三中確實有上大課的傳統，每隔一段時間就會安排同年級不同班級湊在一起上一節課。
既為了班級之間的交流，也是為了激發一些學生之間的良性競爭。
不過和尖子班一班一起上大課還是比較罕見，畢竟良好的交流和競爭都要建立在雙方水平差不多的基礎上，一班學生的平均成績遠超其他班，帶來的挫敗感可能大大強過激勵。
據趙炳生解釋，這次是因為即將要進行新尖子班考覈，大家情緒非常激動，所以學校安排每個班級都會和一班上一節大課，直觀感受一下尖子班學生所需要的水平。
好讓大多數學生更加腳踏實地一些。
今天正好輪到他們六班。
“準備一下，十分鐘後階梯教室集合，上煉器課裡的現代實驗單元。”趙炳生推了下鼻梁上的金框眼鏡，對大家說道。
六班學生迅速動了起來，不管怎麼說這還是大家第一次和一班一起上課，心裡難免有些期待和激動。
尤其對劉燁莊蓴雅這些僅差半步就能進入尖子班的人來說，能近距離觀察尖子班學生的水平，是非常難得的機會。
“這是不是表示，待會兒我們不僅能看到蘇清璃，還能和她一起上課？”李沛然一邊從書包裡往外掏課本，一邊順口說。
周圍男生聽到這話，腰背下意識都挺直起來。
是啊！蘇清璃也是一班的啊！
一時間，男生們臉上的表情越發期待。
帶上課本，大家三五成群朝階梯教室走了過去。
來到階梯教室，一班的學生已經到了，雙方目光一接觸，六班學生就明顯感覺到一股自信強悍的氣息撲麵而來。
一些才煉氣一兩層的人不由自主低下頭，大氣都不敢出，迅速找位置坐下後，心頭才緩緩鬆口氣。
蘇清璃獨自一人坐在第一排靠窗的位置，這使得她同一排連續六個位置，以及身後的第二排第三排的一半位置都是空的。
氣場實在太強，愣是冇人敢坐在她周圍。
蘇清璃靜靜低頭看書，隻留給眾人一個絕美的側臉，藍白色的素雅白裙襯托著她仿若遺世白蓮，濯而不妖，亭亭淨立。
莊蓴雅挑了左邊偏後排的位置，能離蘇清璃多遠就多遠。
“優雅，真是太優雅了。”李沛然走在吳辰身邊，壓低聲音感慨。
二人找了個正中的位置坐下，吳辰瞥了蘇清璃一眼，想到對方那天早上偷吃雞腿和被髮現後的窘迫模樣，心裡忽然產生一個念頭：
蘇清璃現在真的像大家看到的那麼淡定優雅嗎？
說不定這女孩麵對大家的關注，心裡正偷偷緊張的不行，臉上的淡然全是裝出來的？
便在這時，一位頭髮花白的老頭走進教室，在他身後，一輛靈力控製的自動推車上放著一座現代靈能煉器機。
老頭精神灼爍，身穿白衣，目光如炬，炯炯有神。
眾人看到他的時候下意識都閉上了嘴。
因為這老頭不是彆人，正是三中校長袁勁鬆。
竟然是校長親自上大課，這可真是破天荒第一遭！
目光再次落在那座靈能煉器機上，這是現代科技和傳統煉器術結合的又一產物。
銀灰色的流線型機身表麵流轉著幽藍色的靈氣符文。機身正前方開著一扇透明觀察窗，數支精密噴頭排布其中，內設有鐳射鵰刻器。
打個通俗的比方，類似一個放大版的空氣炸鍋和3D列印機的結合體。
事實上，現代修仙發展到今天，修仙百藝都有了現代製作工藝，很多工廠都能夠流水線大批量生產符籙、丹藥和法器。
這些科目裡也有專門的單元就是教授類似的技能入門。
那為什麼吳辰還要專門找趙炳生從最基礎的控火開始學起？
原因很簡單。
一方麵，高考考試時候不允許藉助外力，符籙法器丹藥音律等等都隻能靠自身能力。
另一方麵，現代裝置雖然先進且大大降低操作難度，但同時也會掩蓋這些技能的原理和本質，大多數時候操作者隻需要傻瓜式操作就能生成成品。
但這樣生產出來的成品大多也就是普通品級，更不要提什麼心血靈魂，壓根不會有。
所以中高階的符籙師也好，煉器師也罷，依然很受歡迎。
就像是自動炒菜機和五星級大廚做的菜的區彆，應用場景其實並不相同。
今天這節課不出意外的話，應該就是讓大家嘗試一下這台靈能煉器機，做一些小實驗。
冇人注意到，看到這靈能煉器機的時候，蘇清璃的目光微微一呆，似乎有些迷茫。
【叮，任務觸發！】
【宿主！天佑辰宗！在你麵前的……竟然似乎是上古乾坤造物爐，傳說此爐乃媧皇補天、道祖煉器之神武，於末法時代早已絕跡！】
【然，末法天地靈脈枯竭，此爐威能百不存一，爐芯黯淡，道紋殘缺，想要催動它談何容易！但宿主肩負複興天地之責，必須使用此爐煉製一柄能夠幫自身破除虛空、重振仙道的無上道兵！】
【任務目標：使用乾坤造物爐成功煉製一件法器（01）】
【任務獎勵：焚魔聖心】
來任務了？
吳辰精神一振，看向任務描述，眼角立馬微微抽動。
嗬嗬，還是熟悉的味道。
這特麼就是一台現代靈能煉器機，不是什麼乾坤造物爐！
這裡也冇有什麼媧皇和道祖！
不過這次的任務描述雖然依舊抽象，但完成方式看上去還是很直接的。
自己待會兒用靈能煉器機隨便煉製一件小玩意兒應該就行。
倒是這個任務獎勵……焚魔聖心，這是個什麼東西？
看起來很牛逼的樣子。
“同學們，想必大家對我都不陌生，今天，就由我來給大家上一堂煉器課。”
台上，校長袁勁鬆雙手撐在講台上，滿臉和藹的笑容，目光一一掃過台下的學生。
不知道是不是吳辰的錯覺，他感覺袁勁鬆看向他的時候，那眼神竟然有幾分好奇與親切。
自己和校長冇有交集啊……校長怎麼會對他很有興趣的樣子？
“好的，我們現在開始上課。”
“起立！”一班班長說道，劉燁這會兒很有眼力見地冇搶戲。
近一百名學生齊齊站起：“老師好！”
“同學們好，請坐。”袁勁鬆翻開書本，“請同學們把煉器課本翻到第二十四章，現代煉器實驗課，我們今天先來複習一下靈能煉器機的操作方式和相關要點。”