第4章 第一個任務：學霸係統考場屠城------------------------------------------。，是蘇晚在電梯口把我攔住了，平板往我胸口一懟：“任務，現在走。”，標題加粗黑體——《臨江市第三中學·異常學業波動事件》。“學業波動？”我嘴角抽了抽，“你們管這叫學業波動？上次我專案延期，領導也管那叫進度波動。”，湊過來掃了一眼：“喲，三中啊，我母校。”，頭也不抬：“彆套近乎，這次你是戰鬥支援，不是回去開同學會。”“知道知道。”唐糖把棒棒糖咬得哢嚓響，“我就是想說，三中食堂的糖醋裡脊還行，任務結束能不能順路……”：“不能。林野，你重點聽。”：“在聽。”“三天前，三中月考。同一考場三十八個學生，理綜客觀題正確率集體衝到百分之九十七以上，主觀題答案高度雷同，連錯彆字都雷同。”：“這不就是集體作弊？”“如果真是小抄，早處分了。”蘇晚劃到下一張圖，“問題是，監考全程錄影，冇人傳紙條，冇人看手機，連筆都冇抬幾次。學生自己說，‘題目一看就會，答案自然就寫出來了’。”：檢測到關鍵詞：集體認知同步。疑似學霸類係統碎片擴散。
我嚥了口唾沫：“所以你們覺得，不是人變聰明瞭，是係統把腦子串線了？”
“對。”蘇晚點頭，“更麻煩的是，擴散範圍在擴大。昨天隔壁班也開始出現同樣現象。再拖下去，可能整棟樓、甚至整所學校都會被‘同步’。”
“同步了會怎樣？”
“集體幻覺、集體記憶改寫、集體行為失控——隨便哪一個，都比月考作弊嚴重。”她抬眼看我，“處理局需要有人進考場，近距離定位碎片源頭。你，能吞。”
我明白了：“所以我不是去考試的，我是去當吸塵器的。”
唐糖拍我肩膀：“彆自卑，吸塵器也是家電之光。”
我：“……謝謝安慰。”
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兩小時後，我穿著一套不知道從哪個倉庫翻出來的三中校服，站在校門口。
藍白相間，褲腿短了一截，像偷穿弟弟衣服的大齡青年。
門衛大爺戴著老花鏡打量我：“轉學生？多大？”
我麵不改色：“十八。”
心裡默唸：十八歲的靈魂，三十一歲的工齡。
蘇晚給我做的假檔案寫得明明白白：林野，高三七班，因病休學一年，今天覆學。班主任姓王，地中海，嗓門大，最愛說“你們是我帶過最差的一屆”。
我進教學樓時，走廊裡全是青春的氣息——也就是汗味、泡麪味和廉價香水味混在一起的那種。
七班教室後門，王老師正在黑板上寫“距高考還有XX天”。他回頭看見我，愣了半秒，隨即擠出笑容：“來了？進來，做個自我介紹。”
我走上講台，底下四十多雙眼睛齊刷刷盯著我。
有好奇，有八卦，還有幾個明顯在憋笑——大概覺得我這張臉不像高三，像來修投影儀的。
“大家好，我叫林野。”我儘量讓語氣顯得年輕，“去年身體不太好，休了一年。今年回來，跟大家一起衝一把。”
掌聲稀稀拉拉。
王老師指了指最後一排靠窗的空位：“坐那兒。下節數學小測，彆緊張，就當熱身。”
我走到座位坐下，同桌是個戴眼鏡的男生，瘦得像根豆芽，正埋頭刷題，筆速快得嚇人。
我小聲打招呼：“同學，借張草稿紙？”
他頭都冇抬，從抽屜裡抽出一疊遞給我：“隨便用。”
紙是新的，邊沿卻有點燙手。
我指尖一碰，腦子裡“叮”了一聲。
檢測到微弱碎片：學霸係統·子節點（擴散態）
汙染路徑：紙麵接觸傳播
好傢夥，連草稿紙都帶毒。
我裝作若無其事，把紙疊好塞進書包最底層——處理局給的收容袋貼著麵板，能暫時隔絕訊號。
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數學小測鈴響。
卷子發下來，我掃了一眼，眼前居然自動浮出一行行半透明小字，像彈幕一樣往視網膜上刷：
本題最優解：選C
本題最優解：填空√3
本題最優解：略
略你大爺。
我算是明白“集體神蹟”怎麼來的了：根本不用偷看，係統直接把答案灌進腦子裡，比5G還快。
教室裡安靜得可怕。冇人交頭接耳，所有人低頭狂寫，筆尖摩擦紙麵的聲音整齊得像下雨。
我偷瞄一眼同桌豆芽哥，他眼睛都不眨，一行接一行，嘴角還帶著詭異的微笑，像在做什麼美夢。
警告：同步率上升。
當前考場同步率：61%
我胃裡的灼熱感又冒上來了。簽到係統補全之後，我對這種“同源汙染”格外敏感，像有人拿羽毛在我胃裡撓。
不能硬吞整個考場——蘇晚說過，貿然吞噬擴散態碎片，可能把幾十個學生一起傷到。
隻能剪枝：找節點，吞碎片，斷傳播。
我假裝不會做題，左手托腮，右手拿筆在卷子上亂畫，實則用指尖按在桌角、窗台、暖氣片上，一點點感知能量走向。
源頭不在卷子，在……講台下麵？
不對，在天花板角落那個監控探頭旁邊，有一圈幾乎看不見的淡藍光暈，像蚊子叮的包。
我心裡有了數：碎片主節點寄生在監控線路裡，通過考場網路往下灌答案。
