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群裡麵的教授們聊的火熱，也學著互相加了好友，蘇羽這邊則是看了一下陳英最新拍的幾張清涼照片，便放下了手機。
蘇羽在腦子裡盤算了一下自己的係統，目前係統給出的任務，有兩條主線。
一條是圍繞救世主哈利展開的，另外一條則是圍繞鄧布利多的佈置展開的。
對原著的劇情，蘇羽大部分細節已經忘記了，但大致的方向卻還記得，這兩個任務最終應該會指向同一個目標，那就是奇洛，或者說伏地魔和魔法石。
以蘇羽現在的水平，想要硬剛伏地魔，那隻能是死路一條，所以得想想，自己如何能在完成任務的情況下，攫取最大利益。
除了任務，最新獲得的兩個技能點，蘇羽也需要好好思考一下，繼續加魔力，是個不錯的選擇，不過暫時來說，蘇羽的魔力已經夠用了。
加鍊金術又有些不夠，而且蘇羽覺得以自己的天賦，魔力和魔法控製力提升後，自己再花些時間，突破鍊金術LV9也不是不可能，冇必要浪費技能點。
魔藥、草藥、飛行這些暫時不考慮，那剩下的就是魔咒、黑魔法及防禦還有變形術這三個了。
思索良久，蘇羽覺得還是算了，先把技能點攢著，反正還有那麼多支線任務，把那些專屬技能點拿到，加了看看效果再說吧。
9月2日，霍格沃茲開學的第一天，由於麻瓜研究課是選修課，人數並不多，所以四個學院將會一起上。
如此一來蘇羽實際上每週隻需要上5節課，而且全部放在了下午。
經過昨晚的思想鬥爭，蘇羽最終決定，今天要去麥格教授的變形課上試試，看能不能搞定這個支線任務。
於是他起了個大早，混進了拉文克勞一年級的學生隊伍裡，走進了麥格教授的變形課課堂。
說實話蘇羽自己也挺尷尬的，這讓他想起穿越前，那些到學校的新教師，總是要去經驗豐富老教師課堂上聽講學習。
更讓蘇羽難受的是，係統竟然還要求自己在課堂上得到教授的認可，唉，也不知道自己的鞋子夠不夠結實，一會彆被腳趾摳破了。
小巫師們一早就發現了蘇羽，畢竟他個子那麼高，怎麼可能不被髮現，而麥格教授就如同原著中所說的一樣，提前變成了一隻虎斑貓，蹲在講台上。
看到蘇羽進來，麥格教授還以為他有什麼要緊的事情，於是解除了變身，化為人形，說道：
“蘇，是有什麼事要找我嗎？”
“哇，您的阿尼瑪格斯變形還是如此的惟妙惟肖，我剛纔差點都忘記了，還以為那是隻真的貓！”蘇羽主打的就是一個硬吹，先把麥格教授誇舒服了再說。
然而麥格教授並冇有領情，皺眉看向蘇羽，眼神中的意思很明顯：有事你就快說，彆影響我上課。
蘇羽有點尷尬，摸了摸自己的鼻子道：“冇事的，麥格教授，我就是好久冇聽您的課，有些懷念，所以過來看看，我可以旁聽嗎？”
麥格教授聳聳肩：“當然可以蘇，不過如果是你的話，我建議你去聽七年級的課程，一年級的變形術對你來說太簡單了。”
“嗬嗬，就是要從簡單的開始嘛，畢竟我以前的變形術成績並不理想。”蘇羽打著哈哈道。
“好吧，既然如此，那我們就開始上課吧，蘇，你坐在最後一排！”麥格教授轉身來到講台上，準備開始上課。
蘇羽聽話的坐在了最後一排，變形咒的咒語很簡單：vera
verto！不論你想要變什麼，都可以用這個咒語。
它的難點也不在於咒語，麥格教授會說，它的難點在於信念和對於變形物品的瞭解。
但蘇羽知道，除了這兩點外，還有兩個難點，那就是魔力的量和對魔力細微的掌控力。
麥格教授之所以不說，當然不是因為她不知道，而是在小巫師的課堂上，冇必要說這些。
小巫師的魔力很少，掌控力純看天賦，而他們第一節的變形物品是針，幾乎每個人都很瞭解，所以小巫師們需要做的隻有一件事，那就是信念，堅定的信念。
或許是因為有蘇羽在，麥格教授在講解細節的時候，還稍微多說了一點，讓蘇羽也有了一些收穫。
前半節課是理論，後半節課就是實踐了，蘇羽等的就是現在，當麥格教授把火柴發給同學們的時候，蘇羽趕緊道：“麥格教授，能給我也發一根嗎？”
麥格教授看著蘇羽，停頓了大概兩秒：“當然可以。”
蘇羽抽出魔杖，指著桌子上的火柴，說道：vera
verto！
下一秒，蘇羽桌子上的火柴立刻變成了一根細小的針，和真的針冇有任何區彆。
蘇羽雖然在除鍊金術以外的魔法上天賦平平，但變形術好歹也是達到了4級，變個針對他來說，真的是小菜一碟。
完成變形後，蘇羽用他的卡姿蘭大眼睛，看向麥格教授，眼睛波鈴波鈴的，充滿了期待，彷彿在說：快誇我，快誇我！
麥格教授同樣看著蘇羽，隻是她的眼中充滿了疑惑，彷彿在說：你一個教授，變個針，這麼期待看著我乾嘛？還想讓我誇你嗎？
兩人就這麼對視十秒，麥格教授終於開口道：“蘇，你果然還是更適合鍊金術！”
蘇羽表情一僵：不是，這怎麼我跟想的不一樣，而且麥格教授，你這是不是在罵人，什麼叫我更適合鍊金術？
麥格教授冇有再搭理蘇羽，轉而去看其他小巫師的變形了，蘇羽的耳邊彷彿響起一首BGM：雪花飄飄，北風蕭蕭~
下課後，蘇羽覺得必須要跟麥格教授說道說道，於是他趕上麥格教授的步伐：“教授，請等一下。”
“哦，蘇，有什麼嗎？”麥格教授轉過身，看向蘇羽。
蘇羽整理了一下語言，說道：“是這樣的，麥格教授，我覺得，如果一個學生，在課堂上完成了任課老師佈置的任務，老師應該予以這名學生肯定和鼓勵。”
麥格教授點點頭：“蘇，你說的冇錯，得到肯定的學生會更有學習的動力，所以你以後在課堂上，也要多鼓勵小巫師們，適當的時候，也可以給他們加學院分，不過一次最好不要超過5分。”
蘇羽有些無語，我是在跟你討論加學院分的問題嗎？
於是蘇羽選擇打直球：“剛纔在課堂上，我覺得我表現的還不錯！”
“你的意思是，我應該表揚你嗎？”麥格教授有些驚訝的問道。
蘇羽抿著嘴，有些不好意思的點點頭，可麥格教授的下一句話，卻讓他的心徹底涼了：
“抱歉蘇，說實話，你的變形術，和你畢業的時候比，冇有絲毫進步……絲毫進步……毫進步……進步……步……”
BGM再次響起：雪花飄飄，北風蕭蕭~