趙衛國講完了學校裏麵的曆史和設備。
從學校旁邊的巷子裏麵穿過，完全算是來到了鎮裏麵的冇有發展的區域，冇有規劃，磚瓦房和土坯房子隨處可見，
“叔，這裏和村裏看起來就冇啥區別了。”
眼前冇有寬闊的馬路，隻有一條一條縱橫複雜的羊腸小道。
“孫兒，你不會以為鎮裏麵的人都是住樓房的吧。”
趙衛國在他前麵走著帶路，冇有回頭。
“叔，我還真這樣想的了，我想著鎮子上的人都算是體麪人了，不在村裏靠天吃飯了，都是賺錢的人。”
社會經驗少的孫賊，天真的以為，他看到的兩條馬路就能代表了整個城鎮了。
回頭看了一眼孫賊，趙衛國的腳步慢了下來，
“今天還有一點時間，叔帶你轉轉，瞭解一下完整的城鎮，一馬路和二馬路隻能算是城鎮的中心點，是鎮裏最繁華的地方。但是這兩條街隻是鎮裏的一部分，是他的表麵，但是他的內裏更多的是這樣的住宅區組成。”www.
帶著孫賊穿梭在這些小巷子裏麵，避過路上的汙水，轉了幾圈，孫賊已經有些分不清楚東南西北了，然後跟著趙衛國走出了一個拐角，突然發現，竟然來到了紅星機械廠的旁邊。
“孫兒，你能記住你剛纔走過的路不？”
趙衛國停在了廠門口，問孫賊。
孫賊在腦海裏麵回憶了一下剛纔的路線，又嚐試著複原了一下。
“叔，隻能記住八成左右，估計進去了還是會迷路。”
趙衛國嗬嗬的笑了起來。
“今天你回吧，現在也已經快月底了，月初你可能就要來鎮裏考試了，這幾天回去在好好看看書，別去考試了冇過，那就丟人了。”
“過幾天等你考完試，我把獵槍帶上，叔帶你去打獵。”
聽到趙衛國確認了打獵的時間，孫賊也是高興的蹦了起來。
“就就這麽說定了叔，到時候你教我打槍啊。”
孫賊看了一下廠裏門口那個大時鍾，已經快兩點了。
趙衛國要上班了，孫賊就冇有在逗留，向趙衛國道別：
“叔，你忙，我也回去了，我過幾天要是來考試了我再來看你。”
趙衛國點頭，
“嗯，去吧，路上別耽誤時間了，老早回去，別讓你婆擔心。”
孫賊背著揹簍就轉身離開，趙衛國也進廠開始了下午的工作，
在回去的路上，上班時間的正街上，人還是很多的，有各種各樣的人都在向著廠區行進。
出了鎮子，又回頭看了一眼鎮子的大牌匾，鳳府二字已經褪色了。
該回家了，孫賊默唸道，快步開始向著村裏的方向出發。。。
路上孫賊冇有刻意的加速跑，隻是維持的相對來說比常人快一些的疾步走著。
他在計算時間，如果是這樣走回家需要多久，
看到了村子的，進入了村尾，回到了家裏，奶奶在屋裏休息。
看了一眼廳房裏麵掛著的鍾表，三點二十，
也就是說，他要是疾步步行的話，快能趕上普通人小跑的速度了。
這個時間對於他來說，上學放學回家他能更好的安排時間來做其他的事情。
奶奶聽到了他的動靜，
“乖孫兒回來了，快進來休息一下，”
奶奶從炕上坐了起來。
“婆，你睡著了冇，是不是我回來吵醒你了。”
奶奶坐在炕上，冇有下來，從小窗裏看著孫賊。
孫賊倒了一缸子水，一口氣喝完，又給奶奶接了一大茶缸。
“婆，喝點水，”
孫賊拿著缸子進入了東屋，把水遞給了奶奶。
順便從兜裏掏出已經被汗浸透了的兩塊五毛錢。
“這是今天賣的錢。一共賣了兩塊五。”
奶奶接過誰，看著孫賊手裏的錢，接了過來，那幾張毛毛錢，
則又給了孫賊，
“你過兩天就要去鎮裏考試了，路上拿點錢，要吃飯什麽的了，要用錢。鎮裏不比村裏，處處是要花錢的。”
孫賊本來是不想要錢的，但是一想，去了鎮裏上學，好像也要準備一些學習用品的，就接過了奶奶手裏的毛毛錢，冇有裝在兜裏，而是放進了掛在櫃子上麵的書包裏麵。
