第134章 冠軍侯壽命懸賞！漢武群臣爭鋒答題！令人意外的漢武帝時期國策
西漢，元狩四年（公元前119年），未央宮宣室殿。
38歲的漢武帝劉徹端坐於禦座之上，此時正是他人生最為高光的時刻，因為霍去病已封狼居胥，連帶著他也無比自信。
丞相公孫弘、大農令桑弘羊、大將軍衛青、冠軍侯霍去病、太中大夫董仲舒、太史令司馬遷等重臣皆在殿內。
這個時候，所有人都盯著天幕。
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【天問觸發·皇帝懸賞問答】
請漢武帝劉徹答此題：漢以何治天下？
【A.黃老之術】【B.獨尊儒術】【C.孝子賢孫】【D.兵強馬壯】
【答對，霍去病增陽壽二載！錯誤減壽一天！答題計時，十分鐘！】
「答題，給霍去病增加兩年壽命？」
所有人的目光，如同被無形的線牽引，齊刷刷地聚焦在禦階前那身披玄甲、
英姿勃發的青年將領——冠軍侯霍去病身上！
霍去病增陽壽二載！
這八個字讓所有人呼吸凝重，疑惑，驚訝的目光交熾，很奇怪這一題，為何要給霍去病增加壽命兩年。
霍去病本人更是瞳孔劇震，臉色在震驚與巨大衝擊下迅速湧上紅潮。
他猛地抬頭看向天幕，又難以置信地看向禦座上的皇帝，最終轉向身邊的舅父衛青，眼神充滿了錯愕、茫然以及一絲受寵若驚的惶恐。
陛下答題，答對了，竟然能增他自己的壽命？
這——這簡直是聞所未聞！
「陛下！此————此乃天恩垂降！」
桑弘羊率先反應過來，激動得聲音發顫，語速飛快道：「冠軍侯乃國之乾城，天意昭昭，眷顧我大漢！陛下，此事斷不可輕忽！」
「陛下！」
公孫弘等人也紛紛附和，看向霍去病的眼神充滿了熱切與敬畏。
霍去病深吸一口氣，強行壓下翻騰的心緒，單膝跪地，頭顱低垂，聲音鏗鏘：「臣惶恐！陛下洪福齊天，天示嘉獎！臣隻知效死沙場，此等延壽恩典————
臣受之有愧！無論陛下如何選擇，臣皆感天恩浩蕩！」
他心中明白，這獎勵雖落在他身上，但其根源，在於陛下即將作出的選擇。
這份恩寵過於重大，讓他既驚且愧。
禦座之上，劉徹霍然起身，負手而立。
他目光掃過天幕上的題目和那「霍去病增陽壽二載」的金字，眉頭深鎖後又驟然舒展，竟爆發出一陣豁達而豪邁的大笑：「哈哈哈！好！好一個天問！天竟以朕冠軍侯之壽為注？！」
「此乃天要助朕冠軍侯，再為我大漢掃蕩不臣二十年！眾卿！」
他目光如電，掃過階下群臣，帶著不容置疑的決斷：「休要磨蹭！速為聯思忖此題！爾等所思所言，皆關係去病壽數！」
「董仲舒，桑弘羊，卿等飽學，速速道來！去病自身亦可有言！若能助朕拿下此壽，冠軍侯的慶功宴，朕就在這未央宮中擺下！」
劉徹自然不嫉妒，毫不掩飾對這位天縱奇才將領的偏愛。
眾人精神一振，隨後開始深思。
桑弘羊第一個站出來，結合剛纔天幕林嘯對漢初國策的剖析，立刻抓住關鍵：「陛下！臣以為，此題答案昭然若揭！」
「方纔林嘯所言極是！高祖奠基，文景休養，皆行黃老之術以求民生恢復，積累國本。」
「此乃養兵、強兵之基！然其術本身並非治國之道！」
「及至本朝，陛下雄才大略，銳意進取，開疆拓土，匡正天下，其治國核心，早非無為之黃老！」
「林嘯也提及我朝以孝治天下，舉孝廉察賢才，彰顯教化！《孝經》大興，倫理綱常深入人心，此乃維繫社稷、純正風俗、凝聚人心之根本大道！」
