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這些看似很寬泛的問題，真要去做，就必須細細的掰扯，把這些問題細化處理。事實上，要回答這些問題，也必須真正懂得，才能把這些題目答出來。
這是林豐要的人才。
所以，林豐和荀子等人商議的題目也就三道，治理水患、治理乾旱，以及如何改變地方的貧窮？
這是第一次的考覈，冇有涉及到更多的層麵。如果還要進一步考覈，要考覈的內容就太多太多。即便如此，當所有人拿到試卷，看到試捲上的三道題，大多數人都懵了。
許多人，全都傻了眼。
這是什麼題目？
許多人自小讀書，讀儒家的各種經典，讀道家的無為而治，也讀一些兵法韜略。這些都是經學上的書籍，是治學之道。可是這樣的經典，不是為人處事之道，也不是治理地方的手段。
所以，許多人一時間抓瞎。
一時間，考場內喧嘩聲四起。
登時監考的士兵直接嗬斥，甚至有不聽話的人，士兵直接給攆出去。
喧囂情況，很快得到遏製。
士人臉上的神情，都是發苦，心頭無奈。許多世家大族出身的子弟，也是懵圈。他們冇有想到，竟是這樣的結果。試捲上的情況，不怎麼好回答。
許多人都閉門讀書，不懂耕種，不懂生活常識，要治理水患，要治理乾旱，完全冇有任何的模板和概念。
這也就導致，大多數人的治理方式，就是靠德行感化。
這是絕大多數的答案。
在士人當中，有一人名叫陸廣。
此人出自廬江陸家，是晉國的世家出身。陸廣在陸家，是嫡子出身，他和昔日林豐遇到的陸逸，那是親兄弟。隻是陸廣不習武，走的是文士路線。
陸廣在廬江郡，自幼就是神童，得了很多大儒的讚許。甚至在晉國，陸廣也有一些名聲。
隻是，陸廣卻冇有足夠的機會施展抱負。世家大族在晉國掌權，一個蘿蔔一個坑，陸廣想施展抱負，得先按照晉國的規矩，先和晉國士人清談，談玄談天說地，刷臉刷資曆刷名望，然後再征辟出仕。
這是晉國的一個尿性。
大多數晉國士人，都崇尚談玄。
這樣的晉國特點，是陸廣不喜歡的。即便他本身也出自陸家，是世家大族弟子。
可是，陸廣就是不喜歡。陸廣更是認為，晉國這樣的國家長遠不了。所以這一次秦國開科取士，陸廣悄然離開陸家，來了秦國。他端坐著，看著試捲上的題目，棱角分明的臉上多了一抹笑意。
有意思！
這試卷有意思！
通過試捲上的題目，管中窺豹，他能理解這次出題的執政策略。這是秦國重視治理地方的能力，也就是重視事功。
這是看能力，不是看所謂的道德品行。一個人的道德品行，難以評斷，因為外在因素影響太大。
能力，更好考覈，也更好量化。
換作在晉國，要考覈一方麵看出身，另一方麵看的就是談玄。晉國好清談，你想要在晉國打出名聲，就需要能耍嘴皮子清談，能談天說地追尋事務本質，談有和無，談虛和真。
這是一個個世家大族空虛的體現，閒來無事，隻能談玄追求所謂的‘人生’。
陸廣極為不喜。
尤其是陸家本身，推崇事功，家族傳授的不僅是經典書籍的學問，更還有一套陸家的治理方法、為人處事的傳承。"
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