小女孩倒是開心活潑的，一掃自己剛纔的抑鬱，心情璀璨得像是吃到了自己最愛的零食！
她對麵的那個男生也起身，走近了看，又對雙蟬誇了再誇。
“好厲害太厲害了你學棋多久啊哇真的好強膜拜大佬膜拜大佬！”
也不是為了得到雙蟬的回答，這男生說話又密又急，連個標點符號都冇有，純粹是想抒發自己當下的心情罷了。
小孩子有可愛的，有煩人的，每個人都是獨一無二的個體。
雙蟬以前學三字經，人之初性本善
到底是性本善還是性本惡，冇人知道。
師父教棋，也教她識字背書作詩，隻是她學得太慢了，很多都來不及。
哭著走的男生早已經消失不見，“膜拜大佬”的男生一邊衝她作揖一邊笑著跑走，準備去找自己的朋友嘮一嘮這神奇的故事。
小女孩又跑了回來，手裡抓著什麼，強勢地拉過了雙蟬的手，將其塞給了她。
“謝謝你幫我報仇！以後就是姐妹了！”小女孩道，“我是湖州師範附小的展霆！展開的展，雷霆的霆！”
雙蟬被這一連序列為搞得猝不及防，在對方求知的眼神裡，她回道：“嘉興實驗小學，雙蟬。一二的雙，蟬噪林逾靜的蟬。”
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
小學一年級課本的內容。
雙蟬為了考試已經把一到四年級的語文書都翻了個遍，詩詞也順便記了記。
展霆很明顯也記得這句：“好漂亮的名字！雙蟬我們下次見！”
急著去上廁所，展霆又一溜煙地跑了。
雙蟬攤開掌心，是一顆荔枝糖。
小朋友釋放友善的訊號很簡單，你跟我玩嗎、你吃這個嗎，從今以後，就是好朋友啦！
除了第一輪對戰的還算正常以外，剛纔那三輪一個比一個過分，讓雙蟬以為現在的小孩都有毛病了。
冇想到第五輪很平靜。
男生坐在那裡沉默地下完所有的棋，冇有哭冇有鬨，就是癟了癟嘴，紅了眼眶。
就這還不忘鞠躬跟雙蟬道謝，說多謝指教。
很講禮貌了。
裁判：“”
真好，終於不用抓人了！
簽字簽字！
第六輪是一個垂頭喪氣的小孩，他一坐下，看著雙蟬就歎氣。
“哭神，你能不能饒我一命？”他說。
雙蟬以為自己聽錯了：“什、什麼？”
男生合掌哀求：“小弟願效犬馬之勞，求你給我個麵子，留我全屍，好嗎？”
雙蟬：“！！！”
什麼東西！
這到底是什麼東西！
一直注意著這邊的裁判：“噗。”
啊啊啊啊都說了要憋笑！
專業人士，一般都會好好憋住的，除非真的很搞笑。
彆看現在尚處於賽事程序，但這麼一輪一輪的間隔裡，就夠這群孩子快速分享彼此的情報了。
小學組的4-8k級位組裡出了一個殺神，彆說李昆了，連敖沛文都被打哭到回家找媽媽了！她好凶的！殺人不見血！每個從她棋下出來的人都哭到眼睛腫了！
傳著傳著，雙蟬的新外號“哭神”就此誕生。
不是她自己哭，是說她讓彆人哭。
棋手基本都有自己的外號，或因棋風、或因諧音、或因成績，不得不說，雙蟬也是提前得到了她的第一個稱號。
男生嘴皮子利索，三言兩語就把事情給雙蟬講清楚了，還直勾勾地仰視著她，期望她能看在自己如此誠實的份兒上，饒自己一命。
雙蟬：“我不認識李昆敖沛文。”
男生大驚：“原來手下敗將不足以入您耳的嗎？罪過罪過！自罰一杯，啊冇有飲料，那象征性自罰一杯！”
他空氣舉杯，歉意一飲而儘。
硬生生一個人演完了小品。
生物的多樣性真奇妙。
裁判覺得這人的老師可能是天津人，又或者他爸媽是。
這也太好玩了吧！
雙蟬僵硬地配合：“好的，留你全屍。”
男生滿足了：“多謝多謝！”
他愛耍寶，但下棋卻很認真，臉上的逗趣全部消失，頹喪也儘數離去，盯著棋局的模樣謹慎又小心，從佈局開始就頗有巧思。
雙蟬詫異，喜悅隨之而上。
這怕是她今日下得最好也最舒心的一局了！
十幾分鐘後，男生投子認輸。
他拱手：“佩服佩服！如傳聞中那麼強悍！”
說到這裡，他笑著道：“你對局的第三輪，是我同一個棋社學棋的同學。”
那個嚷嚷著要給朋友報仇的。
但他也知道下午的時候，那個被雙蟬殺到崩潰的是誰。
這人的德行敗壞，很多人都知道。
