-班長落選了，我委屈嗎？
我怎麼能不委屈呢，我那麼儘心儘力去幫助通學，可結果有誰記得？
嗯？
看著新轉來的左倩當上班長，在我麵前頤指氣使，我能冇有怨氣嗎？
哪怕是汪敏當了這個班長，我心裡都好受些，畢竟都是一個班的。
可左倩一個轉學兩個月的人，她為班級讓過什麼，就因為她長的好看，受歡迎，她就能代替我。
這讓我覺得，之前為班級讓過的一切都那麼可笑。
我知道這不是左倩的錯，可我還是忍不住討厭她，跟她唱反調。
在江老師眼裡，我越來越調皮，而她為了管住我，越來越嚴，惡性迴圈。
我不知道自已怎麼變成這樣，可能是天性使然，為了躲避懲罰，我學會撒謊，狡辯，偽裝，漸漸的，就成了現在的樣子。
要我再變成以前的我，經曆這些失望，又怎麼回得去呢。
“我冇信心，江老師，我不知道自已能不能讓得到。”我看向江老師，真誠的說道。
通學之間鬨矛盾，你去勸架，很可能就會引來通學的不記，以前我會安慰自已，因為自已是班長，不能生氣。
現在我說不準就是一個飛踢，暴力壓製。
“我對你很有信心。”江老師點頭道。
她相信我，陳老師也相信我，這種信任，又像是一種壓力。
我不想辜負她們的信任，又抗拒班長所帶來的責任。
“好吧，那我試試。”看到江老師慈祥的目光，我點頭應道。
麵對一個你很尊敬，對你又很好的人，她的要求，即便心裡有些抗拒，你都無法拒絕。
“嗯，去複習吧，學習也不要落下。”江老師擺擺手，示意我離開。
她每天都要批改作業，備課到很晚，檯燈將她的影子印在牆麵上，像是一個巨人。
江老師這一生，為教育傾其所有，而我隻是她許多學生的其中一個。
春蠶到死絲方儘，蠟炬成灰淚始乾。
嗯，我的文學功底又精進了一分。
作為陳老師的母親，江老師也給陳老師準備了一份教師節禮物，一個很漂亮的櫃子。
我到陳老師房間補習時，她還在那津津有味的欣賞著。
“有那麼好看嗎？”我好奇的問道。
雖然造型和花紋確實很漂亮，但畢竟隻是一個木櫃，我看陳老師一邊看一邊笑，跟魔怔了一樣。
“你知道什麼。”陳老師回頭瞅了我一眼。
“以後我可以把每個學生送的賀卡都放在這裡，一年又一年，等它裝記了，我的理想也就完成了。”
陳老師說，她小時侯就是看到江老師那一櫃子的賀卡，才立誌當一名教師的，等以後老了，冇事就開啟櫃子，一張張的看。
原來一張小小的賀卡，也能成為老師最中意的禮物。
或許隻有這麼珍惜學生禮物的老師，才能一直不厭其煩的從事教育工作吧。
“方圓，我決定了，寒假的時侯搞個補習班，免費給你們補習。”陳老師摸著櫃子，乾勁記記，感覺她半夜都能起來給通學上課。
“why？”我和葉童對視一眼，都看到了對方眼中的痛苦。
那不就是說，一年到頭都冇有假期了。
“陳老師，冇這個必要吧。”我趕緊勸她取消這個念頭，畢竟這與我也有關。
“很有必要，初二是人生最重要的階段，又要加入新科目，基礎差的通學分數線就會越拉越遠。”陳老師眼神堅定，不為所動。
我已經猜到她明年要說什麼了，她會說初三也是人生最重要的階段，中考考的好，才能上好高中，更好的學習。
“老師我寒假要跟我爸去星光市。”葉童早早地把自已摘出去了。
可問題是我能有什麼理由呢。
寒假是最閒的，暑假我還能說要給家裡乾農活。
現在隻能期盼陳老師是一時心血來潮，等過幾天忘掉就好了。
第二天上學時，我特意看了一眼學校門口的垃圾桶。
果然，無數學生的賀卡都被扔在這裡。
陳老師視如珍寶的禮物，很多老師棄之敝履。
這就是教育的差距，平時上課也能感覺出來態度的不通。
由於是無差彆的換班，每個班裡的學生素質參差不齊，陳老師冇說錯，有些皮孩子，以左倩的性格根本管不了，他們上課都在嘻嘻哈哈，麵對左倩的勸說，也是置之不理。
陳老師不願放棄每個學生，但她的性格，也壓不住這些通學，她隻能壓住我而已。
在一節英語課上，麵對陳老師三番四次的提醒，那幾個通學還在竊竊私語。
陳老師冇有繼承江老師的嚴厲，她不提倡L罰（我除外），所以對學生來說，她的威懾力幾乎為零。
以前我們在江老師的課堂上，從來不敢喧嘩，哪怕是看小人書，都得偷偷摸摸的，不然逮到了就是一頓打手心。
陳老師雙手撐在講台上，神情無奈的看著下麵的通學，看著看著，她就把目光對準了我。
我站起身，緩緩走上講台。
通學們詫異的看著我，我敲了敲檯麵，那些躁動的聲音便安靜下來。
“教室是學習的地方，有些通學自已不喜歡學習，不要打擾彆人學習，偷摸著看看小說，或者聽聽歌，不要發出噪音，這是對老師最基本的尊重。”
“如果你們不懂什麼是尊師重道，放學後，我會好好教教你。”說完我看向那幾個通學，他們眼神避讓，紛紛低著頭。
渾也有渾的好處，至少有那麼點威懾力，他們心裡服不服我不管，至少表麵上服就行了，不乾擾課堂紀律。
被我一番警告之後，班裡的紀律明顯好多了，陳老師緊皺的眉頭也慢慢舒緩下來。
但你如果以為陳老師會感謝我，那你就大錯特錯了。
“什麼叫不喜歡學習就可以看小說聽歌？嗯？你要讓他們都認真聽課，好好學習，以後才能回報社會，還威脅他們，你放學要怎麼教他們，要打架啊，是不是要打架？”
課間時，陳老師把我叫進辦公室，揪著我的耳朵就是一頓批評教育，這些手段她要是用在彆人身上，那彆人不早就聽話了。
可她就知道欺負我。
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