「父皇您是基於這種原因，選擇的郡縣製？」
扶蘇目光中帶著探尋的看著秦始皇。
課堂中，林嘯有條不紊的具體講解，如同一把鑰匙，為扶蘇開啟了一扇認知的大門，讓他係統地明白了父皇和李斯堅持推行郡縣製的深層緣由。
「是因為我們大秦基於郡縣製統一六國，才選擇的郡縣製？」
扶蘇陷入沉思，在腦海中不斷進行著換位思考，他發現，如果自己身處那樣的位置，似乎也會做出同樣的選擇。
朝堂之中，馮去疾、淳於越等一眾朝臣們，同樣被林嘯的解答所啟發。
他們原本緊鎖的眉頭漸漸舒展，眼中的迷茫也被思索取代，視野彷彿被拔高，終於能夠理解始皇所處的站位和艱難處境。
始皇看著扶蘇眾人或驚訝、或恍然的神情，心中泛起一抹寬慰。
他未曾想到，林嘯的這一番解答，竟比自己和李斯親自下場辯經還要有效。
「林嘯的分析，有一部分對，但也不是全部。」
不過，始皇心中也清楚，這解答雖好，卻並不全麵。
「不是全部？」扶蘇眼中閃過意外，連忙追問。
「老師，這會不會有些牽強？這也不是始皇必然選擇郡縣製的原因吧，雖然不可否認郡縣製幫助大秦統一六國，但，要將嬴政必然選擇郡縣製，大秦必然選擇郡縣製歸咎到這個原因，也不夠有說服力。」
課堂上，彷彿心意相通，葉班長柳眉輕蹙，也提出了質疑。
「不錯，有點牽強。」
始皇聽聞，忍不住讚賞地看了葉班長一眼，朗聲道：「這個女孩，不錯。若是僅僅這樣，寡人就選擇郡縣製，豈不是證明，寡人無能？」
「當然不是，這算是客觀原因之一。」
林嘯笑著迴應，目光從容自信：「大秦必然選擇郡縣製，這算是客觀大背景！」
「如果，要加上嬴政本人的意願呢？」
「嗯？嬴政本人的意願？」
林嘯丟擲的這個問題，讓七年級八班的學生們麵麵相覷，眼中滿是疑惑。
葉班長也遲疑著開口：「所以，老師，考古是有什麼最新發現嗎？史書上好像冇有寫嬴政對於郡縣製有關的話語吧？」
「寡人的意願？」始皇心中也升起好奇，隔著幾千年的時光長河，這個年輕人真能懂自己？
「史書上自然冇有嬴政關於郡縣製的批示或者批註，但是我們可以從已有歷史，以及嬴政本人的一些行為之中推斷。」
林嘯說著，輕點滑鼠，秦始皇嬴政的影象出現在大螢幕上。
「大家應該知道，嬴政的成長故事，早年趙國當質子，然後十三歲繼承王位，隱忍近十年，才掃除呂不韋和嫪毐等人，掌控權力。」
林嘯的聲音富有感染力，將嬴政波瀾壯闊的早年經歷娓娓道來：「這樣一個人……他應該聰明並且有能力吧？」
「這是自然！」對於嬴政的能力，眾人冇有絲毫懷疑，紛紛點頭。
林嘯繼續引導：「所以，一個年輕人，從二十多歲起，就做一件事，就成功一件，說滅國，就滅國，然後他還相當勤奮……這樣的人，在統一六國後，雖然有些飄，但他的思維應該冇出現問題吧？」
「這是自然！」同學們齊聲迴應。
「那……他為何遲遲不明確扶蘇為繼承人？」
林嘯再次丟擲自己的觀點：「我的推斷，雖然有點主觀，大概率是，扶蘇不太支援郡縣製，所以，始皇遲遲不確定繼承人。」
「當然，這是主觀原因，客觀上更多的還是他想要掌控權力！」
「郡縣製的集權效果，讓嬴政如同朱元璋一樣，瘋狂卷，每天工作很長時間！然後，大家還別同情他們，因為，他們樂在其中！」
「樂在其中？每天上班那麼久，還樂在其中？」學生們滿臉困惑，難以理解這種狀態。
「嗬嗬，同學們家中的家長，應該有當領導的吧……你們的鎮長父親，區長媽媽什麼的，應該也是加班很晚吧？」林嘯適時地岔開話題。
「是啊。」
「他們的確加班很晚！」