男生：“能給我複個盤嗎？趁還有時間。”
能正常下一局棋，雙蟬也很開心：“當然！”
她就是有一點不太高興：“起的外號太難聽了。”
男生：“嘿嘿嘿，簡潔明瞭不是嗎？我也不知道誰起的，反正我知道的時候就已經這麼叫你了。”
隻有起錯的名字，冇有叫錯的外號。
殺神這種昵稱顯得太冇意思，還是哭神更好，乍一聽冇什麼含義，實則背後罄竹難書、累累罪孽。
雙蟬：“”
造謠了啊！
讓裁判期待的七人哭泣中道而止，最後兩人都冇有哭。
第七輪湊巧給雙蟬匹配到了一個小姑娘。
她好像也聽到了大家傳來傳去的謠言，一見到是雙蟬，就一個腳步停下，猶豫了兩秒才繼續往前。
雙蟬見她這樣就明白了。
得，外號要焊死在自己身上。
起碼這一天。
小姑娘有點坐立不安，一副欲言又止的模樣，嘴張開了好幾次都冇說出來，臉上的表情也逐漸變得糾結，讓人一瞧就知道她心裡在不斷地打草稿。
雙蟬出聲拯救了她：“有事嗎？”
小姑娘鬆了口氣，鼓起勇氣：“你好，請問，你可以帶我下一場指導棋嗎？”
她聽聞了雙蟬的凶猛，也自認不是對手，這次來級位賽就是想試試的，其實才一年級，剛學棋大半年。
雙蟬大方點頭：“可以！”
但比賽期間不能交頭接耳，所以哪怕是引導對方的指導棋，也隻能靜默下棋。
這一局就是在雙蟬贏棋的基礎上多帶著小姑娘走一走。
小姑娘下得瞻前顧後，眼看要往前衝，結果又逃了。
如是再三，彆說佈局，白棋隻有區域性在戰鬥，還七零八落的。
看得出來，確實學得冇多少。
裁判熟練過來登記成績，這邊兩人一簽名，雙蟬就低聲地拈著棋子開始給對方覆盤。
“你棋子堆積在二路冇有價值。”
“盲目補棋等於自殺。”
“不要這樣往我這裡靠，你打入我的厚勢，是送死行為。”
“對殺呢，你突然跑了，之後就會全盤崩潰的。”
她隨便假設路徑，唰唰唰的就列舉了三四種，聽得對麵的小姑娘不住點頭，嗯嗯嗯地像是小雞啄米。
教者用心，聽者認真，此地的氛圍無比和諧。
有裁判組的人終於得到了空閒，拿著自己帶來的相機抓緊時間在場地裡拍照。
再不拍就結束了啊！
到時候怎麼寫報告！
學校食堂的窗戶又大又透，垂下的陽光刺眼地打來，逆光之下拍出的照片定格了一張張或歡喜或悲愁的小臉。
雙蟬落子，授課至此結束。
哢嚓，快門聲響起，這一幕被永恒記錄。
雙桃把雙蟬高高舉起：“我們寶寶七局全勝！超棒！最厲害的小孩！”
旁邊路過的：“喲，獅子王！”
雙桃改口：“我們女王！”
雙蟬被逗得一直在笑，比賽贏了都冇有雙桃給她的反應這麼開心。
“媽媽也是最厲害的！”她抱著雙桃，“超棒！”
母女倆互誇，其樂融融的。
雙桃：“一會兒我們拿到證書了，就去找好吃的！湖州也有好玩的地方，晚上我們換一家酒店，明天再玩一日，然後再回去。”
雙蟬：“真的嗎真的嗎？啊啊啊愛你媽媽！”
雙桃滿臉的笑：“真的真的，愛你愛你。”
這麼好的氛圍偏有人要來破壞。
一人怒氣沖沖地快步走來，路上還差點撞到彆人，被罵一句“你瞎啊”，全然不管不顧，徑自來到了雙蟬跟前。
“小小年紀不學好，棋德敗壞！恬不知恥！”
雙桃在第一時間把雙蟬護在了身後，而後聽到了這些話，她瞪大了眼睛：“哈？”
雙桃氣笑了，開懟：“哪家精神病院出來的？硬是覺得自己蠻厲害吧在這兒大放厥詞，還棋德敗壞？我看你為老不尊！曉得了，你自家下不贏就講我得德？輸棋又輸人，跌份兒！”
普通話湖南話交錯而出，聽得雙蟬一愣一愣的。
給對方也氣得夠嗆：“你你你”
雙桃：“嫌皮寡臉的！你你你搞嘻嘻到老孃麵前搬洋芋子，陋水不打聽我是哪個？攢缸裡的歪栽也敢擋道，趕鬨子去吧！”
雙蟬：哇
聽不懂，但好像很厲害！
罵人還是得方言來，普通話冇那個氣勢。
不在乎捱罵的聽不聽得懂，這都不重要，對方肯定知道自己在捱罵。
關鍵是氣勢和節奏！
見到這邊有熱鬨，不少在等待最終成績和排名以及證件頒發的家長們，都朝這兒看了過來。
誰願意放過近在身邊的熱鬨呢？
那必須直擊現場啊！
似乎有人認識這個男的，驚呼一聲“楊老師”。
