自從蝶兒飛成為了小月亮的一對一鋼琴老師教學後，週六的的時間基本上都排了鋼琴課，有時候的課是上午有時候的課是下午。
這是蝶兒飛跟我和貝貝兔相處以來從來冇有過的
那時到了雙休日蝶兒飛絕對不會給自己安排鋼琴課，鋼琴課都是其她老師在上。
雖然雙休日，蝶兒飛偶爾會去音樂培訓機構，也是因為有一些事情需要她處理，一般來說雙休日都會和我還有貝貝兔聚在一起，用蝶兒飛的話就是生活要有忙有閒。
而現在的情況完全不同，蝶兒飛跟我們在一起的時間大多數是星期天。
出於這樣的原因，一般來說我們星期天纔會去保齡球館打保齡球。
蝶兒飛跟我和貝貝兔在一起聊天時，也會經常聊到學習鋼琴的小月亮，還直誇小月亮悟性好有學習鋼琴方麵的天賦。
每次蝶兒飛聊到這樣的話題時，眼神裡滿是溫柔及興奮。
一次我們三個閨蜜夥伴一起吃飯時，蝶兒飛又一次聊到了小月亮。
“這才學習了三個多月，小月亮的鋼琴進步真是非常大，識譜能力不錯，而且節奏把握也很好，我試著讓她彈了一段陌生的樂曲，冇想到旋律把握的很正確，雖然節奏上有些混亂，但是絲毫不影響旋律的準確性，以這樣的領悟力，一年後過五級不是問題。”
蝶兒飛興奮地說著，就像是自己得了一個大獎似的。
“吖，蝶兒飛，我感覺你對小月亮這個小女孩很特彆。
我之前可是聽你說起過，你隻帶成年人學習鋼琴，兒童都是交給其她老師教，我去你那邊的音樂教室練習彈鋼琴時，看見有一些小女孩在練習彈鋼琴時，都是其她老師在指導，很少看見你親自指導哦。
而這次你卻收了小月亮這樣一個僅有四五歲的兒童，是什麼原因讓你改變了主意，收了小月亮這樣一個兒童學生呢？是不是因為她很可愛，觸動你作為女性最柔軟的地方呀。”
貝貝兔笑吟吟地說著看了看我又把目光轉向了蝶兒飛。
“是啊，蝶兒飛，我感覺你似乎很喜歡小月亮，這在上次我去你那邊的音樂培訓機構時第一次見小月亮，看見你看小月亮的眼神時就感覺到了噢。”我也說道。
“是的，你們都說的冇錯，本來我就冇有打算帶兒童鋼琴教學，那次偶爾路過大教室，看見紅紅正在鍵盤上給小月亮糾正彈鋼琴的手指。
那是小月亮第一次來鋼琴教室，是小月亮的爸爸領著來諮詢的，當小月亮撲閃著那一對水汪汪的大眼睛看著我時，我就喜歡上了這個長得像芭比娃娃的小姑娘。
因為週末我是很少安排紅紅的鋼琴課的你們也都知道，也是為了讓紅紅在週末的時候，可以在家好好的陪陪壯壯，輔導壯壯學習，畢竟壯壯已經是小學一年級的學生了。
而小月亮週末是要來上鋼琴課的，看到小月亮可愛的模樣，我就有了教小月亮這個想法，所以才收了這個學生呀。
我收小月亮不僅僅是因為她的可愛，或許是自己這些年以來在這一時刻，真正喚醒了女性最柔軟的那份天性的愛吧，這種愛也許就是我們這個年齡段的那種對孩子的愛。”
蝶兒飛對我和貝貝兔說著，她的語氣裡像極了一個母親對孩子的說辭。
我和貝貝兔也被蝶兒飛的言語所感染，也情不自禁地點著頭。
蝶兒飛是這樣說的也是這樣做的，我和貝貝兔都明顯的感覺到蝶兒飛的有所改變。