陸昊回到座位前坐下，身邊的小金毛就迫不及待的把手裏的小蛋糕遞了過來，示意陸昊也嘗嘗。
陸昊自然的舉起手裏的箱子給她看，“慢慢吃，這裏麵還有十幾個，都給你了。”
楊靈希沒有說話，依舊舉著手裏的小蛋糕，眼神期待的看著他，彷彿陸昊不吃她就不放手的架勢。
一頭金黃色秀髮的女朋友，本就貪吃，然後還願意遞給你分享的樣子，實在是有些呆萌可愛。
“好的。”
陸昊同意後伸手要拿過，隻是手還沒摸到小蛋糕，就被楊靈希動了動移開，陸昊摸拿到了空氣。
“呃......”
楊靈希這意圖在明顯不過，陸昊張開嘴巴咬了上去。
看到她的手指，陸昊一邊咀嚼著蛋糕，一邊盯著看，楊靈希的手指修長勻稱，指甲修剪得圓潤整齊，透著健康的淡粉色，像一顆顆飽滿的珍珠鑲嵌在末端，他心中似乎是有一些想法。
但隻是幾秒後陸昊給壓下了心中的想法，畢竟還在上課呢......
講台上的李莎莎看見了他們兩人的互動，嘴角微微上揚，像是磕到了一樣，她通過班主任瞭解了班裏麵的情況。
但她最關注的還是他們五個人，特別是李晚和劉福，她知道和陸昊玩的好的這兩人。
至於夏暖和楊靈希，班主任告訴她不需要管。
話說，我的愛情啥時候來啊？！
就連陸昊這臭小子都找到物件了，我都三十了，再不找到就要成老女人了。
嗐！
李莎莎在心底嘆了口氣，吃著小蛋糕的眼神都黯淡了幾分。
她突然間想到什麼，對著下方的學生說道：
“各位同學，這節課就不上課了，我畢竟剛來，想要和你們認識一下，下節課再上課，這節課你們介紹一下，我認識認識，以後要相處一年，你們也是我教的第一屆學生，我不想畢業了都記不住你們的名字。”
李莎莎記得一些班裏麵學生的名字，但是不知道長什麼樣子的，她知道有個學生叫李晚，有個叫夏暖，可她不知道誰是李晚誰是夏暖。
一提到自我介紹，下方的一些社恐和內向的學生就有些害怕了，都低著頭心裏麵抱怨著。
李莎莎有說道：“呃......不需要你們介紹了，我點一下名字，你們站起來或者舉手讓我看看就行了。”
隨後李莎莎開始點名認人，也記住了一部分的樣貌。
“各位有什麼想問的都可以問一下，我盡量回答。”
話音剛落，下方的學生開始問道：
”老師您有男朋友了嗎？
突然間李莎莎的心臟被刺中一箭。
“老師您結婚了嗎？”
李莎莎再中一箭。
“老師你有孩子了嗎？若是有的話不想帶孩子可以帶到教室裏麵來，我們幫你看著。”
好傢夥，追著殺！
李莎莎聽著有些破防，但還是擠出一個微笑說道：“老師我還是單身。”
“什麼！”話落下方一堆學生都震驚了。
“老師您多大了啊？”
“你覺得我多大了？”
“我覺得有三十多了。”
“我今年28。”
李莎莎撒謊了，畢竟誰不想年輕點！
“啊！28了還單身啊！都快奔30了嘞，老師需要我給你介紹一個物件嗎？”
“呃......謝謝你的好意了，老師不需要。”
李莎莎疑惑的問道：“為什麼你們都喜歡關心別人有沒有物件？”
“因為想要吃瓜。”
“老師，你給我們講講你讀大學時候的日子唄。”
對此李莎莎不免追憶了起來，嘴角還帶著一絲絲的笑容。
“沒什麼好說的，都是一些很正常的大學生活。”
“那老師有你喜歡的人嗎？或者喜歡你的人嗎？”
說到這李莎莎一時間像是想到什麼一樣，臉蛋一時間就紅了一些。
陸昊發現了她的變化，也好奇了起來。
下方的學生看見她這低頭害羞的樣子頓時明白了，一個個吃瓜的心理被激起，起鬨般的求著李莎莎給他們聊聊。
李莎莎也被起鬨的有些不好意思了，吞吞嗚嗚的開始說道：
“大學四年，倒是有個喜歡我的男生。”
“噢～～噢～～”
下方一頓嘩然，調皮的拉長聲音，一個個露出曖昧的表情。
“我們不是一個專業的，他是隔壁班，不過我們是在球場認識的，那時候我正在找校園代跑，於是就認識了他，他幫我跑了。”
“後麵加了個好友，他也經常幫我代跑，但我們不經常聊天，隻是我需要代跑的時候會找他，他平時也不會經常聯絡我。”
“我大三的時候，我們認識的時間也久了起來，他的話也多了起來，隻不過我那時候腦子裏想的都是怎麼考研上岸，畢竟需要提前準備好嘛，於是我整日都基本上泡在圖書館裏麵學習。”
“他給我發資訊我基本上都是愛搭不理，前麵兩年裏我們的聊天基本上就隻有讓他幫代跑或者時不時的會讓他幫我代課，每次幫完後我都會請他吃飯或者給他錢，剛開始他還欣然接受，後麵就開始不要了，但我又覺得好不好意思，於是就非要給他，但還是偶爾會被他堅持拒絕。”
“後麵他知道我要備考研究生後，他也跟著一起備考，於是我就有了個一起學習的朋友，隻不過後麵我考上了他卻沒有。”
“之後就是我去讀研，他好像是出了社會工作，讀研這階段我和他的聯絡也不算太多，他經常會和我聊聊社會上的生活，我也偶爾會和他分享分享學習的日子。”
“我也不傻，自然知道他喜歡我，不過我那時候腦子裏都是學業，也隻是把他當一個普通朋友看待，或許我對他的感情也沒有那麼喜歡。”
“後麵不知道怎麼滴，他突然間就人間蒸發了，也沒刪我，隻是一直都是無人接聽的狀態，後麵我也沒自討沒趣，在一天我清理手機的時候給他刪除了。”
這時下方的一位學生說道：“老師，你說有沒有一種可能，他是因為某種原因而導致了不能回復你？然後你過了幾天發現他不理你了，於是給刪了？”
李莎莎對此也微微點頭，“你說這個也有可能，後麵我準備加回來，可想了想還是算了，加回來也基本上沒有什麼好聊的，或許他已經有物件了也說不定，於是就一直沒加。”
“那老師您怎麼加他回來？”
“我記得他的手機號碼。”
“噢～～噢～～這麼多年都還記得他的手機號碼，老師您記性挺好的呀～～”
突然間這句話像是提醒到了全班的人，包括李莎莎。
而且這位學生說出來的時候故意拖長了音量，不像是陳述句，倒像是在暗示什麼。
......
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