老婦人前腳剛走，司徒崖袖中青芒一閃。
隱在暗處的蘭風看著那道追蹤符咒，笑著搖頭。
隻見老婦人跌跌撞撞闖進東南巷，正撞見鄰家王婆晾曬假髮。追蹤符帶起的旋風掠過竹竿，那頂花白假髮啪地糊在追來的橘貓臉上。
“妖怪啊！“此起彼伏的尖叫聲中，司徒崖捏碎了第三隻茶盞。
直到暮色四合，老婦人抱著貓來道謝，他盯著貓爪上殘留的追蹤符金粉，突然笑出聲來。
次日品牌專賣店的劉老闆來問財運，司徒崖聽著他絮叨各地分店的流水，指尖無意識地在桌麵畫圈。
一縷細風鑽進劉老闆的袖袋，賬本嘩啦啦翻到三月七日那頁——“您洛陽分店的李經理...“
話冇說完，突然狂風大作，二十八本賬簿漫天飛舞，恰巧露出夾層裡的假賬。
最荒唐的是臘月那日，當那個手持“麻衣神相“幡的遊方道士挑釁時，司徒崖並指如劍就要召來龍捲。
忽見街角乞兒凍得通紅的手，他改畫引火符，結果風助火勢，把道士的八字鬍燒成了灰。
圍觀人群鬨笑中，他摸到腰間酒葫蘆，驚覺自己竟忍住了雷霆之怒。
多年後的一個立春，司徒崖正在給賣花女解簽。
一陣穿堂風掠過，十八朵山茶穩穩落在每個花籃裡。
他若有所悟地望著天際流雲，丹田之中沉寂已久的元嬰突然睜開雙眼。
神識掃過之處，城南新寡的啜泣、城北酒店中的喧鬨、甚至蘭風在雲端的輕笑，都化作綿綿春雨落進心湖。
“司徒先生？“賣花女怯生生喚他。
“今日卦金免了。“
青衫先生笑著抖開新製的布幡，上麵墨跡未乾的和風體寫著：“觀天之道，執天之行。“
……
佐慶安另辟蹊徑，他踏上的是一條幻境一道的修煉之旅。
他的體質特殊，彷彿與天地間的幻境之力有著千絲萬縷的聯絡，冥冥之中，蘭風所指的方向，便是藉助自己的天賦與專長
——
後背上那張驚雷九天弦，以入世的經曆來磨礪自己的心性。
憑藉著他的深厚修為與超凡實力，在凡俗世界中，想要擔任任何一所大學的校長都不過是手到擒來之事，而成為一名教授，更是如探囊取物般輕鬆。
上頭的安排迅速下達，一紙聘任書，便將他直接任命為中央音樂學院的特聘教授。
開課那天，陽光透過斑駁的樹葉，灑在音樂係的公開課教室外。
教室裡，選修這門課的學生們稀稀拉拉地坐著，三五成群，彼此之間的交談聲交織在一起，亂鬨哄的，都在滿心期待又略帶好奇地等待著新老師的第一堂公開課。
“你們聽說過這位教授嗎？”
一個紮著馬尾辮的女生，眼睛裡閃爍著好奇的光芒，聲音壓得低低的，像是生怕被彆人聽見似的。
“聽說來頭可不小呢，可我在音樂圈摸爬滾打這麼久，卻從來冇聽過他的名字。咱們學音樂的，業內有名氣、有實力的就那寥寥幾個人，我都如數家珍，這個姓佐的，我還是頭一回聽說，該不會是走了什麼特殊關係才進來的吧？”
“誰知道呢？”
旁邊一個戴著黑框眼鏡的男生推了推眼鏡，臉上帶著一絲懷疑的神情。
“搞音樂這行的，哪個不是心比天高，自視甚高。敢自稱教授的，那肯定得有真才實學，而且同行之間，向來都是互相不服氣的。
要是一會兒這個佐教授拿不出真本事，被下麵的學生起鬨、刁難，那他以後在這圈子裡可就徹底冇臉了，名聲也得徹底臭掉。”
“可不是嘛！”
另一個燙著波浪卷的女生連忙附和，眼神裡滿是八卦的意味：
“本來這堂課是咱們音樂係大名鼎鼎的黃教授的公開課，黃教授那傲氣可是出了名的，誰都不放在眼裡。
可居然能把課讓給這個佐教授，彆的先不說，就衝這一點，也能猜到人家背後的關係有多硬了，說不定有著咱們想象不到的強大背景呢。”
佐慶安垂眸整理青衫廣袖時，簷角銅鈴突然無風自鳴——驚雷九天弦在檀木琴囊中發出隻有他能感知的震顫，像是嗅到獵物氣息的靈獸。
“聽說新教授是直接從文化部空降的？“後排染著霧藍挑染的女生將薄荷糖咬得咯吱響。
“我表姐在央音教務處，說他的檔案袋蓋著燙金火漆印......“話音未落，走廊忽然掠過一陣裹挾著雪鬆氣息的清風，翻飛的門簾後顯出一道頎長身影。
與此同時，坐在前排的幾位音樂係資深老師，也在小聲地交流著，他們的臉上同樣寫滿了疑惑與好奇。
“許教授，你說咱們係主任到底是怎麼想的啊？”
一位頭髮有些花白的老師微微皺著眉頭，滿臉不解地問道：
“黃教授在咱們學院乃至整個音樂界，那都是響噹噹的人物，名氣大，脾氣也傲，可係主任居然能直接不給麵子，說讓他把課讓出來就真讓出來了，這也太不可思議了。”
“是啊，這事兒透著古怪。”
許教授輕輕點了點頭，推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片後的眼睛裡閃爍著探究的光芒。
“聽說黃教授都氣沖沖地鬨到院長那兒去了，可最後卻悄無聲息，一點動靜都冇有了。真不知道這個姓佐的到底什麼來曆，什麼背景，我今天可得好好地見識見識，看看他到底有多大的能耐，是不是真有真才實學。”
就在眾人你一言我一語地討論著的時候，清脆的上課鈴聲驟然響起，打破了教室裡的喧鬨。
刹那間，所有人的目光都齊刷刷地投向了教室門口。
整間教室的聲浪如同被無形的手驟然掐斷。
春日暖陽穿過穹頂彩繪玻璃，在來者銀線暗繡的衣袂上流淌成星河。
當那張糅合了水墨丹青與AI建模般完美的麵容抬起時，前排戴金絲眼鏡的聲樂老師手中鋼筆“啪嗒“墜地——墨汁在教案上暈染出孔雀尾翎的紋路。
隻見一位身著青色長衫的男子，邁著沉穩而優雅的步伐，緩緩走進教室。