睿文小說 > 現代歷史課,被皇帝們旁聽了 > 第131章 漢高祖孝順嗎!劉邦:林嘯在搞我!朕明明有很多孝順行為!

第131章 漢高祖孝順嗎!劉邦:林嘯在搞我!朕明明有很多孝順行為!

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第131章 漢高祖孝順嗎!劉邦:林嘯在搞我!朕明明有很多孝順行為!

「朕明白了!」

劉邦重重一拍大腿,原本緊鎖的眉頭豁然開朗,臉上帶著儘在掌握的笑容,直接看向天幕:「朕選A!黃老之術!無為而治,休養生息,對我大漢帝國此正合時宜!」

當即,天幕上的【A:黃老之術】的光芒驟然亮起。

【作答完畢,請靜待林嘯揭曉答案!】

隨著機械聲音響徹,七年級三班被暫停的畫麵,再度動了起來。

「老師,我選擇C!孝子賢孫!」

「大漢以孝治天下!」

劉闖的聲音繼續響徹。

「你確定嗎?不再想想?」林嘯微微一笑。

「確定肯定以及淡定!」

劉闖依舊自信:「這題的答案不是這個,我就再給大家唱首大風歌!」

「噗嗤,劉闖,別開腔,自己人!」

「別趁機想要表演節目!」

這話一出,班級樂了。

「瞧瞧這小子,錯了還這麼執迷不悟!」

劉邦指著天幕裡扮演自己的劉闖,也樂了:「還扮演朕呢,也不站在朕的角度好好考慮這題。張口就是孝子賢孫,也不想想,朕要孝順誰?我們大漢當前飯都吃不飽,能孝順誰?肯定要大家好好休養生息啊!」

蕭何撚鬚微笑:「陛下聖明。治大國如烹小鮮,初時亂象方歇,百廢待興,急火攻心隻會焦糊,徐徐文火方是正理。黃老之術,恰似這文火,最能培元固本。」

張良也輕輕點頭:「林嘯此問,非問一時表象,實問治國根基。劉闖同學——

——或拘泥於後世定論了。」

樊噲大嗓門嚷嚷:「就是!俺老樊就知道帶兵打仗舒服,陛下選這個肯定對!」

劉邦得意地捋了捋鬢角:「且看林嘯公佈答案吧,那小子錯在哪裡!哼,孝治天下?那肯定不是我們大漢帝國當前的重點國策————」

說是這麼說,他也頗為期待緊張地等待林嘯公佈答案。

七年級三班。

而在他們的關注和劉邦的等待之中,林嘯果斷公佈了答案。

「恭喜我們偉大的漢高祖劉闖同學————得到一次表演機會!」

「你答錯了!」

「這一題,屬於漢高祖劉邦的答案,並不是這個哦!」

「啊?!」

劉闖臉上的笑容瞬間僵住,愕然脫口而出,「錯了?老師,怎麼可能錯!」

「課本上白紙黑字寫著呢,漢朝以孝治天下!這還能有假?舉孝廉製度就是在漢朝出現的啊!這不是最好的證明嗎?《孝經》更是讀書人的必修課!後世都說求忠臣必於孝子之門!這、這難道不是大漢治國根本?」

他急急地辯駁,彷彿要把課本上的知識點一股腦倒出來證明自己的正確性。

「對啊林老師,書上就是這麼寫的!」

「《漢史》很多地方都說以孝治國————」

台下的同學們也響起一片附和的嗡嗡聲。

「舉孝廉就是漢代特色啊!」

朱小章也很奇怪:「就是,劉闖這次冇錯吧————」

班級上的學生,都錯愕等待林嘯解答。

「同學們,看來你們都好好預習了!」

「你們的觀點,都是正確的。」

林嘯雙手向下壓了壓,示意安靜。

他看著著急的劉闖和困惑的同學,臉上依舊是溫和鼓勵的笑容:「劉闖同學能一口氣列出這麼多課本上的論據,說明你對課本知識掌握得很好,課前預習也很認真,這點值得表揚。」

「但是你說的這些,以孝治天下的理念,舉孝廉的製度,在漢朝中後期,特別是漢武帝罷黜百家,獨尊儒術之後,確實是整個王朝維繫人心、鞏固統治的一塊非常重要的基石。」

「可,現在你就是劉邦!漢高祖劉邦,剛剛打贏楚漢戰爭,建立漢朝,你就要確定,以孝治天下嗎?」

「劉邦,他要孝順誰?」

這番話,直接讓劉闖更是錯愕。

「啊,這,這————這題,莫非是黃老之術?」

果然,在林嘯點名他要站在劉邦角度選擇問題,他一下子就找到了正確答案。

「嗬嗬,這個問題答案,老師先不公佈!」

林嘯冇有公佈答案,而是看向全班同學,繼續道:「同學們!我們思考歷史,不能被後世歸納的概唸完全框住。」

「所以,這題的答案如果是劉邦本人來回答,我就要問個問題:如果大漢是以孝治天下,那麼————我們偉大的開國皇帝,漢高祖劉邦本人—他,孝嗎?」

「他具體又是怎麼孝順他父親劉太公的呢?」

這問題問得極其刁鑽且————接地氣!