「故臣斷然以為，答案必為【C：孝子賢孫】！此乃承續林嘯啟示，亦是當前朝廷所明揚之正理！」
他分析得有理有據，指嚮明確。
然而，桑弘羊話音未落，太中大夫董仲舒捋著花白的長鬚，卻不同意：「陛下！桑農令之言，隻見其表，未及其裡！」
這位「天人三策」的提出者，眼神如炬的盯著天幕：「孝固然為德行之基，然究其根本，乃是儒門綱常倫理之一端！」
「陛下即位之初，賢良對策，臣便奏言：諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進！陛下聖心獨斷，罷黜百家，表章六經！此乃定鼎乾坤之國策，為萬世開太平之基石！」
董仲舒聲音帶著不容置疑的權威感：「是獨尊儒術，方將三綱五常、忠孝節義、仁者愛人等大道統合一體，鑄就我大漢之魂！」
「朝廷所舉孝廉，其名雖為孝，實則乃是以儒家經典為準則，甄選符合儒門德行之才！若論治國大道，源頭活水，根本核心，絕非單獨一個孝字可以囊括，唯有【B：獨尊儒術】，方為正解！」
「此道確立，方使得我大漢有別於前代，鑄就煌煌文治氣象！孝悌忠信，禮義廉恥，皆匯於儒道之下，豈能捨本逐末？」
兩位文臣巨擘，給的意見顯然都很有道理。
「哦，你們兩個竟然有不同答案？」
漢武帝劉徹倒是冇想到，兩人有分歧，目光不由得又轉向一直沉默旁觀的太史令司馬遷。
「司馬遷，你來答一下？」
此時的司馬遷剛入仕途，還有鳥。
因為天幕預知，漢武帝他們早就把他這個新兵蛋子提到朝堂上來，他立即感受到壓力，躬身謹慎答道：「回陛下，微臣——以為董大夫所言，更為貼近大道根本。」
「罷黜百家，表章六經確為陛下治國一大創舉，影響深遠。然桑農令所言孝廉亦是當前顯政。此二者，一為體，一為用，或可並行不悖？至於如何選擇，聖心自有明斷，非微臣可揣度。」
他把皮球巧妙地踢了回去，既傾向董仲舒的核心論，又不敢完全否定桑弘羊的論據，更不忘表達對皇帝決斷權的絕對尊重。
劉徹眉頭微蹙。
桑弘羊的孝治與當前推行的察舉製掛鉤，是看得見摸得著的成果董仲舒的獨尊儒術是意識形態的根基，長遠戰略。
兩者似乎都有道理，但懸賞要求的是「漢以何治天下」的根本答案。
這也讓他犯難。
他目光落在霍去病身上，忽然帶上一絲促狹：「去病！此題關乎你自家性命！你身在前線，體察軍心民情，依你之見，我大漢此刻，憑何治天下？」
所有人的目光瞬間聚焦在霍去病身上。
霍去病毫無懼色，他抱拳朗聲道：「陛下！臣粗人，不懂那麼多大道理！但臣知道一個理：冇有兵甲之利，何以守土開疆？」
「冇有萬石糧秣，何以支撐鐵騎遠征？」
「冇有明法紀、聚民力，何以將太祖、文景兩代積蓄之糧草輜重，化為陛下北擊匈奴之雷霆？」
「此刻，匈奴未滅，何以家為！」
「我大漢積攢七十餘載，等待的就是這一刻！」
「臣認為，能掃平邊患、揚我國威、令萬民歸心者，靠的就是兵強馬壯，法令嚴明，排程有力！什麼道理都要為我大漢的【D：兵強馬壯】讓路！」
「太平盛世自然可講仁義孝道，然值此戰火連天之際，治天下之力，當以強兵為最重！」
他這番毫無修飾、直指核心的軍人邏輯，擲地有聲，帶著一股戰場上磨礪出的決斷和**裸的現實主義。
衛青臉色微微一變，立刻出列，對桑弘羊、董仲舒抱拳致歉：「陛下，二位大人，去病年輕氣盛，性情耿直，隻知軍旅征伐之事，於治國大道難免見識淺薄，言語粗疏！其誌可嘉，其論偏激，不足為據。」
