在公演的前一天，老師才會告訴學生們行程安排，讓學生們為了臨時的行程練習到淩晨。
老師笑眯眯地對她們說：“要穿得性感一點，給軍人們握手抱一抱，歐巴們會很喜歡的。”
如果大家拒絕參加公演，就會在很長一段時間內遭到學校老師的針對和打壓。
所有演出費都被學校一分不剩地收走。
所有因公演而產生練習室費用、服裝費，包括機票等交通費，都被學校要求學生們自己支付。
直到教育局介入調查以後。
學生們才知道原來公演是有酬勞的。
[？？？？？啊？震撼我一整年？]
[我服了！這還是教書育人的地方？]
[以學生未成年的名義收走演出酬勞，怎麼不說未成年適不適合穿著性感地去這種場合啊！]
[救命啊！我擔也是從這個學校出來的……]
[樓上的放心，你擔應該是不至於的，愛豆入學的時候基本已經加入了經紀公司，公司都有嚴格的合約，不會讓他們隨便參加商演拋頭露麵的，會被學校這麼對待的都是長相好的普通學生。]
[好多人都是為了夢想才考入這所學校……]
[沒記錯的話，首藝每年的學費都很貴吧？]
終於有學生忍無可忍列印了調查問卷。
在學校內調查是否還有更多的學生被強製要求參加過這種私人性質的演出，但被學校以煽動學生的名義，將這些學生強製送到了引導委員會。
校方在事後發表了一篇長文，散佈學生們的罪名，對這些學生以損毀名譽的罪名起訴。
臨近畢業，高三學生決定不再沉默，他們製作了這個歌舞劇，並向綠瓦台發起請願書。
這纔是這部MV表達的故事始末。
“難怪。”時厘也終於明白了。
難怪第二輪真心話大冒險，男歌手輸了遊戲。
一開始主持人討人嫌的笑聲，時厘下意識地以為，“嘲笑”來源於網路上看樂子的網友們。
她的思緒忍不住飄回到剛才瞥見的電影上。
所有在MV裡一閃而過的鏡頭，都有著製作者想要表達的隱藏含義，隻看她們能不能發現。
嘲笑鳥，原本是電影《飢餓遊戲》裏虛構出的一種鳥類，它的原型是北美反舌鳥。
這種鳥以善於模仿各種不同鳥類的叫聲而聞名，甚至能夠模擬出周圍環境的聲音。
電影裏，頂層的那一小撮人統治著十二區的底層人民，被壓迫的十二個區每年都要貢獻出少男少女，去參加名為“飢餓遊戲”的電視直播節目。
參賽者要麼殺死別人，要麼被別人殺死。
而那枚在第一部就出現的嘲笑鳥徽章，也見證了女主角被捲入這場殘酷的鬥爭後，從一開始被看不見的暗湧推動著前進，到後來主動地反抗。
嘲笑鳥……是在掙紮的筆下誕生的。
它是那些學生們，也是樸夏恩筆下的自己。
——“誰是罪人？”
這是學生們抱著魚死網破的決心，鼓足勇氣站在鏡頭前發出的一聲詰問。
在等級森嚴的社會環境下，學生們站出來對校方和老師提出質疑，也是一種極其出格的行為。
哪怕錯的並非她們，卻也在視訊的最開始，先為自己可能損害到學校的名譽而致歉。
這群學生的反抗沒有換來應有的勝利。
警方深入調查後，對憤怒的家長表示：
“學校讓學生在校長私人的酒局應酬上表演，確實存在道德方麵的問題，但是考慮到藝術高中的特殊性質，也不能完全排除教育的目的。”
鬧得沸沸揚揚的調查事件，最終不了了之。
隨著時間推移，網友很快被其他更具轟動性的社會事件吸引，校方漸漸淡出了大眾的視線。
校長和行政室長依然掌握著學校的權力。
學生們沒有等到道歉，卻等來了校方的報復。
“滴”的那一聲，彷彿開啟了某個閘門，薑淇的腦海裡湧入了很多不連貫的記憶。
她看到行政室長那張和藹的小臉，在人來人往的學校裡對她說：“你是這個年級最漂亮的孩子，學校才特意為你爭取這麼多表現機會。”
她不想去，那些表演都讓她覺得羞恥無比。
她也不想和父母提起這件事。
她知道這樣隻會讓他們傷心難過。
當其他學生找到她，表達了想要製作視訊發到網路上的想法，薑淇沒有怎麼猶豫就答應了。
學校裡，不隻有站在學校那邊威脅她們刪除視訊的老師，也有願意站在學生這邊的老師。
3年A班的金老師保管著學校機房的鑰匙。
薑淇找到了她。
視訊發出後，金老師因為私下裏幫助學生們列印問卷和上傳錄影，被學校辭退。
這對班上的學生是一個沉重的打擊。
新來的這位老師是行政室長的親信，總是在課堂上對她們發火。3年A班的學生們想念金老師，也對參與視訊製作的這群學生生出了埋怨。
明明這三年都過來了，眼看著就要畢業，為什麼還要在高考前去做這種吃力不討好的事情？
什麼都沒有做的他們難道就不無辜嗎？為什麼要承受別人當出頭鳥的代價呢？
……
學校裡，不是所有學生都會被強迫參加公演，有的學生從來沒有經歷過，被老師看中挑選出來的學生，往往是長得漂亮但沒有背景的孩子。
沒有經歷過的人，對這種情況不以為然。
其他學生家長，覺得這些上傳視訊的學生損害了學校的名聲，讓學校的聲譽一落千丈。
學校因此陷入了輿論的漩渦，被媒體稱為“垃圾學校，讓自己的孩子成為了別人議論的焦點。
不同的聲音被更大的聲浪裹挾著。
高麗社會一直以來都存在著一種近乎刻板的合群文化，大家從小到大都被教育避免在群體中表現得不同，否則就可能成為被排擠和孤立的物件。
從街上行人的穿著基本隻有黑白灰三色，到隻要某個旅遊景點被網紅和博主帶火了，這個景點就會成為高麗人趨之若鶩的打卡聖地。
大家湧向同一家網紅店鋪和景點，用相同的濾鏡拍出複製貼上出來的打卡照片……
不知道什麼時候起，這些鼓起勇氣揭發學校罪行的學生們，反而成為了眾人眼裏的罪人。
在周圍人的譴責和壓力下，她們也漸漸開始懷疑起自己，是不是真的做錯了？
其他學長都是這麼走過來的，明明可以再忍一忍的，卻辜負了高昂學費和父母的期望……
她們真的……做錯了嗎？
她們真的是學校的罪人嗎？
視訊裡的反問，變成了框住她們的自畫像。
在這個視訊裡，除了那幾個公開姓名和身份的學生外，還有一群背對著，沒有出鏡的學生。
其中還有其他年級的學弟學妹。
這場醜聞風波暫時平息後，校方開始著手清理之前參與進這場反抗行動的“壞學生”。
詭異學生們害怕崔景元手裏的那台DV機，一旦它們的麵孔被定格在了鏡頭裏，就會被視作是“壞學生”，遭受到來自學校和身邊同學的懲罰。
畫和DV機同理，都有記錄的作用。
參與過這件事的學生們被校方退學處理。
漸漸地，這裏的學生開始因為討厭某個人，而向學校舉報對方也參與了這起行動……
被點名的學生，都會從這所學校裡消失。
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