第3章 可以問我問題------------------------------------------，除了寫作業就是幫小姨做一些家務。，沈珈星還是找了班主任穀藍說了勞動委員的行為，原本她還擔心班主任會不管這些，冇想到班主任聽了非常生氣，表示自己對同學之間不友好的行為和班委壓榨同學的行為非常生氣，她當即就把班委叫到了辦公室。：“這件事情，我會好好管管的，你先回去上課吧。”，隻知道他被撤銷了勞動委員，並且寫了一篇一千字檢討在全班麵前朗誦，事後還找了沈珈星道歉。，沈珈星感到非常意外。：“大快人心，讓他壓榨咱們星星。”。，新語文老師來上了第一節課，看著新麵孔，大家都興奮不已。，在正式上課前，他跟班裡的同學聊著關於青春的話題，他在黑板寫下話題：暗戀。，在高中，喜歡和戀愛成為禁忌，這是所有的老師從來不會踏足的禁地，但是這個新來的語文老師卻直接地把這個話題拿出來闊談。“暗戀這個詞，大家肯定都不陌生，何為暗戀，從我的角度來形容，就是說不出口的心臟跳動。”，離不開心臟，而心臟離不開跳動，隻有跳動的心臟才能讓人活下去。，每個人都低著頭，似乎在思考，又似乎在逃避什麼。，她盯著桌麵上的一道劃痕，耳邊卻清晰地捕捉著每一個字。那些話像是一根細小的針，輕輕刺入她的心臟，帶來一陣難以言喻的顫動。“有冇有同學願意分享一下自己的看法？”老師的聲音再次響起，帶著鼓勵和期待。然而，全班依舊沉默，冇有人願意主動開口。這樣的問題太過私人，也太過危險，尤其是在這樣一個集體環境中。
就在這時，坐在後排的謝琮宥突然舉起了手。他的動作很自然，冇有絲毫猶豫，彷彿隻是回答一道普通的閱讀理解題。老師顯然也冇料到會有人迴應，愣了一下後笑著點頭示意他說。
謝珈宥站起身來，目光平靜地掃過教室裡的每一個人，最後停留在黑板上的那兩個字——暗戀。
“我覺得，暗戀是一種很純粹的感情。”他的聲音低沉。
“它不求回報，隻是默默地關注著對方，為對方的一舉一動而心動。這種感情很珍貴，因為在暗戀的過程中，人們往往會變得更加敏感、更加細膩，也更能體會到生活中的小美好。”
謝琮宥頓了頓，眼神似乎透過教室的窗戶看向了遠方，“但同時，暗戀也是一種遺憾，因為很多時候，這份感情可能永遠都不會被說出口，成為心底最深處的秘密。”
他的話如同一顆石子投入平靜的湖麵，在同學們的心中激起層層漣漪。
說完，班裡全場寂靜，冇有人說話，但是總有人會將目光看向他。
這時，老師又問他：“那如果有人暗戀你呢？”
聽到這個問題，沈珈星握著筆的手指縮緊，指關節泛白。
謝琮宥想了一瞬，開口：“首先我很感謝她將這麼美好乾淨的感情給予我，這是對我的一種認可，但比起喜歡我，我更希望她對對自己好，愛自己。我希望她能夠為自己著想。”
他就是這樣的一個人，即使拒絕彆人，都是禮貌而謙和，都是希望對方能夠開心快樂。
他對感情如此坦蕩，就像他自己一樣。
沈珈星想起暑假在窗外聽他唱歌時身邊女孩子形容的他，耀眼，明亮，就像太陽。
她想，他不是像太陽，而就是太陽，她見到了他談論感情時的坦蕩熾熱，她開始羨慕，羨慕那個未來伴他身側的那個人會有多幸福，他是多麼的好，多麼的像令人踟躕。
沈珈星覺得，喜歡上謝琮宥是多麼簡單的一件事情。
“謝謝你的分享。”老師滿意地點了點頭，隨後補充道，“其實，暗戀並不是一件羞恥的事情，它是我們成長過程中的一部分。重要的是，我們要學會如何麵對自己的情感，無論是選擇藏在心裡，還是勇敢表達出來，這都是屬於你們自己的故事。”
下課鈴適時地響起，打斷了這場略顯微妙的討論，不知不覺間，這第一場語文課就這麼悄然過去。
同學們紛紛收拾書本準備離開，而沈珈星卻遲遲冇有動作。她的腦海中不斷回放著謝琮宥剛纔的話語，以及老師最後的總結。那種複雜的情緒讓她既困惑又不安，卻又忍不住想要繼續探究下去。
容稚西拍了拍她的肩膀，把她拉回現實：“喂，發什麼呆呢？走啦！”
沈珈星迴過神來，勉強笑了笑：“冇什麼，就是覺得今天的課挺有意思的。”
“確實挺有意思啊！”容稚西眨了眨眼，“怎麼？被謝琮宥迷住了？”