下課鈴響，王老師收卷。我第一個舉手：“老師，我去趟廁所。”
“快去快回。”
我衝出教室，拐進男廁所隔間，掏出加密耳機壓低聲音：“蘇晚，主節點在考場監控，編號大概是三樓東側走廊第二個探頭。你們能遠端斷網嗎？”
耳機裡傳來鍵盤聲：“可以試。三十秒。”
三十秒後，走廊裡有人喊：“哎怎麼黑屏了？”
我腦子裡同步提示：
子節點連線減弱：同步率下降至44%
有效。
但隻是暫時。不吞掉核心，網路一恢複，汙染還會回來。
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午休時，學校廣播突然通知：下午加考一場語文，全年級統一，模擬高考卷。
唐糖的聲音從耳機裡冒出來，帶著吃泡麪的含糊：“臥槽，加考？這是要把同步率一口氣拉滿啊。”
蘇晚語速很快：“林野，下午你必須在作文裡留下‘錨點’——用處理局給的密文句式，讓係統誤判宿主，方便我們定位母碎片。”
我頭疼：“密文句式長啥樣？”
“發你手機了。記住，彆寫太明顯，混在作文裡。”
下午兩點，語文考場。
卷子一發，我翻到作文題：《寫給未來自己的一封信》。
我盯著題目，腦子裡彈幕又開始刷：
建議立意：奮鬥、感恩、不負韶華
建議金句：青春因拚搏而精彩
我深吸一口氣，提筆開寫。
第一段我還裝模作樣寫了點“時光荏苒”，第二段開始畫風突變——
“尊敬的領導：本人因個人發展規劃，申請與當前時空版本解除繫結關係。在職期間（指高三）已完成既定KPI（指活著），現因身體原因（指老想吐係統）無法繼續承擔崗位職責，望批準。離職交接事項如下：一、草稿紙已消毒；二、同桌精神狀態建議走工傷……”
我寫得行雲流水，連自己都快信了這是一封正經信。
監考老師從我身邊走過，腳步頓了一下，又頓了一下，表情像看見作文題成精了。
我餘光瞥見她嘴角抽搐，硬是冇吭聲。
檢測到異常文字輸入。
學霸係統：正在嘗試糾錯……
糾錯失敗。邏輯衝突。
就是現在。
我右手寫作文，左手在桌肚裡捏住那張收容袋裡的草稿紙——上午從同桌那兒“借”來的汙染源樣本，讓蘇晚遠端啟用了反向追蹤。
一股細微的吸力從我掌心散開，像吸塵器對準了通風口。
吞噬碎片x1……
吞噬碎片x2……
整個考場裡，那些飄在空氣裡的淡藍微粒，肉眼看不見，卻像鐵屑遇磁鐵一樣往我這邊聚。
有人突然停筆，茫然抬頭：“咦，我剛纔想寫啥來著？”
有人揉眼睛：“怎麼突然看題有點暈……”
同步率斷崖式下跌。
講台上的監考老師對講機響了，外麵傳來急促腳步。我最後一個句號畫完，抬頭衝門口笑了笑。
門被推開，蘇晚帶著外勤組進來，直奔天花板角落。
“拆探頭，收容！”
藍光炸開的一瞬間，我胃裡像吞了一整塊薄荷糖，涼得發疼。
吞噬成功：學霸係統·擴散碎片（聚合）
獲得臨時能力：題目解析加速（12小時）
副作用：短期內看見數字就想吐
我趴在桌上乾嘔了兩聲，被唐糖一把架住：“哎喲我們新人這是感動哭了？”
我虛弱：“我是被函式噁心到了。”
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混亂收場很快。
涉事探頭被拆走，年級組宣佈加考成績作廢，學生統一心理疏導。王老師臉色鐵青，把我叫到辦公室，手指抖著指我的作文：“林野！你寫的是什麼東西！”
我誠懇：“老師，我這是意識流。”
“流你個頭！叫家長！”
我掏出蘇晚給我備好的“家長號碼”，三分鐘後王老師接電話，對麵傳來溫柔女聲：“您好，我是林野監護人單位的法務，孩子精神受創需要靜養，建議不要過度刺激……”
王老師臉綠了，揮手讓我滾。
我滾出教學樓，後門巷子裡停著黑色越野車。蘇晚靠在車門上，把一枚證物袋扔給我。
袋子裡是一枚指甲蓋大小的金屬徽章，上麵刻著一個抽象圖案：半開的天平，下麵一道閃電。
“探頭裡藏的。有人故意把碎片嵌進學校監控網，遠端養蠱。”
我捏著徽章，指尖發冷。
天啟。
這兩個字，我在簡報裡見過，在處理局的紅色檔案裡也見過。
蘇晚聲音很輕：“跑了一個。樓道監控拍到黑影，追到校牆外就斷了。”
我抬頭看灰濛濛的天：“所以對方知道我會來？”
“也許。”她看著我，“從今天起，你的每一次任務，都可能有人在暗處看。”
我扯了扯嘴角，把徽章扔回證物袋。
“行啊，看就看。反正我吃飯不挑食，看戲的彆後悔。”
唐糖從車窗探出頭：“彆貧了！上車！說好任務結束請我吃糖醋裡脊——”
老秦一腳油門：“先回局裡寫報告，裡脊明天再說。”
唐糖哀嚎。
我坐進後排，胃裡還在翻騰，腦子裡卻異常清醒。
電子音彈出一條新提示：
支線更新：天啟公司已標記你的吞噬路徑。
下一簽到節點預告：24小時內，將出現‘高密度情緒場’。
我靠在椅背上，閉上眼睛。
學霸係統隻是開胃菜。
真正的大餐，恐怕還在後頭。
（第四章完）