作業的問題很好解決。
然後把同樣的題目給書院高年級學子也佈置了一遍，等他們寫完了之後，白細細地看了一遍後才筆。
最後小半日，認真的檢查了一下錯別字，以及有沒有出現繁字和簡字的問題，作業就寫完了。
白現在已經很有錯別字，錯的最多的就是簡繁字的切換，腦子明明記得好好的，可是寫著寫著還是會忘。
大兄不是李二。
因為很多奏章李二都不看，他隻“畫日”就行，如果所有的摺子都看，是那些外地員沒事問安的摺子都能把他累死。
所以他認為白這麼寫就是在賭他看不看。
如果有錯別字……
白沒完親之前是直接打手心，不分場合。
在假期結束之前，白去看了駱賓王，也聽了各位先生對他的評價。
諸多先生稱之他為“神”，“年英才……”
而且學很早，是跟王玄策同時樓觀學的那批學子。
在樓觀學南山先生教導下學了二年，明經科仕，然後和王玄策一樣被李二派往了山東，那時候駱履元是博昌縣丞。
駱履元比王玄策大得多，在很早的時候已經完親了，時飛逝，不知不覺間過去了將近十年，他也有了孩子，孩子也慢慢長大。
然後，他又把自己的孩子送到了樓觀學，也不知道這算不算“父承子業……”
“駱賓王？”
眾所周知縣公不常見，他隻給高年級的學子講課。
“學生在！”
“有了，父親今年回長安述職離開前已經幫學生起了字，學生的字為觀，出自《易經》中的觀卦：觀國之，利用賓於王。”
“初爻為“元士”，二爻為“大夫”,三爻為“公”，四爻為“諸侯”，五爻為“天子，觀是，四爻，剛好位於五爻之下。
駱賓王不好意思的撓撓頭：“先生，可…可能父親給我起名字的時候本就沒有想那麼多！”
“你懂什麼，那時候學生，幾乎所有人都跟李淳風先生學過《易經》，你父親都能科舉及第，他能不懂這個？”
白手拍了拍他的肩膀，鼓勵道：“如果不是南山先生提醒，我甚至不知道你父親也出自樓觀學。
駱賓王一愣，趕抱拳道：“學生當以先生今日的話為榜樣，努力為之，實現之！”
李恪一愣，沒好氣道：
說著低嗓門道：
我信你說的話，可是我害怕啊！
白明白李恪的難，轉頭看著青雀，輕聲道：“青雀，這孩子很不錯，今後你有空的時候可以來教導他一下。”
他有了第一個學生。
他心裡默默地記下青雀兩字，準備一會兒去問問教習，看看這個青雀先生是何許人也。
白嘆了口氣：“不去不行，現在書坊的路子走歪了！”
白冷哼一聲，咬牙切齒道：“孃的，現在書坊都開始印刷春宮圖了，買者無數，不管識字不識字的都會買一冊的看。
李恪見氣得不行的白有些憋不住笑，轉過頭，強忍著笑意：“趕去，可別讓秦月穎和鹿林知道了！”