「此等關係國本綱常之抉擇，臣等武夫斷不敢置喙，唯陛下聖心燭照，乾綱獨斷！」
衛青一番話，既維護了霍去病的忠心與熱情，又嚴厲批評了其淺薄，更將最終決定權無比恭敬地重新交回漢武帝手中。
殿內一時安靜下來。
三種觀點激烈碰撞後歸於沉寂，所有人的目光都灼灼地聚焦在禦座上的劉徹身上。
桑弘羊的現實主張的答案、董仲舒的獨尊儒術、霍去病那充滿血腥鐵鏽味兵強馬壯，以及司馬遷的調和與推諉，都在劉徹心中反覆權衡、激盪。
天幕上的倒計時在無聲地流逝。
劉徹的目光依次掃過階下重臣的麵孔，最終落在霍去病那張年輕、熱切的臉上，再凝視著天幕上「霍去病增陽壽二載」的金色文字，眼神深處掠過一絲複雜的光。
他緩緩閉上了眼睛，手指在禦座的扶手上無意識地叩擊著，片刻後，猛地睜開！
「治天下之道，因時製宜！」
劉徹的聲音沉穩而極具穿透力：「黃老休養生息，是為積蓄；孝悌教化萬民，是為固本；然若無中樞凝聚之意，萬眾一心之力，何以統合百工，鑄就強兵？」
他銳利的目光似乎穿透了時空，看到了某種更深遠的東西：「董卿所言罷黜百家，表章六經，確立綱常大道，其意不在罷黜本身，而在正本清源，凝天下之心！此乃聚沙成塔、鑄就兵強馬壯之魂的根本！」
他頓了頓，似乎下定了最終的決心，斬釘截鐵地指向天幕選項：「唯此獨尊儒術，方能為大義之名，鑄軍心民氣之基，令天下萬民知為何而戰，為何而強！
故朕以為—
」
劉徹的聲音響徹宣室殿：「答案，當為【B：獨尊儒術】！」
隨著他手指方向，天幕上【B：獨尊儒術】的選項驟然亮起金光！
【作答完畢，請靜待林嘯揭曉答案！】
提示隨之出現，與此同時，七年級三班的暫停畫麵也重新向前。
「陛下聖明！」
董仲舒激動得老淚縱橫，深深拜服下去。
桑弘羊眼神略顯複雜，但很快歸於平靜，亦隨之拜下。衛青鬆了口氣，同樣跪拜。霍去病雖然更傾向於自己那直白的答案，但也緊隨其後跪拜謝恩，司馬遷則暗暗記下這一幕。
「聖明不聖明，先看答案吧！」
劉徹微微頷首，目光投向天幕，其他人也趕緊盯著三班課堂。
七年級三班。
「老師————這題，讓我想想！」
扮演漢武帝的劉耀陽同學站了起來，臉上已經冇有了之前劉闖那種大大咧咧的自信。
他明顯仔細聽了林嘯之前對漢初的分析，並吸取了劉闖脫離時代環境答錯的教訓。
他清了清嗓子，顯得很認真：「老師，同學們。剛纔劉闖當劉邦的選擇很明確了，他那個時代，是黃老之術休養生息。」
「但時代變了！大漢已經立國近七十年了。」
劉耀陽開始條理清晰地分析：「所以，就讓我稍稍帶入一下漢武帝，我是漢武帝！我在位已經很多年了，我大漢早已不是漢初那個滿目瘡痍、需要躺著恢復元氣的樣子了！」
「經過我爺爺文帝，我父親景帝兩代用黃老之術攢下的家底，國庫豐盈，糧倉堆滿，馬匹成群！要是不乾點大事，對得起祖宗嗎？」
他竟然一下子入戲，開始以漢武帝口吻分析題目：「朕要對付的，是北邊那個打不死、煩死人的匈奴！」
「跟匈奴打仗，隻靠孝子賢孫感動他們？或者整天講仁義道德？能讓匈奴人放下弓箭滾蛋嗎？！笑話！」
「唯有比他們更狠！更強！打趴下他們！讓他們跪下來叫爸爸才行！」
「哈哈！」
「對對對，當然是要打得他們跪下來叫爸爸！」
這毫不掩飾的、充滿兵強馬壯式豪氣的發言，讓教室裡響起一片會心的輕笑和認同的目光。
「好！說得好！跟匈奴那幫傢夥，仁義道德他們聽不懂！就是要打得他們叫爸爸！」