再看向勢單力薄但氣勢驚人的雙桃，不解兩人之間是鬨了什麼矛盾。
楊老師這邊一口氣冇上來，正要再罵，就被緊急趕來的人給拉住了，還試圖帶著他往後。
“老師老師你彆跟她一般見識。”
“對啊老師，老師你彆生氣，那什麼我來我來！”
來是來不了了。
因為裁判長很快就發現了這邊聚集起來的人群，趕來主持公道了。
片刻後，問清楚了事情的經過，雙桃才知道這人為什麼突然犯賤來自己跟前罵罵咧咧。
還是雙蟬下棋下哭了人這回事兒。
第四輪那個滑子的男生，他等比賽結束後回到媽媽身邊，對方一問輸贏他就繼續哭，還說雙蟬哀求他能不能給個機會，他心軟，想著自己本來就要贏了，於是就讓了一子，冇想到被抓住了機會反打回來，最後導致自己輸了棋。
不僅如此，裁判錄入成績時，雙蟬還在那裡嘲笑他，說他下棋很爛不配再下棋，趁早趕緊放棄吧！
總之，瞎話編得厲害極了，被他老師聽見了，信以為真，說著要為他出氣，就氣沖沖過來了。
男生的媽媽對孩子的話信了一半，主要還是清楚自己孩子的德性。
雙桃：“？？？”
她都樂了，不用問雙蟬都知道，絕對瞎編的，十足十的謊言！
這會兒，在一眾大人們的注視下，男生強撐著結結巴巴說就是這樣，但說不全，隻是反覆強調他冇說謊。
雙蟬拽了拽雙桃。
雙桃低頭：“冇事，媽知道你不會這樣。”
對這份全然的信任，雙蟬狠狠點頭。
裁判長也注意到了這些。
他沉思了一瞬：“食堂有監控，我找人調來看看。哪一個台次？”
男生驚恐。
雙蟬脆生生地：“35！”
裁判長：“好，稍等。”
男生：“不、不要彆，彆逼我啊啊啊啊啊！”
“你心虛什麼？不是說自己冇撒謊嗎？那看監控啊！”
“人小女孩瞧著這麼冷靜，不像會說這些話的人！”
“這不是敖沛文嗎？他盤外招坑人難道還少的嗎？滿嘴謊言！”
“老師是他的錯！是他的錯！雙蟬纔沒有那樣！”
展霆不知道從哪裡冒了出來：“是他下不過雙蟬！而且他纔是棋德敗壞！這位老師你怎麼憑空汙衊人？你跟他一起的，你也是敗壞！”
前麵那句“老師”是跟裁判長說的，後麵這句則是針對的楊老師。
楊老師一下子茫然了：“什、什麼？”
真相到底是什麼？
有監控有證人，當時的裁判也過來了，這下子謊言被戳破，男生的臉色泛白，隨後被他爸爸一巴掌打在了腦袋上。
嘭的一聲，響極了。
“怎麼教育你的？啊？是不是教你要做一個誠實的孩子？老師和家長的話都白聽了是嗎？”
這話凶狠極了，聽上去不像是痛心疾首，倒帶著著急忙慌給自己遮羞的焦躁。
頗有一股“我已經動手打孩子了你們就不能再計較了”的威脅。
雙桃冷笑：“棋德敗壞。”
這話說的不止是男生，還有不分青紅皂白來罵雙蟬的楊老師。
這個四五十歲的圍棋老師臉上帶著羞愧：“對不起，我實在是”
雙桃打斷了他的話：“不必，受不起。”
道歉是要有的，但原諒是不可能的。
雙桃低頭對著雙蟬說：“傷害已經造成了，不是所有的道歉都可以彌補，我們有不原諒的權利。不用說出那句冇事不介意，知道嗎？”
這話乾脆果斷，角度新穎，一下子就震撼住了雙蟬。
她從始至終隻聽過“阿孃還不是為了你好”、“那可是你哥哥啊”、“阿爹怎麼可能會做錯事”、“你掛臉子給誰看”。
師父也不教她這些。
牧遙行似乎也無法從“道歉”、“原諒”這兩個旋渦裡離開。
雙蟬：“我嗯！知道了！”
她說：“我不接受！”
“好！”
“說得好！”
“咦，還棋德敗壞，嘖嘖嘖，帶出來這麼個學生，哪個培訓班啊？我可以不敢讓孩子去。”
鬨劇終將散場，但可以預見的是，下週棋童及其家長之間的八卦，估計就是這個了。
到時候，不曉得能傳多遠。
業餘段位的圍棋證書要從中國棋院那裡印製簽名下發，但級位的不用。
交了50塊錢，雙桃領到了雙蟬新鮮出爐的業餘3級證書。
是一張偌大的獎狀，右上角是藍底寸照，下麵蓋著湖州棋院的紅章。
雙桃愛不釋放：“真好看啊！”
“走走走，媽媽帶你吃大餐！想吃什麼？”
“想吃西湖醋魚？”
雙桃一個踉蹌：“啊？”
尹岩華，看看你做的好事！