳道課，對於他來說就是一個用來應付一下的過渡課程。當然，他肯定不會將自己僅限於跆拳道課程裏麵，有時候有些“蠢蠢欲動”的他也會去廣外的跆拳道館轉一轉，看看有無“可乘之機”。不過，他將大部分的時光，都花在了跆拳道的課上。
時間回到疫情前，當時的唐子軒還在廣外聽講座。晚上回到宿舍，就有人給他打電話。唐子軒撥通了之後，“什麼事兒啊，吳教練？”這時，他們道館的吳教練打電話給唐子軒，說需要他來幫忙，因為這邊缺教練，然後吳教練自己也要去做其他事情，沒有教練在這裏看，所以就委託唐子軒過來當教練。唐子軒以為就當幾天而已，所以唐子軒就很爽快的答應了下來，但在後來，他才發現，原來要乾到暑假結束啊……
當時，唐子軒來到道館的時候，除了吳教練以外，還有另外一個教練，所以他和這個教練各教了一節課。接著下午那個教練就過去了另外一個分道館，從此刻開始，唐子軒就開始長達了近兩個月的執教生涯。
首先，週一到週五是這樣的，早上10點半開始上課，下午一點半，3點，4點半三節課，唐子軒算是才能下班。
而到週末的話，那就會更加辛苦了。早上不僅僅隻有一節課，而是有兩節課了。是9點和10點半的課。這讓唐子軒痛苦萬分。其實正常來說，教跆拳道的話並不算很辛苦，但是主要是麵對一群調皮的小孩子，他們有時候太反骨，讓唐子軒無可奈何，就會生氣到心急攻心。不過，在他兩個月跆拳道的執教生活當中，也有一些快樂的地方。有時候唐子軒會和小朋友一起吃飯，他們家長給他們送過來東西，有些家長也會給唐子軒留，這也會讓唐子軒感到十分欣慰。
不僅如此，唐子軒他自己還有帶隊比賽的經歷。這也是唐子軒第一次作為教練去帶隊比賽。當時的小朋友們額外的又很意外的聽唐子軒他們指揮，而且他們當時也取得了不錯的成績，特別是有一個“極端小子”，比賽之前還發脾氣，說不想去，讓吳教練罕見的暴怒，說這個孬種也是沒誰了。不過後來，他竟然能夠奇蹟般地闖到了決賽，隻是有點可惜，最後隻拿到了亞軍，但也說明瞭，他本身就有那實力，隻是比較調皮而已。帶隊，也讓唐子軒感受到了作為一名大學生，作為一名廣外的大學生，秉持著“明德尚行”的校訓，增添著一項技能也是非常重要的，所以這次帶隊讓他感觸很深。
回去之後，唐子軒繼續教課，雖然有一些小孩，他確實管不了，就讓他散養，但是他也會儘力去教那些乖的小孩，有的時候也會讓他們先學一些難的招式，那些小孩也是很聽話，好好訓練就能得到唐子軒的認可，能學到他的絕招。
而且，每次唐子軒聽到吳教練對他的介紹的時候，心裏也算是十分舒服，“這位唐子軒教練，現在是廣東外語外貿大學的學生，攻讀國際經濟與貿易專業，在我這個道館學了十幾年，從小學到大，拿過廣東省廣州市的冠軍……”雖然吳教練每次都在誇他，但這確實是事實。
所以，最後一天，唐子軒感覺如釋重負，但也有些對他們小朋友的不捨——當然，僅限於那些乖的小朋友哈。唐子軒還親自買禮物發放給他們，也讓他們回到學校之後好好上課，好好學習。而這近兩個月的執教生活就這麼結束了，唐子軒就該回到大學裏麵玩跆拳道了。
回到學校之後，唐子軒肯定是先報了跆拳道的選課。那位餘老師，也很看好他。隻是在上學期，因為疫情的原因，沒有讓唐子軒展現他自己而已。而這個學期就有機會了，正好趁著餘老師自己在那裏摸魚，他也有一些帶熱身的任務，就交給了唐子軒——因為全場隻有唐子軒一個黑帶，其他都是白帶，所以唐子軒又得當半個教練了。