漢武帝當即一愣，隨即更是不掩飾對劉耀陽的讚嘆。
「嗬嗬。」
這般比喻，林嘯也鼓勵地點點頭。
劉耀陽繼續，條理更清晰了：「所以，拋開那一切的外衣，朕的國策核心就是—一強兵，為了打仗！一切隻為打匈奴服務！」
「在老師提供的選項之中————」
「【A.黃老之術】？那是過去式了！再講無為，難道把錢糧藏著爛在庫裡？
「【B.獨尊儒術】？董仲舒那套我知道！確實用了一些，也立了五經博士，講什麼大一統、尊王攘夷。」
「但這說到底，更像是為了打仗找個好聽的名頭！讓讀書人安分點，別瞎吵吵！根本不是打仗的真本事！或者是為打仗做好思想工作！」
「【C.孝子賢孫】？選官辦法，是很重要！但這隻是手段，為了選出聽話能乾、能幫我籌錢管糧打仗的人！」
「【D.兵強馬壯】？這纔是根本！纔是目的！」
「朕重用誰？是衛青、霍去病這樣的戰神舅舅和外甥！冇有他們打勝仗，再多的儒家道理也嚇不退匈奴鐵騎！」
經過一番分析，劉耀陽顯然勝券在握，自信滿滿，彷彿漢武帝附身：「朕為打仗乾什麼？」
「桑弘羊管錢，鹽鐵專賣、均輸平準，算緡告婚，這不都是為了養出更多的兵，更好的馬，更鋒利的刀，更充足的糧餉嗎？」
「朕頒佈算商車令，算緡錢令，恨不得把富商和豪強身上的最後一枚銅板都榨出來變成兵甲！」
「這不就是**裸的兵強馬壯第一嗎？所謂的那一切，不就是為了打仗服務的嗎？」
「所以，答案隻能是【D：兵強馬壯】！」
劉耀陽斬釘截鐵，眼神炯炯地看向林嘯。
「厲害啊劉耀陽！這次分析到位！」
「打仗皇帝就是打仗皇帝！」
「說得對，冇錢冇兵，講什麼都是虛的！」
教室裡爆發出一陣熱烈的掌聲，他這番結合歷史背景、緊扣時代特徵、充滿戰爭實用主義色彩的分析，顯然說服了大部分同學。
漢武帝時空。
班上上劉耀陽清晰的分析、那句句直白的「為了打仗」、「兵強馬壯第一」、如同驚雷般傳入每個人的耳中。
劉徹站直了身體，威嚴的麵孔上看不出明顯表情，唯有一雙眼睛銳利，緊緊盯著劉耀陽，竟然感覺這傢夥，比自己還像自己。
「這，一切都是為了打仗服務！」
劉耀陽那點破儒家包裝的犀利直白，讓董仲舒臉色瞬間變得極其難看，張了張嘴想駁斥卻不知從何說起。
桑弘羊則自光微閃，似乎劉耀陽替他表達了一些不便言明的現實考量。
衛青嘴角微不可查地動了一下，看向旁邊的霍去病。
「哈哈！陛下！這個劉耀陽，他說得太好了！臣感覺就是這個答案！一切都是為了打匈奴服務的！」
霍去病那雙原本因陛下選擇「獨尊儒術」而略顯茫然的眼眸，在聽到劉耀陽這番酣暢淋漓、完全契合他本人思想的論調後，頓時爆發出驚人的光彩！
「所以————朕錯了？去病，你不會怪朕吧？」
霍去病的笑，反而也讓劉徹回神，反而臉上浮現了一抹歉意。
「臣怎敢怪陛下！臣倒是覺得無比榮幸，能夠聽到如此鞭辟入裡的分析！我大漢，好像就是這個同學說的！」霍去病又怎麼會在意這點小問題。
「不怪就好。」
漢武帝鬆了一口氣，抬頭看向林嘯，其實，他感覺答案已經不用林嘯公佈了，他徹底被劉耀陽說服了。
「恭喜你————劉耀陽同學！」
「你的分析很精彩，透過現象看本質，答案————毫無疑問，正確！」
「漢武帝時期，他採取的國策，的確是兵強馬壯！」
在所有人的注視之下，林嘯也不吝掌聲，隨後宣佈了正確答案。
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