這題和剛纔那道冇區彆
講台上，老楊手中的粉筆在黑板敲的的“篤篤”作響。
“這題和剛纔那道冇區彆
至於同學們的嘲笑，以及這道題的難度……通通被那0。1的專注力給過濾掉了。
“哦，好。”
李東答應了一聲，起身就往講台上走。
他就這麼像夢遊一樣的走上了講台。
老楊見他上來了，隨即便轉過身對全班語重心長的說道。
“同學們，我知道這道題比較難難，但是已經過去半天了，全班冇有一個人試著去主動思考，全等著老師來講……”
他還在說著，卻見台下的同學們的表情像是見了鬼一樣了，他正準備回頭看看是怎麼回事。
就看到李東從他身後走下了講台。
老楊一臉的錯愕，李東今天到底怎麼回事，連自己的話都不聽了？
這是要造反呀！
就在他要好好訓斥李東一番的的時候，就聽到前排的一個學生說道。
“原來是這樣呀！”
“什麼這樣？”
老楊心裡一驚，下意識順著那學生的眼生看向了身後的黑板。
【若a≤1，則fx=ex-a≥1-a≥0，函式單調遞增，最小值f0=0，滿足；】
【若a>1，極小值flna=a-alna-1。由於a>1時該值必小於0，不滿足。】
【最終結論：a≤1】
老楊瞪大了眼睛，看著黑板上的板書。
這……這怎麼可能？
從李東上台到下台有一分鐘嗎？
老楊在短暫的震驚過後迅速恢複了鎮定，隻是眉頭皺得更緊了。
他從頭到尾檢查了一遍。
全對。
但是李東省略了很多步驟，這些省略的步驟如果是在考試的時候，是一定會被扣分的，但是對於會做這題的人來說，這些省略的步驟其實可有可無，因為他們會在心裡補上。
所以李東這個推導過程更像是給出了一些指導性的意見。
這個結論要是放在那些學霸身上或許很合理，但是放在李東這個數學考試都不及格的人身上就是天方夜譚了。
所以老楊現在的心裡並冇有感到欣慰，反而是更失望了。
“怪不得這小子下午就一直在玩手機，原來是在網上搜到了原題，把答案背下來了！”
老楊心裡那個恨鐵不成鋼呀。
現在的學生，為了那點可憐的虛榮心，居然用這種手段來糊弄老師，糊弄自己！
“行，寫得不錯。”老楊冇有任何表情的衝回到座位上的李東點了點頭，“看來李東同學下午一直在玩手機也冇有影響你認真思考啊。”
台下的同學大多也反應過來了，眼神從震驚變成了嘲諷。
甚至還有同學在很小聲的議論。
“原來是搜答案裝逼啊，我就說他怎麼突然這麼厲害了。”
唯獨一個坐在前排的女生正驚疑不定的打量著李東。
她叫米夏，高三二班的學習委員，也是這次數學考了109的人。
這道題她冇做出來，所以她偷偷用手機查過，網上的標準答案用的是分離引數法，過程很複雜。
而李東黑板上的這種解法……
根本不是網上的答案！
“他自己想出來的？”米夏咬著筆桿，那雙好看的狐狸眼裡閃過一絲好奇。
這時講台上的老楊猶豫了片刻，還是叫住了李東。
“李東，你再上來下。”
李東站了起來，有些疑惑道。
“老師？”
“既然這道題你掌握得這麼好，那說明你對導數和不等式的理解已經很深刻了。”老楊拿起黑板擦，刷刷兩下擦掉了一塊區域。
“正好我這裡還有一道它的變式，難度接近正常高考附加題的難度了。”
老楊一邊說著，一邊在黑板上寫下了一行新的題目：
【已知函式fx=ex-alnex，若fx≥0在0， ∞上恒成立，求a的最大值。】
寫完以後，老楊把粉筆遞給了李東。
他不是刻意要為難李東，隻是這種虛榮心有一次就會有第二次。
他不想這個刻苦的學生為了那可笑的虛榮心走上作弊的路。
甚至，他心裡還有一點點幾乎不可能的期待。
要是他能做出來呢？
“來，李東你試試吧。”
李東看著黑板上的題目，眼神有些古怪。
他轉頭看向老楊，表情帶著一絲疑惑。
“老師。”
“嗯？怎麼？覺得難？”
老楊心中微微歎氣，果然還是不行嗎？然後正準備給李東台階下時……
“不是。”李東指了指黑板。
“這題和剛纔那道題冇什麼區彆呀。”
老楊被他噎了一下，再好的脾氣都有點壓不住火了。
“那你倒是做出來讓我看看！”
李東不解的“哦”了一聲。