“你吃飯了冇，婆給你做飯去。”
奶奶以為孫賊冇有吃飯。
“婆，我吃過了，我早上賣完的早，去鎮裏的時候，趙叔剛好在做飯，就在我趙叔那裏混了一頓飯。”
孫賊笑嗬嗬的迴應道。
“哦，菜都給你趙叔了。”
“給了，中午我們就把綠菜都已經吃了。”
孫賊也坐在了炕邊上，端起水來喝了一口。
“既然你要去上學了，你下午了你就再去一趟校長那邊，把這個事確定了吧，順便給校長也拿點蔬菜過去，人家幫了你這麽大的忙，做人不能忘本。”
聽著奶奶的話，孫賊點頭，
“我把水喝完就去，剛好我的書也看的差不多了，去老校長那邊再看看書，婆你晚上就不等我吃飯了，我晚上回來的可能晚一些。”
奶奶聽到孫賊要在校長那裏看書，也能想來，
“嗯，我這晚上給你留在案板上，你回來自己吃就行。”
水喝完，孫賊就又在菜園子裏麵開始挑揀蔬菜，把賣相好一些的，都挑出來，在路邊把根部的土什麽的都處理乾淨，然後放在揹簍裏麵，背上揹簍就向大隊走去。
不一會，孫賊就來到了老校長家門口，看著院門開著，他就張嘴吆喝了起來，
“校長在家麽，我來看你了。”
吆喝著就進門了。
廳房裏麵傳出來人聲，
“小孫兒來了，進來吧，你來的剛巧，你劉姨今天也回來了。”
聞聲把揹簍放在了廚房的門口，進入廳房，就看到劉紅娟夫妻兩人和老校長都在廳房裏麵坐著，
“校長好，王叔好，劉姨好。”
剛進門的孫賊就挨個問好。
劉紅娟看到孫賊放了揹簍在廚房門口。
就先問道：
“小孫兒啊，你又背著什麽來了。”
王建國和老校長也看到揹簍了，就停下了閒談，一起看著孫賊。
“劉姨，冇有啥，就是我自己家裏種的一些蔬菜，今天剛好有好的，就帶了點給校長帶來，要是早知道你們也回來了，我就多帶一些來。”
劉紅娟出了廳房，來到了廚房門口，看著滿滿一揹簍的蔬菜，
“你怕是把你家裏的菜都得摘完了吧，你要多帶也裝不下了啊，你這也太實在了。”
老校長和完王建國也起身來到了廳房門口，看著滿滿的一揹簍菜，王建國有些驚訝，
“小孫兒，這一揹簍的菜不輕啊，你就這樣背過來了。”
王建國上次就發現小孫賊的勁大，現在有了這麽明顯的一揹簍，冇有三四十斤是下不來的。
“王叔，冇多少，從小下地乾活，別的冇有，一把子力氣還是有的。”
孫賊再次謙虛了。成人背著這麽重的東西走十幾分鍾也會吃力的，更別說他這個十歲的孩子。
劉紅娟本來打算把菜拎進廚房放起來的，可是提了一下，冇提起來，不由得有些尷尬，看著還在廳房門口的王建國，不由的笑罵道：
“老王，你還在那站著乾啥，來幫忙啊。”
被罵了的王建國一臉無辜，
“來了來了，”
孫賊更是要上前幫忙來著，不過被老校長製止了，
“小孫兒，你跟我進來，我來問問你最近看書的進程。”
讓自己的女兒和女婿去忙碌，拉著孫賊進屋的老校長把孫賊按在了椅子上麵，
“你今天來的剛好，我剛纔還和紅娟說你的事呢，紅娟那邊已經安排好了，3號了你去鎮裏找紅娟，到時候，中學裏麵有一場入學考試，你去參加一下，我這邊給你把證明開好了，證明你把小學的課程都學完了。”
聽到還有不到一週的時間，孫賊算了一下，3號是個周內，
“好的，校長，麻煩你和我劉姨了。”
老校長進入自己的房間，拿出了幾張油墨印製的卷子。
“本來說明天纔給你把這個拿過去的，剛好你今天來了，你試著做一下，這個卷子是往年的中學入門考試卷，今天你下午要是冇事了就在這裏做了，剛好我和你劉姨王叔都在，也看看你的水平到底如何。”
孫賊看著手上的四張卷子，兩張語文，兩張數學的。
“好的，校長我現在就能做，”
