正月剛過，平安村的年味還沒散，姑射山的積雪就開始融化，順著山澗匯成小溪，叮咚作響。村口的老槐樹下，翠紅正帶著幾個村民掛“研學體驗基地”的木牌，紅漆描的字在陽光下亮閃閃的——自打去年推介會簽了合作，開春的研學團排到了四月，光這week就有三批學生要來。
“紅姐，這牌子得掛高點，讓遊客一進村就能看著！”孫建軍踩著梯子，手裏攥著釘子，小遠在下麵扶著梯子，還時不時遞個工具，像個小大人。翠紅笑著點頭，眼睛卻往合作社的方向瞟：“不知道仙兒那邊準備得咋樣了，孩子們最期待的就是竹編體驗，可別出岔子。”
話音剛落，翠仙就騎著電動車來了，車後座綁著兩捆泡軟的細竹條，還有一摞彩色卡紙。“紅姐，都準備好了！我跟王嬸連夜編了些小竹筐當樣品，還剪了平安村的風景剪紙，貼在竹筐上，孩子們肯定喜歡。”她停下車，拿起一個竹筐，筐沿貼著剪好的槐樹葉圖案，精巧得很。
正說著，第一批研學團的大巴車就到了。三十多個小學生揹著書包，嘰嘰喳喳地湧下來，老師舉著小旗子，笑著跟翠紅打招呼：“紅姐，我們可盼著來你們村體驗呢，孩子們早就吵著要編竹籃了！”
翠紅趕緊領著孩子們往合作社走，翠仙已經在院子裏擺好了竹條和工具，王嬸戴著老花鏡，正給竹條係彩繩：“孩子們別著急，咱們一個一個來，保證讓你們都編出好看的小竹籃！”
孩子們圍坐成圈，翠仙手把手教他們編籃底，手指纖細卻有力，竹條在她手裏聽話地翻轉。有個小女孩怕竹條紮手，翠仙就把竹條邊緣磨得光滑，還握著她的手慢慢編：“別怕，跟著阿姨的節奏來，就像給小籃子搭房子一樣。”沒一會兒，一個個歪歪扭扭卻滿是童趣的小竹籃就編好了，孩子們舉著自己的作品到處炫耀，合作社裏滿是笑聲。
另一邊，翠娥和劉老實也沒閑著。研學團的家長想體驗春耕，倆人早早在果園旁邊開墾了一小塊菜地，準備了鋤頭和菜苗。“大家把土挖鬆，再把菜苗放進去，澆點水，過陣子就能長出新葉子了。”翠娥示範著，劉老實則在旁邊幫著遞工具，還時不時給家長們講種地的小技巧。
中午吃飯的時候，民宿裡擺了好幾桌農家菜，蒸紅薯、炒土雞蛋、燉土雞，都是孩子們愛吃的。小遠端著碗，挨桌給孩子們分自己家醃的鹹菜：“這是我媽媽做的，可好吃了，你們嘗嘗！”孩子們吃得津津有味，有的還拉著翠紅問：“阿姨，我們下次還能來嗎？我還想編竹籃、種小菜！”
下午，周明帶著省非遺保護中心的人來了。幾個人先去合作社看了翠仙編竹籃，又去看了村民們趕製的訂單，非遺中心的張主任拿起一個帶山水圖案的竹籃，忍不住讚歎：“這手藝太地道了，既有傳統竹編的功底，又有地方特色，完全符合非遺申報的條件！”
翠仙聽了，心裏又驚又喜：“真的能申報非遺？我……我以前從來沒想過。”周明笑著說：“當然能！咱們把平安村竹編的歷史、技藝和帶動村民增收的故事整理好，就能提交申請。要是能成功，以後咱們的竹編不僅能走得更遠，還能得到更多保護和支援。”
王嬸也激動得直抹眼淚：“沒想到我這編竹籃的手藝，還能成非遺！以後我得好好教年輕人，把這手藝傳下去！”
傍晚，研學團離開後，大家聚在民宿院子裏商量申報非遺的事。翠娥說：“我來整理果園和竹編結合的故事，以前村裡老人也編過竹籃裝水果，我去問問他們，收集點老物件。”翠紅也跟著說：“我負責整理遊客體驗竹編的照片和視訊，還有大家的反饋，讓非遺中心的人看看咱們竹編的受歡迎程度。”
月光灑在院子裏，照亮了大家的笑臉。翠仙看著手裏的竹條，心裏滿是感慨——從當初為了餬口學編竹籃，到現在能帶領村民一起賺錢，還能申報非遺，這日子過得比她以前想的還要好。她知道，這不是她一個人的功勞，是姐妹們的支援，是村民們的努力，更是大家對美好生活的嚮往，才讓平安村竹編有了今天的成就。
“咱們一定能成功！”翠仙握緊拳頭，眼裏滿是堅定。大家都點頭同意，院子裏的燈籠亮著，映著每個人的身影，像一幅溫暖的畫。平安村的春天，不僅有研學團的熱鬧，有竹編的清香，更有對未來的美好期盼——這期盼，正帶著平安村的故事，一步步走向更遠的地方。
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