推開體育場負一樓的玻璃門，潮濕的空氣裹著塑膠墊的味道撲麵而來。唐子軒熟練地走向角落的儲物櫃，藍白色道服展開時帶起一陣風，腰間黑帶的流蘇晃了晃——這抹深色在滿場雪白的白帶裡，總會顯得格外紮眼。我跟在他身後換鞋，聽見隔壁場地傳來籃球撞擊地麵的聲響，混著道館裏此起彼伏的拉鏈聲，倒有了幾分新學期的熱鬧勁兒。
餘老師正靠在欄杆上翻課程表，見唐子軒換好衣服，便揮了揮手：“子軒，過來搭個手。我得去趟器材室補登記，你先帶大家做熱身。”他指了指場中央站得七零八落的同學，“都是新生，動作慢點兒教，別著急。”唐子軒點頭應下，可等餘老師轉身離開，我倆站在人群中間，看著周圍二十多張和我們差不多大的臉，空氣突然就靜了。有個戴眼鏡的男生還在低頭刷手機，直到身邊人肘擊了他一下，才慌忙把手機塞進口袋，眼神怯生生的。
“哦，原來是小黑子啊……”
“那……咱們先從頭部運動開始吧。”唐子軒清了清嗓子，聲音比平時高了些。他雙手叉腰，慢慢抬頭後仰，又順時針繞了一圈，“幅度不用太大，避免頭暈。”我跟著他做動作，眼角瞥見有人偷偷模仿，脖子轉得像生鏽的軸承，還有人沒忍住笑出了聲，又趕緊抿住嘴。唐子軒沒在意，隻是放慢速度，等所有人跟上節奏，才喊著“一二三四”的節拍，把頭部運動的四個方向順了一遍。
接下來是擴胸運動。他雙臂開啟時，道服袖子繃緊，能看見手臂上淡淡的肌肉線條——這是去年泡在道館裏練出來的。“雙手交叉舉過頭頂，向後拉伸的時候吸氣。”他邊說邊示範，肩胛骨向後收攏時，後背綳出一道利落的弧線。有個女生動作幅度太小，唐子軒走過去，輕輕扶住她的胳膊：“再開啟一點，感覺到胸口有拉伸感就對了。”女生臉頰泛紅，趕緊照做，周圍的竊竊私語也輕了些。
轉腰轉胯的時候，場地上終於有了些活力。唐子軒雙腳分開與肩同寬，雙手按在腰上順時針轉動，胯部的擺動帶著節奏感。“注意腰和胯一起動，別光扭屁股。”他笑著調侃了一句，有人跟著笑起來，之前的拘謹漸漸散了。我站在他旁邊，能看見他額角滲出的細汗，明明隻是帶熱身，他卻比自己訓練時還要認真，每個動作都要確認所有人都跟上，才往下進行。
到膝關節運動時，唐子軒剛想做左右轉動的動作，突然頓了頓——像是想起了什麼，又改成了前後屈伸。“膝關節前後動就好，左右轉容易傷膝蓋。”他解釋道，語氣認真，“咱們練跆拳道最要保護好關節，別為了追求動作標準傷了自己。”我忽然想起餘老師之前提過的建議，原來他早就記在了心裏。
熱身到後半程，唐子軒讓大家原地坐下，開始教些有意思的動作。“高抬腿的時候，膝蓋盡量往胸口靠，落地輕一點。”他示範時，雙腳交替抬起，道服下擺跟著翻飛，落地時幾乎沒聲音。有幾個男生想比誰抬得高，結果沒站穩晃了一下，引得全場鬨笑。接著是後踢腿，他轉過身，腳跟向後踢向臀部，動作乾脆利落：“別彎腰，腰背挺直，踢到自己能到的最高位置就行。”最後是抱膝跳，他屈膝起跳時，雙手緊緊抱住膝蓋，落地時膝蓋微屈緩衝，“這個動作能練爆發力，跳的時候盡量往上，落地別猛蹲。”
等這些動作做完，唐子軒拍了拍手：“接下來壓腿，先做雙腿併攏體前屈。”他雙腿伸直坐在地上，上半身慢慢向前貼，手指輕鬆碰到腳尖——這對練了十幾年跆拳道的他來說，早就不是難事。可週圍的同學大多麵露難色，有人剛彎腰就“嘶”了一聲，有人膝蓋彎得像小蝦米。唐子軒走過去，蹲在一個男生身邊：“別勉強，能彎多少算多少，每天練一點就會有進步。”
