回到學校後，還算早些，偉沒有在教室裏，或許和佳去某處玩去了。進班之前，我找了一個還有作業的藉口與磊分開，而丹，一進校園就被幾個女生拉走了。進入教室，並沒有多少人，但都在認真地學習著，而我，坐在座位上，實是閑得無事，隻好隨便拿出一本習題教材，寫了起來。剛還在回校的計程車上，就想到要好好學習的計劃，在考試前做一段最後的衝刺。而此時，卻又是矛盾的思想和浮躁的情緒，一齊衝上心頭，想靜都靜不下來。
突然我想到了日記，是啊！好久好久都沒有寫日記了。我開始在書堆裏努力地尋找日記本，找了好久也沒有找到，但寫的**促使我不得不立即起身去商店買日記本。我想以前那本一定還存在，隻是此時僅找不到而已。買來記錄本，我卻又望著它又是發呆一陣，著實不知寫些什麽為好。日記，顧名思義就是對生活的點滴記錄，可我，不喜歡限製於那一種圈子裏。想了很久，終於寫下一段這樣話：生活，像一道車輪，無論在是否激情的年華裏，重複著新的輪回。或許青春，本應充滿著朝氣，在筒單的思想裏，快樂的成長。一份稚小，一份責任，但也要找到屬於我們那個年齡所能承受的行為。
日記剛寫一個開頭，我看到偉回來了，今天很異常的沒有看到他的喜悅，似乎有些失望的情緒，不過，內心澎湃的樂章，真得可以感覺出來。很明確的感受到偉輕輕的在我身邊坐了下來，然後從眼的餘光中看到他拿出一本書放在書桌上。淺黃褐色的封麵，以及筒單的插圖，但我並不知道書的名字，隻看到他有些煩惱，心思並不在書中。我合上日記本，轉過頭看著他說，今天怎麽了？看你似乎又是很不開心。他遲疑的看了我一眼，說道，沒什麽！然後就不作聲了。
見偉不再回答我的問題，我也尊重他的想法，同時又開啟日記本，又另一段繼續寫道：麵對著這個繁雜的世界，有時候，我真得希望能夠平靜的生活，像父親一樣，找到一份追求，然後置身世外。或許那樣的生活，永遠沒有煩惱，沒有打擾，有的，全是快樂和滿足。寫到這裏，晚自習開始了。不知什麽時候，班主任已經到了教室，班上的同學早早的坐在座位上拚命的學習了，或許這就是期末最後的衝刺吧！
在最後一名學生進班之後，班主任在講台上終止了教室裏的一切忙碌。我很清晰的看到他手裏拿了一疊紙張，很明顯的表格紋路，我突然想到那是下一學期分科所需的自選課目表，上次被他叫到辦公室談話，我看到這些表格就在辦公桌上，隻是那時沒有多在意。班主任正在講台上絮絮叨叨的說著下一學期分科的事，學習委員已經拿到表格，給每位學生分發。在填表格的時候，我還聽到班主任在上麵喊著，慎重！慎重！
接到表格，其他的空白處我想都沒想，隻在所選擇的課目欄裏填上文科，然後開始慢慢地寫上個人資訊資料。一直以來對那些數理化興趣很髙，但結果並不理想的成績隻能說明我沒有努力學習而已，而語曆政，卻是我討厭的背誦，選文科，隻是為我看課外書，尋找了一個最完美的藉口，我並不想這樣，可有些時候，故事的結局總是痛心的。像愛情一樣，所愛的人，後來沒有走到一起，因為她不愛你；被愛的人，後來沒有走到一起，因為你不愛她；相愛的人，後來還是沒能夠走到一起，因為彼此愛的太深，隻能是痛。最後，在一起的卻是兩個不相幹的人，相濡以沫的走到人生終點。
很多時候，時間真得像流水般瞬間流逝，就像此時，我又坐在期末的考場上。前段時間，我不能夠評價我對學習的態度，但那些習題記錄，那些閑走流去的時間全部用在複習功課上，那些學校三點一線的奔跑……都存證實著我為學習的付出。最後一場考試是英語，大多是選擇題，僅一半的時間，我便已經塗完題卡，對著試卷發呆，想到楓，小彥，強子，偉，那些在我心中行走的人，有一種寫詩歌的衝動，開啟草紙，題名為《青春奠》：
遊離的心情
搖曳在那年的守候裏沉浮
我們攜手走過的歲末
一起追逐的斷續，那麽懷念
記憶裏滿是斑駁的青春
她已經帶著歡愉逃走
過度另一個深秋
很多時候
樹葉飄落滿地
鮮花腐朽枯黃
那凋零的不堪，對映著婆娑的思緒
你會難過
是因為蝴蝶失去了蹤跡
我會傷心
是因為再也找不回你的快樂
黃昏的夕陽，漸覺微冷
紀念裏你的關心那麽窩心
背對著灰色承接的晚霞
斜風漂泊在心間
在輪回的世道上
重新傾聽心跳的旋律
身外，已隔千山萬水