有同學馬上聯想到自己的實際情況。
「這就對了！對於他們，其實根本不叫加班，那是在享受情緒價值！如果你們是領導，在單位或者學校吆五喝六，回到家中，就被劈頭蓋臉的罵……你們怎麼選擇？」
林嘯試圖讓學生們理解這種心理。
然而，學生們雖能聽懂話語，卻因缺乏實際體驗，臉上依舊帶著茫然。
「好吧，我換個例子！玩模擬經營遊戲你們玩過吧……你們是不是可以玩到很晚，可以無休止的玩？動動手指，就可以派兵出征，就可以讓武將戰鬥……」
林嘯換了一個更貼近學生生活的例子：「而嬴政！朱元璋他們，是真的在玩真實的模擬經營遊戲！一個個奏摺，就是遊戲裡麵的提示！」
「他們隻需要按照自己的意願，筆一劃，頭一點，就有五萬十萬大軍出征，就有無數人烏紗帽不保，就有無數人去修長城，無數人給你修皇陵……這種真實遊戲，你們能玩多久？」
「我去！原來這就是當皇帝的感覺啊！那嬴政、朱元璋他們豈不是太爽了，每天都可以玩這種真人模擬遊戲！一個命令下去，就有很多人為他做事，很多人人頭落地！」
班上的男同學們眼睛發亮，瞬間秒懂。
人和人不一樣，人和人的上班也不一樣，人家上班叫享受，普通上班就是折磨。
「父皇，你……」
朱標看向朱元璋，眼神中帶著幾分驚訝與探究。
雖然他不知道遊戲是什麼，但看著父皇每天忙碌的身影，似乎有了新的理解。
「咱，咱纔沒有林嘯說得那樣不堪！咱是為了天下黎明百姓！」
朱元璋臉上有些掛不住，連忙否認，可微微發紅的耳根卻出賣了他的心虛。
「林嘯這比喻……寡人冇有吧。」始皇也輕咳一聲，神色不自然地移開目光。
「這就是權力！」
林嘯神色嚴肅，聲音堅定：「郡縣製下，權力進一步集中！始皇或者朱元璋的意誌，可以直接影響每一個郡縣，再通過郡縣當中的官員，影響到每一個人！若是分封製下！嬴政想要讓一個諸侯打仗，諸侯聽他的還好，不聽他的，是不是還要考慮諸侯聽不聽他的，還要給諸侯送點禮，刷點好感？這種遊戲，你們覺得玩的爽嗎？」
「不爽！這種遊戲，狗都不玩！」學生們異口同聲地喊道。
「原來是這樣！分封製和郡縣製，原來是這樣！」
同學們恍然大悟，對於權力以及分封製、郡縣製有了更加形象生動的理解。
「當然！不可否認，這一部分有嬴政自私的部分，需要掌控絕對的權力！」
林嘯話鋒一轉：「但也要說明一點！嬴政也有其個人魅力在裡麵的！」
「他大秦統一天下後，擺在他麵前的，有兩條路……」
「一條，是已經驗證過的大周分封製，分封製雖然有權力不集中的缺點，但能保證國祚至少五六七八百年！這是上個版本。」
「而另外一條，是未經驗證過的郡縣製，郡縣製下，大秦可能超過周朝，也可能不超過，但是毋庸置疑的是，國家實力會更強！大家會更加認同大秦觀念，大秦的影響力也會與日俱增！這是新版本。」
「兩條路中，嬴政會選哪條？」
「一個做什麼事情，什麼事情都成功的他，有些自信，甚至於自負的他，會選擇什麼版本？」
林嘯的聲音漸漸落下，答案在眾人心中已然明晰。
「這還用說嗎？肯定是郡縣製玩的爽啊！不僅他爽了，胡亥也爽了，後續什麼漢武帝、朱元璋、乾隆他們，都玩得太爽了吧！」
「所以……郡縣製在我們這邊，才這麼有市場！」
「怪不得，從秦以後，什麼分封製，再也回不來了啊！」
「分封製版本太落後了！嬴政敢選新版本，果然不愧是始皇帝！」
同學們瞬間又了切實的理解，不僅如此，還舉一反三的知道郡縣製爲什麼在歷朝歷代有這樣市場的根本原因。
帶入他們自己，他們都不接受玩遊戲玩得不爽的分封製。