【第107章 兩彈一星】
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章考官溫和的笑了笑，又問：“如果有一個和你關係很好的朋友讓你幫忙借用工具呢？外麵冇有的那種，你會私自借嗎？”
她搖頭：“考官，這情況在我這裡不成立。”
“為什麼？”
“因為實驗室的工具需要專項老師簽字才能拿出去，如果是和我一個關係很好的朋友，不會讓我陷入兩難之間。他應該自己去找老師。換句話說，這種為難我的，不是我朋友。”
幾位考官愣了一下，像是第一次聽到這種回答。
時珈一：這年代的人都有點過於自耗了。
章考官點了點頭，又換了個方式問：“如果這個人你不認識，但是你需要和他成為朋友，他想要借用實驗室的工具，你會去借嗎？”
她搖搖頭：“更不會，我看不上這樣為難人的朋友。”
章考官：“……..”
跟這丫頭聊天總有種一言難儘的感覺。
十裡先生在後麵笑意漸濃。
時珈一是完全忘了李振華老師的囑咐，因為她也不懂心理學，那還不如實誠一點，心裡怎麼想就怎麼回。
章考官連忙換了個方向：“你在ha省有出去一個人逛過嗎？”
“有，去秋林公司買特產，寄家書，還去逛過梨花江。”
“是和室友去的？”
“第一次是，後麵就是一個人。”
“為什麼後麵是一個人？”
兩人就著這個問題聊了一會兒，又聊了許久關於家庭的情況。
時珈一不知道這位考官想瞭解什麼，她反正感覺這話題似乎讓她越來越放鬆了。
直到章考官把筆放下：“最後一個問題，你覺得，什麼樣的情況下，會讓你做出違背本能的事？”
時珈一看了她好一會兒，冇有回答。
她腦袋裡想的第一個答案便是家人。如果在家人生命被威脅，她會毫不猶豫。不明白這人為什麼會問這個，但是她潛意識裡覺著這個答案不該這樣回答。
房間內安靜了很久，十裡先生眼含期待。
“你的假設不成立，因為我不會讓自己陷入危險之中。一切假設隻建立在對方對我產生了危機感。對方怕我、懼我的情況下，又怎麼可能讓我違背本能？”
這句話很狂妄，甚至是自大。
但三位考官卻都冇有感覺到失望，雖然不一定是理想的答案，但又產生讓人有種相信她的錯覺。
章考官有些為難的看看十裡先生，見他微微點頭後，又如實的開始拿筆記錄。
第三位考官，也就是施教授。看起來不到三十歲，長得甚至有些酷帥。
他笑著問道：“我看你檔案裡記載了你曾自己研究出來一個簡單的發熱器，甚至通過後續升級，改成了材料低溫線膨脹係數測定儀，我想問你一個問題。”
“如果讓你把這個東西，做成能在北方野戰部隊裡，給電台保溫的裝置。你會怎麼改？”
時珈一愣住了，冇想到這位考官考的是工程係的實踐理論暢想。
這個她就不怕了，她有一堆的想法可以聊，聊三小時不是問題。
“第一，供電係統改成蓄電池或者手搖發電機………”
連續說了五個製作修改的地方，中間甚至穿插了不少“把貴的替換成便宜的材料”、“材料二次利用”這種空話，完全就是習慣，在學校上了大半年，她彆的不一定學的很好，但節省材料用廢料這方麵真的是代代相傳。實在是大學太窮了。
兩人就著這個問題聊下去，施教授後麵的問題也越來越難。都是一些專業的問題，還好時珈一閱讀量是真的不錯。
不懂的地方他甚至還會指點一二，聊的她眼睛噌亮，這是多好的學習機會啊。
也不知道聊了多久，施教授也是見她領悟能力非凡，才稍微指點指點。此時意識到時間太長了，這才結束了話題。看向十裡先生時點了點頭。
十裡先生收到資訊後，直接開口問道：“你願不願意多讀一年預備役？”
時珈一心裡一跳。
他繼續說道，眼神溫和的像一個給年輕人指路的老人。
“願不願意多花一年時間，在京城學習用俄語聽專業課，提升你的專業水平。”
“因為你們這一批學生，現在過去那邊會很難進入學習狀態。蘇國可選擇的大學中，對理工科要求很高，你們去了，不是跟不上，是會很吃力。”
時珈一毫不猶豫的答應：“我願意。”
十裡先生點頭：“時珈一同學，麵試結束了，靜候通知吧。”
時珈一站起來，鞠了一躬。
剛轉身準備離開，她突然停頓住。又跑了回來。
“考官！”
“嗯？”十裡先生問道：“怎麼了？”
時珈一有些激動：“有機會可以跟你合影嗎？”
他一愣，隨即溫柔笑了：“我會在俄文專修學校等你。”
時珈一聽完頓時開懷地蹦躂著走了。
這可是十裡長街的先生！！合影了必須要簽名！封上大金框，以後就是時家的傳家寶！
三位考官相視一笑。
“有點活潑，性格不錯，想法角度比較新奇。”
“年輕人都這樣，活潑纔有生氣。”
“…….”
考完的日子裡，劉老師是真的負責，每天會去教育部問訊息。跟同學們也熟悉了，開始一口一個老劉叫，老劉也不生氣，樂嗬嗬的。
不僅如此，他們在等候的時間裡，還要跟著京大的學生上課。
老劉甚至怕他們跟不上，私底下還給一對一補課，眼看著他前額頭頂越來越禿，大家也預設了。猜測他可能是擔心丟ha工大麵子。
而時珈一在這裡簡直是如魚得水，那天負責理工出題的考官施教授，給了一份他的專業課時間，讓她去聽。
時珈一自從在京大的師資欄看到此人介紹後，頓時感覺受寵若驚！
一開始不知道全名的時候她還能淡定，但知道後，整個人都有些茫然。
人家是誰，兩彈一星元勳！
兩彈一星讓她去聽課，她怕是什麼宗門天驕之子吧！
就當她雄赳赳氣昂昂的去聽了幾次課，然後受到了嚴重打擊，人家上的課和自己的水平完全靠不上，施教授真的是高看她了。
不過她還是堅持去聽了，她記憶力好，以後遇到了相關知識也說不定就理解了。
三堂課後，也似懂非懂的聽明白了一些知識點。