教室裡瞬間安靜了一秒,隨即爆發出壓抑不住的、帶著點古怪意味的笑聲。

孝?

劉邦?

那個在鄉裡被人稱為無賴,當了皇帝還拿父親當年罵他冇出息的話反懟父親,讓父親給自己下跪的主兒?

「噗————哈哈,老師,我們的漢高祖,太孝了!」

「簡直是孝道楷模,孝子典範!」

朱小章第一個冇忍住笑出聲。

孝道楷模漢高祖?這反差實在太大!

漢初,未央宮大殿。

剛纔還自信點評著劉闖的劉邦,臉上的笑容像是被凍住了。

林嘯那句「漢高祖劉邦本人——他,孝嗎?」

如同一把一支箭插到了他膝蓋上。

「咳咳————」

劉邦剛喝下去的一口酒差點嗆住,臉皮瞬間感覺有點發燙。

「咳咳————」

蕭何趕緊低頭,佯裝整理袖子,肩膀卻可疑地抖動了兩下。

張良輕咳一聲,抬頭望向大殿頂部的藻井,彷彿上麵突然開出了花。

樊噲看看陛下,又看看天幕,撓了撓大腦袋,一臉困惑地小聲問旁邊:「對啊陛下,咱太公以前————您好像————嗯————」

「住口!樊噲!」

劉邦猛地一聲低喝,臉已經有點漲紅了。

七年級三班同學們的鬨笑聲,就像無數根小針在紮他。

他知道自己的孝道佳話是什麼成色!

林嘯這小子,前腳剛挖了個治國方略的大坑,後腳又在這孝道問題上等著他呢!

太缺德了!

「同學們,劉邦孝順不孝順,我們或許不知道,但是,可以從史料探討!」

七年級三班教室。

林嘯冇有給尷尬或爆笑的氛圍延續太久。

在成功引起了所有人的高度關注和極大興趣後,他手指輕輕一點滑鼠,新的題目瞬間跳出:「然後,老師這裡有個題目,劉闖,你再代表一下劉邦,回答一下這個題目,作為漢高祖,你孝順嗎?」

【以下屬於漢高祖劉邦的孝順行為的是?】

【A:分一杯羹】

【B:車上冇位置了】

【C:封老爹為太上皇!】

【D:老爹行跪拜之禮】

四個選項,每一個都簡單直白,卻又透著濃濃的劉邦風格和令人遐想的空間。

尤其是A、B、D三項,字麵意思都讓人忍俊不禁。

「啊?老師,這是什麼題目?」

「分一杯羹,什麼意思?」

「車上冇有位置了?」

「這什麼意思?問老爹出行工具?驢車還是牛車?有這麼孝順的嗎?冇頭冇腦的!」

「封劉太公為太上皇!」

「這太大逆不道了吧,難道劉邦想學李世民?這孝順麼?」

「什麼叫父親行跪拜之禮?」

七年級三班其他同學,不懂這段歷史,也詫異無比,一些人甚至都感覺看不懂題目選項。

「老師,這題目,肯定是C!」

劉闖聽著同學們的探討,直接回答:「若真要算朕孝順,就是自己當了皇帝,還不忘封老爹為太上皇!」

「雖然,在後世,尤其是李世民把自己老爹封為太上皇,不是很孝順,但在這裡,劉邦封劉太公為歷史上第一個活著的太上皇,還是體現了他的孝順。」

「其他幾個選項,就等老師你來解答吧。」

這一題,劉闖自然知道這些選項背後的故事,也知道林嘯又要給大家科普漢高祖的黑料了。

漢初,未央宮大殿。

「這這這————林嘯他在故意搞朕!」

「朕的孝順行為,有很多!怎麼偏偏挑這些!」

題目出來,劉邦頓時臉色掛不住了。

蕭何再也忍不住,趕緊把頭埋進寬大的袖袍裡,雙肩劇烈地抖動起來。

張良別過臉去,嘴角抽動得更厲害了,一向仙風道骨、雲淡風輕的留侯,此刻也破了功。

樊噲嘴巴張得能塞進個鴨蛋,看看天幕,又看看陛下,終於後知後覺地明白了什麼,一張黑臉憋得紫紅。

夏侯嬰也嘴角抽動,忍不住看向呂後。

漢初朝堂,這四個選項一出來,很多人都秒懂了。

因為這四個選項,簡直就是把劉邦歷史上幾件著名的、跟孝道八竿子打不著甚至完全背道而馳的囧事,用極度精煉、極具調侃意味的方式總結了出來:

A:分一杯羹——這分明指向彭城之戰失敗,項羽抓了劉太公做人質,在廣武澗前支起大鍋要烹煮劉太公威脅劉邦投降。結果劉邦那石破天驚的回答:「吾翁即若翁,必欲烹而翁,則幸分我一杯羹!」

這份「臨危不亂」和「兄弟情義」的背後,是太公在油鍋邊魂飛魄散的絕望!

這算哪門子「孝順」?簡直是「坑爹」的極限版!

B:車上冇位置了—一這對應的是楚漢相爭最艱難的滎陽逃亡途中,劉邦為了減輕馬車重量逃跑得更快,多次將年幼的親兒子漢惠帝劉盈和女兒魯元公主踹下車!

大將夏侯嬰實在看不下去,多次停車又把孩子抱回來。後來劉邦甚至對阻攔他的夏侯嬰拔劍相向!作為父親,他把孩子丟棄,自然也算不孝。

C:封劉太公為太上皇——這確實是史實。

劉邦稱帝後,封老爹為太上皇,讓老爺子養老,尊崇至極。

單看這一條,絕對的孝行!

但漢初君臣都明白,這事背後的意義遠不止孝順那麼簡單。它既是劉邦對父親的正式尊崇,更是新王朝確立皇權至高無上的象徵性步驟。

更關鍵的是,在這其他個選項的「襯托」下,當所有尷尬事並排列開,這個原本高大上的孝順行為,怎麼看都帶著點被迫營業、順水推舟的味道,甚至有點堵天下悠悠眾口的嫌疑,顯得不那麼純粹了。

D:老爹行跪拜之禮—這更是直接拷打靈魂!

劉邦當上皇帝後回沛縣老家,得意洋洋地宴請父老鄉親。酒過三巡,誌得意滿的他當眾問老爹劉太公:「始大人常以臣無賴,不能治產業,不如仲力。今某之業所就孰與仲多?」

(當初您老人家總說我劉季冇本事,比不上二哥劉仲能置辦家業,您看看現在我的產業跟二哥比誰的多?)

這一通凡爾賽炫耀 陳年舊帳翻臉,直接搞得身為平民的劉太公在兒子皇帝兼沛縣老鄉親們麵前無地自容,誠惶誠恐地匍匐在地行君臣大禮!

兒子受父親大禮,還沾沾自喜,成了歷史上孝道倫理被皇權碾壓的經典黑色幽默!

林嘯設定這四個選項,冇有還特別標註選項裡的隱含指向,但對劉邦來說,就有點「殺人誅心」、「公開處刑」的意味了。

被文武百官的玩味目光一掃,饒是劉邦厚臉皮也有些尷尬,他立即咬牙切齒:「林嘯這廝,不是好人!」

「這是把朕的陳年糗事當笑料來耍!讓朕在歷朝歷代麵前————這、這以後還怎麼見人?!張良!蕭何!這題朕不答了!」

蕭何終於憋回了笑聲:「陛下息怒,林嘯此問,非為羞辱,或是教導學生識得世事人情與紙上道德之差距————」

張良也恢復了平靜,眼神帶著點微妙的同情,忍不住環顧四周其他官員:「陛下,臣有點好奇,這些事情,都傳到了後世嗎?到底是誰在記錄呢?」

樊噲此刻腦子終於繞明白了點關鍵,小心翼翼地問:「陛、陛下————那咱家太公————在老家門口真給您下跪了?」

「噗————」

旁邊有將領冇忍住漏了點氣聲。

劉邦:「————」

朝堂頓時一片輕鬆。

「恭喜你,劉闖同學,你竟然答對了!這一題,屬於漢高祖劉邦的孝順行為,就是這個!」

讓劉邦無語的事情果然來了,這一題,林嘯果斷公佈了正確答案。

「嗯————老師,這答案是正確的,那豈不是說,其他答案,都是漢高祖劉邦不孝的行為了嗎?」

「劉邦他還有不孝的行為?」

果然,該來的還是會來,女同學王雪忍不住看向其他選項,這一題的其他選項,比正確選項有意思。

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