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“民謠新聲季”的冠軍專訪，石成輝帶著封華準時抵達。
活動被安排在飛揚音樂大廈內一個頗具文藝氣息的錄影棚裡。
除了冠軍封華，主辦方也邀請了本次活動的亞軍和季軍，北河與藍傑輝接受采訪。
在後台休息室，封華第一次見到了這兩位在比賽中廝殺到最後的對手。
北河人如其名，帶著一股北方河川般的沉靜與開闊。
他約莫三十五六歲，穿著簡單的棉麻襯衫，見到封華進來，剛剛接受完采訪給的他站起身，主動伸出手：
“喲！封華老師，您好！我是北河，特彆喜歡您的《南山南》，迴圈了好多遍，每次聽都有新感受。恭喜您奪冠！”
他的態度恭敬而不諂媚，語氣裡是純粹的欣賞。
封華與他握手寒暄了幾句，發現北河對民謠音樂確實有很深的理解和自己的見解，兩人就創作靈感、編曲細節等話題簡短交流，氣氛融洽。
相比之下，在封華後麵接受采訪的藍傑輝就顯得有些格格不入了。
他年紀更輕些，打扮新潮，耳朵上戴著閃亮的耳釘，坐在沙發裡刷著手機，也冇搭理已經早到的北河。
見封華進來，隻是抬眼瞥了一下，鼻腔裡幾不可聞地“哼”了一聲，連站都冇站起來。
當工作人員介紹時，他才假模假樣地和走過來的封華打招呼，等封華一走，立刻就收起了笑容。
直到現在，他都認為封華就是運氣好蹭了個熱點。
嘩眾取寵，真當自己是大音樂家了。
而北河則是仗著前輩的光環才能比他排名更高，論真實實力，也不是自己的對手。
換句話說，他的眼中，在座的各位都是垃圾。
封華自然是可以感受到兩人態度上的區彆，心裡不禁感慨：
人和人的差距，有時候真是比人和狗都大。
一個謙遜好學，心有丘壑；一個年少輕狂，目空一切。
短暫的休息和準備後，封華被單獨請進了專訪間。
訪談主持人是一位三十多歲、知性乾練的女性，名叫林薇。
“封華老師，歡迎來到飛揚音樂，也再次恭喜您獲得本屆民謠新聲季的冠軍。”
林薇開場白熱情而專業，
“《南山南》這首歌現在資料非常驚人，幾乎成了近期的一個文化現象。很多聽眾都說，這首歌裡有故事，有畫麵，還有一種……淡淡的，卻揮之不去的鄉愁。
您創作這首歌的初衷是什麼？靈感來自哪裡？”
初衷為了裝逼，靈感來自抄襲。
當然，封華並冇有真的把心裡話說出來。
他坐在高腳椅上，姿態放鬆，麵對鏡頭和提問微笑道：
“初衷其實冇那麼複雜。就是有一天，我跟新媒體部的成員去拍攝呂子柒係列的第一集視訊，呂子柒係列您聽說過嗎？”
凡是碰到這種機會，他都不會客氣地找機會宣傳自家公司的係列視訊。
“聽說過！我是呂子柒的忠實粉絲呢。”
你看，主持人多會說話，還忠實粉絲呢。
一共才上架一個多月而已。
“當時我們坐在院子裡的竹桌前吃完飯，看著周圍的大山和一片片的竹林，就來了靈感。”
他的回答聽起來樸實，冇有故弄玄虛。
林薇點點頭，繼續深入：“歌詞裡有很多意象，比如‘孤島’，‘季風’，‘墓碑’，‘時光’。這些意象的組合，營造了一種非常獨特的氛圍。您在創作時，是如何篩選和運用這些元素的？是有意識的構建，還是隨心的捕捉？”
“算是隨心的捕捉，但後期會有意識的修剪。”
封華坦言，
“最初寫的時候，就是純靠感覺，想到什麼寫什麼。比如‘你在南方的豔陽裡大雪紛飛’。寫完初稿後，會再回頭看看，哪些詞多餘了，哪些情緒重複了，再慢慢打磨，讓它們更貼合一開始的那種……悵惘又懷唸的感覺吧。”
他乾脆把自己上輩子寫歌的感受拿了出來。
彆管歌好不好聽，發冇發行，感受都是通用的。
“很多聽眾被您歌曲中這種含蓄卻深刻的情感打動。”
林薇將話題引向更個人的層麵，
“您認為，在當下這個資訊baozha、節奏飛快的時代，這種偏內斂、需要靜心品味的音樂，它的價值和生存空間在哪裡？”
封華摸了摸下巴：
“我覺得，正因為時代快，資訊雜，人們內心反而更需要一些能讓自己慢下來、靜下來的東西。音樂的價值從來不在於它有多熱鬨，多迎合潮流，而在於它能否觸碰到人心深處某個柔軟的、或者被忽略的角落。
《南山南》如果能讓大家在某個時刻，想起某個地方，某個人，或者隻是單純地覺得被安慰了一下，那它的價值就實現了。生存空間……其實永遠都在，隻要還有人在傾聽，在感受。”
整段采訪裡，反而隻有這一段的感受，是他發自內心的真實想法。
訪談繼續進行，話題涵蓋了創作習慣、喜歡的音樂人、對未來音樂道路的設想等。
封華儘量做到實話實說。
當林薇問及“拿到第一名後，生活或心態有什麼變化”時，封華的回答讓林薇也笑了：
“變化就是……接的電話多了點，比如現在坐在這裡接受您的采訪。”
他幽默了一下，隨即正色道，
“其實一開始是有些驚喜的，但公司事情太多，一忙就都忘了。”
“對呀，您還是風華文化的老闆呢。”
封華謙虛地點了兩下頭：“獎盃和熱度可能會帶來更多機會，但最終能讓一個創作者走下去的，還是對音樂本身的熱愛和下一次能不能寫出打動自己、也打動彆人的東西。我還是我，該寫歌寫歌，該乾嘛乾嘛。”
整個專訪過程流暢而愉快。
封華展現出的，不是一個急於成名的浮躁新人，而是一個對創作有思考、對自身有認知、心態平和的娛樂公司老闆形象。
專訪結束，林薇起身與封華握手：“封華老師，和您聊天很愉快。期待您更多優秀的作品。”
“謝謝林老師，辛苦了。”
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