“彆瞎說！”沈珈星慌忙擺手，臉上的紅暈更深了幾分。她趕緊背起書包，拉著容稚西快步走出教室，生怕再聽到任何關於這個話題的討論。
2017年10月24日 晴
你是如此坦蕩又熾熱，我現在已經開始羨慕那個未來伴你左右的人該有多幸福了。
第二天數學課，班主任說學校現在舉行了一個幫扶小組任務，兩兩幫扶，互相幫助。
下課的時候，班主任把沈珈星叫到辦公室。
“這次這個幫扶任務，我給你安排的是謝琮宥。”看見沈珈星站在自己麵前，班主任開口。
沈珈星聽到這個名字時，心裡猛地一顫，像是被什麼輕輕擊中了一樣。她低著頭，手指不自覺地絞在一起，試圖掩飾自己的情緒波動。“老師……為什麼是他？”她的聲音很輕，幾乎要融進空氣裡。
班主任似乎並冇有察覺到她的異樣，隻是笑了笑：“你們兩個成績都不錯，你的理科成績還有語文和英語都不差，隻是數學我不清楚你具體是怎麼回事，一直起不來，正好他數學很好，而且他性格穩重，做事認真，我覺得挺合適的。怎麼，你有彆的想法？”
“冇有。”沈珈星連忙搖頭，聲音略微提高了一些，“我隻是有點意外。”
“那就這樣定了，等會兒我會跟謝琮宥也說一聲，你們可以先商量一下具體怎麼開展幫扶任務。”班主任說完，便低頭繼續批改作業，顯然已經將這件事拋在腦後。
沈珈星站在原地愣了一會兒，才慢慢轉身離開辦公室。走廊上的陽光灑在地板上，映出一片溫暖的金色，但她卻感覺胸口有些悶悶的，好像壓了一塊石頭。
回到教室的時候，正好趕上第二節課的預備鈴響起。她剛坐下冇多久，就感覺到有人靠近。抬頭一看，是謝琮宥。
他的表情依舊平靜如水，眼神卻帶著幾分探究：“班主任找你了？”
沈珈星點點頭，努力讓自己的語氣聽起來自然一些：“嗯，說了幫扶任務的事情，我們被分到一組了。”
謝琮宥聞言點點頭：“那你之後有什麼題不會的可以問我。”
這句話本該是客套話，可從他嘴裡說出來，卻莫名讓人覺得真誠而溫暖。沈珈星一時語塞，隻能機械地點點頭：“嗯，好的。”
這個幫扶任務如期展開，但是沈珈星卻冇有想象的那麼放鬆，她不清楚謝琮宥願不願意接這個幫扶任務，她覺得，謝琮宥隻是被老師趕鴨子上架來幫助她的。
一天放學後，沈珈星留在教室裡整理當天的學習內容。夕陽透過窗戶斜射進來，給整個教室鍍上一層柔和的橙色光芒。沈珈星正埋頭抄寫著筆記，忽然聽見有人開口問道：“你覺得這個幫扶任務怎麼樣？”
她愣了一下，抬起頭看向聲源處，發現是不知道什麼時候出現在班裡的謝琮宥，他背對著夕陽，他的側臉沐浴在餘暉中，線條分明又柔和，像是一幅畫。“挺好的，”她小聲回答，“應該可以幫助到很多人。”
謝琮宥轉過頭來看著她，目光深邃而專注：“是嗎？但是我怎麼覺得你好像冇什麼不會的。”
“你很怕我嗎？”謝琮宥又開口問。
沈珈星搖搖頭，搖了一下不夠，又搖了一下：“冇有，你彆誤會。”
“是嗎？”
沈珈星點頭。
“那你有不會的嗎？”
“有。”
謝琮宥坐到容稚西的位置上：“可以給我看看嗎？”
反應過來謝琮宥說的是桌麵上的數學作業，沈珈星連忙把作業往他那邊移過去。謝琮宥低頭看，冇有多久，他拿起桌子上的筆，開始給沈珈星講解。
沈珈星愣了一秒，然後低頭看向作業，順著他的筆尖，跟著他的思緒，沈珈星聽懂了這道自己剛纔怎麼都解不開的數學題。
講完，謝琮宥放下筆：“懂了嗎？”
沈珈星點頭：“懂了。”
謝琮宥“嗯”了一聲，然後又開口：“你有任何不會的，都可以找我，既然老師讓我輔導你數學，我不會坐視不管的，我也冇有不情願，老師事先問過我意見，我同意的。”
沈珈星的心臟猛地跳動了一下，彷彿有什麼東西在胸腔裡炸開。她張了張嘴，卻發現自己不知道該如何迴應。最終，她隻能低下頭，假裝專注於手中的筆跡，聲音幾不可聞：“謝謝你。”
沈珈星和謝琮宥一起下樓，走到校門口，因為兩個人的家是反方向，所以在校門口謝琮宥說了一句：“再見，路上小心。”轉身回了家。而沈珈星，看著他的背影好久才轉身離開。
這一刻，她突然意識到，喜歡一個人真的是一件很簡單的事情——簡單到隻需要一個微笑、一句話，就能讓整個世界變得明亮起來。
怎麼能不喜歡他？
2017年10月25日 晴
他教我數學題，他是個很好的人。