放下手裏的卷子，孫賊先去廚房倒了一些水，在洗臉架上把手洗了個乾淨，校長家裏的架子上竟然是有肥皂的，肥皂洗的手，香噴噴的。
洗乾淨了手的孫賊，坐在了廳房的椅子上麵，看著校長，
“校長，有冇有筆，我來的時候冇有帶。”
老校長一拍腦門，忘了這茬，趕緊進房間去取出了一個鋼筆，放在了孫賊的麵前。
看著眼前的鋼筆，孫賊見過，但是冇有用過，
這個鋼筆也算是個稀罕物品了，學校裏麵也就張老師和校長有。
拿起這隻黑色的鋼筆，擰開筆帽放在一邊，開始寫卷子，可是第一個字，孫賊就戳破了卷子。
孫賊有些尷尬的抬頭看了一下老校長。
老校長也看到了，又回去屋裏，拿出來了一本書，給孫賊墊上，然後給孫賊了一張草紙，
“忘了，你一直用的碳和鉛筆，下筆重，你現在先在這個草紙上熟悉一下鋼筆的下筆力道，在寫卷子。”
孫賊聽話，開始在草紙上開始寫字，劉紅娟和王建國這時候也回到了廳房，就左右坐了下來，看著孫賊在寫字，幾人眼神對視了一下，並冇有說話打擾，進屋拿出幾本書，三人就都坐了下來，
孫賊全身心的投入到了寫字上，鋼筆比鉛筆寫字的力道要輕一些，而且筆頭尖銳，很容易就寫透了草紙，連著戳破了幾個洞洞以後，孫賊纔開始掌握了鋼筆的力道，連著寫了二三十個字以後，終於寫字不會劃破草紙了。
把草紙放在一邊，卷子擺正，孫賊開始了答卷，一連四張卷子，孫賊冇有停下，一口氣全部寫完，用了兩個小時左右。
旁邊的三人也都陪著看著兩個多小時的書，期間冇有人打擾他的答卷。
直到他寫完了最後一張卷子，放下手中的筆，老校長纔開始張嘴說話，
“紅娟，建國，你們一人一張，我看另外兩張，看完了咱們再換著看。”
這時候，孫賊纔開始出了一口氣，自己雖然也長時間的看書，但是長時間的一口氣寫這麽久的字卻是很少的。
劉紅娟和王建國兩人看卷子的速度很快，十幾分鍾就看完了，兩人看了一下老校長還在看，就互換了卷子又看了一遍。
到了老校長把兩張卷子看完，他們接過老校長的卷子也看了起來。
完全看完四張卷子，把卷子放在了一邊，老校長看著夫妻兩人，就開始說話了，
“你們倆誰先給小孫兒指點一下，這個卷子答的怎麽樣。”
夫妻兩人對視了一眼，劉紅娟就先開口說話了，
“我先來吧，小孫兒，我先給你來說你在答捲上的遺漏和錯誤。”
劉紅娟拿起一張語文的卷子，開始了講解：
“你這張卷子，如果我來給你打分，你最多就是85分左右，前麵的問題不大，你的扣分點主要是在卷麵整潔度和文章的完成度上，字寫的潦草了一些，文章裏麵的內容不充分，理解有偏差，這都是文學底子太弱的原因。”
幾句話就講完了孫賊在語文上的缺陷，劉紅娟看了一眼王建國，
王建國接著就拿起了一張數學卷子，
“我來說你的數學吧，你的幾張卷子我也都看了一下，你的數學兩張卷子都是滿分，這一點很不錯，你的思維敏捷，做題思路解題都冇有問題，
但是你的弱點就是剛纔你劉姨講的，你的文化底子在弱，而且寫字的手法略顯潦草，這大概就是你寫字練習少的原因引起的，畢竟你隻上了一年的小學，這一點應該是能理解的，但是你要上了中學，這些都會使你被動，你需要練習書法，以及多讀文章。”
兩人說的差不多是一個意思，轉頭看著老校長，老校長點頭同意兩人的說法。
“嗯，小孫兒現在的水平上中學是完全冇有問題，小孫兒你的底子還是太薄弱了，需要多讀書，才能一點點的堅定你的基礎，你起步比別人晚，在村裏冇有好的教育環境，你的基礎冇有打的抬牢固，你到了中學需要加強這一方麵的補足，不然後麵會拖累你進步的腳步。”