隨後的橫叉和豎叉，更是讓不少人倒吸涼氣。唐子軒做豎叉時，雙腿綳直貼在地麵，上半身直立，動作標準得像教科書。他沒要求所有人都做到位，隻是說：“保持拉伸的感覺就好，別硬撐。”有個女生嘗試橫叉，剛分開一點就疼得皺眉，唐子軒趕緊說：“慢慢來，先保持這個姿勢，深呼吸放鬆。”
最後是跪坐動作，大家跪在地上，臀部向後坐在腳後跟上，雙手放在膝蓋上。唐子軒說：“這個動作能放鬆腿部肌肉，大家保持三十秒。”我能感覺到小腿肌肉的酸脹，轉頭看唐子軒，他卻依舊坐得筆直，眼神平靜，像是在享受這片刻的放鬆。
等所有人都站起來，餘老師正好回來。他拍了拍唐子軒的肩膀：“做得不錯，接下來讓他們自由踢腿，你也歇會兒。”說完便轉身去整理器材。唐子軒點點頭，靠在欄杆上看著同學們踢腿，偶爾會指出某個同學的動作問題，語氣耐心又溫和。
下課鈴聲響起時，大家紛紛收拾東西離開。唐子軒快步走向儲物櫃，把道服換成了藍色的足球衣，球衣背後印著他的號碼“16”。“我得去足球場訓練了，先走了。”他一邊係鞋帶一邊說，額角的汗還沒幹，眼神卻亮了起來。我看著他揹著足球包跑出負一樓的身影，陽光透過玻璃門灑在他身上，像是給這個忙碌的下午，鍍上了一層溫暖的金邊。
其實跆拳道課雖然對唐子軒來說比較無聊，但是能和小夥伴們一起踢腿，一起摸魚，吹著空調，也算是一種額外的樂趣。在最後一節跆拳道課上，餘老師給大家拍了一個合照，但是唯一不多的紀唸吧。這堂課結束之後，唐子軒的體育課生涯就結束了，從上一年的遊泳課，到今年的跆拳道課，這些運動都是他比較拿手的，特別是這個跆拳道課，也讓他有一些回味無窮的感覺……
但是，並不是每一段回憶都值得翻篇。當時，有一位當時的跆拳道隊長孟姐，曾邀請過唐子軒來跆拳道進行訓練。唐子軒也答應了，來一天看看，但是很可惜的是，因為一些意外，導致唐子軒這一次的訓練過程很不愉快。
唐子軒當時先在跆拳道館外麵徘徊，後麵發現了疑似隊長的一位男同學，他和那位高高瘦瘦的男同學打了個招呼之後，說自己是來試訓的，說和孟隊已經打好招呼了，那位同學二話不說，先讓他壓腿去。
“好的，隊長。”唐子軒先壓個體前屈，隨後，他就扶著牆準備橫叉。當時他準備下去的時候，那個隊長過來看到之後，一臉眉頭都皺著，“這麼慢，不行啊，要用力點！”隨後，趁著唐子軒不注意，直接將唐子軒往下壓去，唐子軒突然感到自己膝蓋扭了一下，瞬間疼的不行。但畢竟他不能展現出來，於是故作鎮定，回復道，“好的好的，我知道了。”
在後麵的訓練當中，得虧唐子軒踢的是基礎腿法，橫踢，側踢什麼的，就不敢怎麼用力，但是動作中規中矩，還是挺標準的，所以唐子軒忍了過去，和那位搭檔加了微信，就和孟隊淺淺打了個招呼，就匆匆離開了跆拳道館。
“不好意思，我有事情，下次吧，下次吧。”他之前看著那位同學，搖了搖頭，扶著自己的膝蓋，仍然心有餘悸，如果不是他，估計唐子軒真的有意向能進跆拳道隊，隻可惜，在對的地點，有對的人推薦，卻遇上了錯的人……
這回憶，錯綜，難以置信，唉……
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