領著眾人先參觀了他們廠的輝煌事蹟，參觀完後李建業熱情更加高漲，帶著他們一個廠房一個廠房的看過去，滿臉紅光、唾沫橫飛的解說著。
有一個地方是專門存放完成品的，有組裝好的小汽車和拖拉機。
看著完成品，眾人激動的手舞足蹈，李建業驕傲的頭都快仰到天上去了。
李建業示意學生可以進去看，但是不能碰，就算這樣，學生也很興奮，衝進去用眼睛丈量著小汽車的每一寸。
周興然也對著小汽車流口水，這年代開著汽車上街，無異於你在現代開著飛機去逛街，拉風！
看看這車燈、看看這車窗、看看這流暢的線條，是放哪個時代都不會過時的款式，鑒定完畢，是他得不到的東西。
汽車這種東西，改革開放之前他是不用想了，就算能買的起也不敢買啊，買了之後怕是要被上麵的領導查錢的來路，每個月就拿那麼多工資，錢是哪裡來的？
柯卓則是虛空撫摸著拖拉機，手都有些顫抖：“真好看，太好看了，這要是在我們那裡弄幾台就好了。”
參觀完小汽車和拖拉機，眾人就要進廠房跟在工人身邊近距離參觀了，走的時候每個人都一步三回頭的回頭望著放完成品的廠房，李建業笑著說：“要真想看，等你們畢業進了我們廠，天天看，看個夠！”
看來李建業還被分配了額外的任務在身上啊，這就開始拉人了。
雖然周興然班上的人很多，但是畢業之後留在首都的還真沒幾個，不是不能留，而是留不住，首都恨不得把頂尖人才都留在眼皮子底下，現在的人都很高風亮節，都有自己的理想，這也是讓周興然最佩服的一點。
一批批人放棄優渥的生活和美好的前途，一頭紮進邊疆，一紮就是幾十年；要不就是回到家鄉，將自己所學的知識用於家鄉建設。
每年分配工作的都有很多人反反覆復的找老師協調，就是為了改工作地點，想要改到家鄉或邊疆區，老師勸都勸不住。
所以為了多給自家拉幾個優秀人才，不少廠子早早就瞄準大學生，放出優厚待遇誘惑他們。
二年級隻是見識實習，不用動手，所以每個學生會在每個廠房都輪一遍，周興然先在各個汽車零部件廠房輪了一遍，又去了汽車組裝車間。
書讀百遍，不如一觀，跟著工人們學習，周興然總算是對部件的製造過程和汽車的組裝過程有了一些瞭解。
六月份，他們又來到平城汽車配件廠實習，配件廠主要是生產配套化油器、調溫器、汽油泵等東西的，它不單單給平城汽車製造廠生產配套產品，往北接了東三省的業務，往南接了浙、湘等省份的業務。
業務範圍之廣泛，怕是平城汽車製造廠也要退後好幾步，周興然心裡暗想：就憑這個業務，每年福利待遇怕是不少。
果然，彭才捷估計之前也做過不少功課，他一進廠情緒就高漲起來了，他也沒有瞞著眾人，直接說道：\"汽配廠是我很早之前就定下來的目標，現在終於能實現了，哈哈哈，我得好好看看，兩年之後就得在這裡工作了，嘿嘿。\"
陳景福也挺喜歡這個廠子，但小汽車的吸引力更大，他搞怪道：\"完了，看來我要和你分開了，哎呀呀，難受難受。\"
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